
- •Примерный график распределения времени
- •Цели и задачи практики
- •Контроль работы студентов и отчётность
- •Содержание программы практики Практика в приёмном отделении
- •Практика на посту в лечебных отделениях стационара
- •Практика в процедурном кабинете
- •Практика в детской поликлинике
- •Критерии оценки за работу на практике
- •Требования к учебной медицинской карте
- •Сестринская история болезни
- •Этап обследования (сбор данных) Субъективное обследование.
- •Объективное обследование пациента (сестринская оценка показателей жизнедеятельности и состояния фундаментальных потребностей)
- •Проблемы пациента
- •Планирование ухода с мотивацией
- •Рекомендации по ведению дневника производственной практики и учебной истории болезни
- •Список тем для исследовательской работы студентов
- •Памятка Структура и содержание введения в исследовательскую работу
- •Им производственной практики Студент_______________________группы_______________курса__________________________
- •Отчет студента о прохождении производственной практики
- •Дневник планирования сестринского ухода и наблюдения за пациентом
Этап обследования (сбор данных) Субъективное обследование.
1. Причина обращения _____________________________________________________________________
2. Источник информации ____________________________________________________________________
3. С какого времени считает себя больным ____________________________________________________
как развивалось заболевание: ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. История жизни.
От какой беременности ребенок ________ роды ______________________________________________
Как протекала беременность ______________________________________________________________
токсикоз , половины, болезни
как протекали роды ______________________________________________________________________
, , период, пособия, операции
Масса тела при рождении _____________________________, длина ______________________________
Оценка по шкале Апгар ___________________________________________________________________
Когда приложен к груди _________________________________________________________________
пуповинный остаток отпал на _______________________________________________________ сутки
Выписан из роддома на _____________________________________________________________ сутки
пупочная ранка зажила _____________________________________________________________ день
На грудном вскармливании ______________________________________________________________
Прикормы вводились с __________________________________________________________________
Профилактика рахита ____________________________________________________________________
Вит. Д2, рыбий жир
Прибавлял в массе тела и росте _____________________________________________________________
хорошо, плохо
Когда стал держать голову _____________, сидеть _______________, стоять _______________________
ползать __________, ходить ____________, когда стал улыбаться ________________________________
гулить _____________, к 1 году произносил слов ____________, зубы прорезались _________________
смена зубов на постоянные с _________________, сейчас количество зубов _______________________
5. Перенесенные заболевания и операции ______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Проф.прививки __________________________________________________________________________
____________________________ туберкулиновые пробы, результат _______________________________
7. Эпидемиологический анамнез: _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8. Семейный анамнез: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
возраста родителей, здоровье кол-во детей в семье, их здоровье
материально-бытовые условия ______________________________________________________________
9. Аллергоанамнез _________________________________________________________________________
10. Особенности питания (что предпочитает, любимые блюда) ____________________________________
11. Наличие вредных привычек ______________________________________________________________
12. Особенности характера (ласковый, общительный, капризный, замкнутый, агрессивный) ___________