67

1. Понятие

На семинарских занятиях по данной теме решаются следующие основные задачи:

а) выработка умения отличать понятие от других форм мысли;

б) вырабо­тка умения и навыка логического анализа любого понятия:

1. умения раскрывать объем и содержание понятия;

2. работать с объемом и содержанием понятия - расширять и суживать их;

3. сопоставлять с объемами и содержанием других понятий;

4. находить типовые ошибки, встречающиеся при раскрытии объема и содержания понятия.

Понятие - это форма мысли, отражающая вещи, свойства и от­ношения в их существенных признаках. В языке понятие выражается словом или словосочетанием. Важнейшими логическими характе­ристиками понятия считаются его содержание и объем.

Содержание понятия - это совокупность существенных призна­ков предмета, которая мыслится в данном понятии.

Объем понятия - это та совокупность предметов, которая мыслится в данном понятии.

Связь между содержанием и объемом понятия выражает закон обратного отношения между ними, который может быть сформулирован так: с увеличением объема понятия уменьшается его содержание, а с увеличением содержания уменьшается объем.

По объему понятия делятся на общие, единичные и пустые. Понятие, в объеме которого отображаются два и более предметов, называется общим. Если объем понятия отражает лишь один предмет, то такое понятие называется единичным. Понятие, в объеме которого не отображен ни один из реально существующих предметов, называют пустым.

По предмету отображения понятия делятся на конкретные и абстрактные. Если понятие выражает вещь, то оно называется конк­ретным. Если же в нем отражаются свойства или отношения, то оно является абстрактным.

Кроме того, понятия делятся на:

1. положительные и отрицательные;

2. соотносительные и безотносительные.

Общие понятия могут быть:

а) регистрирующими и б) нерегистрирующими.

В особую группу выделяются собирательные понятия.

В процессе рассуждения общие понятия могут употребляться в разделительном и собирательном смысле.

Дать полную логическую характеристику понятия: определить к какому из перечисленных видов оно относится.

Для чего требуется логическая характеристика понятия? Она помогает:

1. уточнить содержание и объем понятия;

2. отработать навыки более точного употребления понятий в процессе рассуждения.

Упражнение 1.Укажите единичные и общие понятия; определите, какие общие понятия являются регистрирующими и какие нерегистрирующими; выделить собирательные понятия.

1. Гражданское лицо.

2. Дума России 3-го созыва.

3. Преступное деяние.

4. Депутат.

5. Делегат 3-го съезда колхозников в г. Урюпинске.

6. Шахтерская бригада И.И. Иванова.

7. Шахтерская бригада.

8. «Русская правда».

9. Бригада морской пехоты.

10. Рабочий класс.

11. Источник права.

12. Организация Объединенных Наций.

13. Правовая норма.

14. Научная дисциплина.

15. Радар.

16. Молодежь.

17. Реплика.

Упражнение 2. Содержание какого понятия богаче в следующих парах понятий?

1. Наказание, Лишение свободы.

2. Суд. Народный суд.

3. Преступление против личности. Клевета.

4. Криминалистика. Юридическая наука.

5. Конфискация имущества. Дополнительное наказание.

6. Мотоцикл. Транспортное средство.

7. Человек. Мужчина.

8. Текст. Машинописный текст.

9. Патрон. Патрон 16-го калибра.

10. Шпионаж. Государственное преступление.

11. Милиционер. Старший сержант милиции.

12. Существительное. Часть речи.

13. Четное число. Число.

14. Материальное благо. Товар.

15. Логика. Наука.

16. Ромб. Параллелограмм.

17. Равнобедренный треугольник. Равносторонний треугольник.

18. Понятие. Норма мышления.

19. Млекопитающее. Животное.

20. Растение. Живой организм.

Упражнение 3. В объеме какого понятия отображаются следую­щие группы предметов?

1. Прокурор. Адвокат.

2. Лейтенант внутренней службы. Майор внутренней службы.

3. Растрата. Получение взятки.

4. Лишение свободы. Ссылка.

5. Учебник. Словарь.

6. Отец. Дочь.

7. ФРГ. Франция.

8. Подоход­ный налог. Налог на прибыль.

Упражнение 4. Укажите конкретные и абстрактные понятия.

1. Юридический закон.

2. Невменяемость.

3. Политическая система.

4. Преступность.

5. Стратегия.

6. Диктатура.

7. Двуличие.

8. Трезвость.

9. Адвокат.

10. Равенство.

11. Космический корабль.

12. Бескорыстие.

13. Родина.

Упражнение 5. Укажите положительные и отрицательные понятия.

1. Законный.

2. Незаконный.

3. Верность.

4. Безволие.

5. Беспорядок.

6. Гуманизм.

7. Произвол.

8. Контратака.

9. Контроль.

10. Антифашист.

11. Антиквар.

12. Анархия.

13. Ананас.

14. Аноним.

15. Антипатия.

16. Компетентность.

17. Невесомость.

18. Неявка.

19. Недра.

Упражнение 6. Выясните, являются ли данные понятия безотносительными или относительными.

1. Народный суд.

2. Начало.

3. Причина.

4. Рабочий.

5. Верх.

6. Политика.

7. Истец.

8. Копия.

9. Положение.

10. Проблема.

11. Опасность.

12. Взяткодатель.

13. Форма.

14. Право.

15. Племянник.

16. Практика.

17. Устав.

18. Адвокат.

19. Защитник.

Упражнение 7. Дайте полную логическую характеристику понятиям.

1. Юрист.

2. 13-ая Всероссийская научная конференция.

3. Участник 13 –ой Всероссийской научной конференции.

4. Государство.

5. Западная граница России.

6. Невиновность.

7. Учитель.

8. Дезактивация.

9. Законность.

10. Кража.

11. Бескорыстие.

12. Отечество.

13. Министерство образования РФ.

14. Подвиг.

15. Мужество Иванова.

16. Судимость.

17. Регресс.

18. Общий экономический кризис.

19. Созвездие.

20. Созвездие Большой Медведицы.

21. Рота.

22. Случайность.

23. Атеист.

24. Невменяемость.