Изучение состояния навыков чтения молча

(на незнакомом тексте)

№	Фамилия, имя ученика класса	Темп чтения	Понимание прочитанного
			Понимает	Частично понимает	Не понимает
1.	Петров С.	72

Проверку степени сформированности навыка чтения проводит только учитель-классовод в помещении классной комнаты (привычное для детей помещение). Происходит это в конце каждого семестра: с 20 по 25 декабря; с 15 по 20 мая. Детей (небольшими группами – до 5 человек) приглашают до уроков или оставляют после них. Для проверки навыка чтения вслух предлагают прочитать текст, который ученики читали некоторое время тому назад (знакомый текст). Шрифт проверочного текста должен соответствовать шрифту учебника. Количество прочитанных слов считают по пробелам.

П а м я т к и п о ч т е н и ю (для учащихся) Знакомство с новой книгой

1. Рассмотри обложку книги.

2. Прочитай фамилию автора и название произведения.

3. Внимательно рассмотри иллюстрации, перелистывая книгу.

4. Определи примерное содержание книги.

5. Самостоятельно прочитай рассказ (стихотворение, сказку и т.д.).

Как читать сказку

1. Как называется сказка? Кто её сочинил?

2. Перечитай сказку и подумай: кто в сказке действует ? Какие это герои ?

3. Какие события описываются в сказке?

4. Побеждает ли кто-нибудь в сказке и почему?

5. Найди в тексте сказки слова и выражения, которые хочется запомнить.

6. Как относится автор сказки к своим героям?

7. Что из этой сказки запомнилось тебе больше всего?

Как заучивать стихотворение

1. Прочитай стихотворение и подумай, о чём в нём говорится.

2. Перечитай каждое четверостишие и определи, о чём говорится в каждом из них.

3. Перечитай первое четверостишие и пометь в нём для себя важные слова, которые несут основные мысли.

4. Прочитай четверостишие, выделяя голосом важные слова.

5. Повтори медленно четверостишие (книгу держи закрытой).

6. Проверь себя по книге (удалось ли передать те мысли и чувства героев, о которых говорилось в тексте стихотворения).

Как составить план произведения

1. Прочитай произведение, условно наметь его части.

2. Раздели произведение на части (одна часть отличается от другой содержанием).

3. Прочитай первую часть, выделяя в ней главное.

4. Озаглавь эту часть (вырази главное одним словом или предложением).

5. Ту же работу (п.3-4) проделай по другим частям.

6. Проведи самопроверку: прочитай план в целом и реши, отражает ли он главное и поможет ли вспомнить содержание текста. Просмотри для этого произведение ещё раз.

Как составить пересказ произведения

1. Раздели рассказ на части.

2. Перечитай рассказ по частям, составь мысленно картины по его содержанию.

3. В каждой части рассказа выдели самые важные мысли (2-3 предложения).

4. Перескажи каждую часть по плану (при затруднении заглядывай в книгу).