1. Загальні методичні вказівки

Вивчення міжнародної економіки має особливу актуальність, оскільки в сучасних умовах жодна економіка не може розвиватися як закрита. Входження України у світове господарство виступає одним із визначальних чинників піднесення нашої економіки. Поглиблення інтернаціоналізації товарних і фінансових ринків посилюють взаємозалежність національних економік. Економічні і фінансові кризи, що початково виникають в окремих країнах та регіонах, неминуче набувають глобального характеру і впливають на розвиток кожної країни світу. Взаємозалежність національних економік вимагає як координації окремих заходів, так і впровадження спільної політики в сфері економічних відносин між окремими країнами. Застосування міждержавних і наднаціональних механізмів регулювання міжнародних економічних відносин не означає втрати національних економічних інтересів. Залучення економіки України до світогосподарського простору має базуватися на дотриманні закономірностей розвитку міжнародних економічних відносин. Вивчення досвіду окремих країн входження у світове господарство сприятиме тому, щоб українські господарюючи суб’єкти зайняли гідне місце у міжнародній економіці.

Основна мета курсу з міжнародної економіки – засвоїти механізм функціонування сучасних міжнародних економічних відносин, який формується під впливом міждержавного і наднаціонального регулювання. Предметом дисципліни «Міжнародна економіка» є вивчення закономірностей взаємодії господарських суб’єктів різної державної належності у сфері міжнародного обміну товарів, руху факторів виробництва та валютно-фінансових відносин, а також формування міжнародної економічної політики. Міжнародна економіка аналізує явища на мікро- та макрорівнях. Міжнародна мікроекономіка вивчає закономірності міждержавного руху конкретних товарів і факторів їх виробництва та притаманні їм ринкові характеристики (попит, пропозицію, ціну тощо). Міжнародна макроекономіка розглядає закономірності функціонування відкритих національних економік і світового господарства в цілому.

Самостійна робота студентів – це навчальна, навчально-дослідна, науково-дослідна діяльність, що виконується в позааудиторний час за завданням і при методичному керівництві викладача, але без його безпосередньої участі.

Метою самостійної роботи студентів є систематизація і закріплення отриманих теоретичних знань і практичних вмінь студентів; поглиблення і розширення теоретичних знань; формування вмінь використовувати нормативну, правову, довідкову документацію і спеціальну літературу; розвитку пізнавальних здатностей і активності студентів: творчої ініціативи, самостійності, відповідальності й організованості; формування самостійності мислення, здатності до саморозвитку, самовдосконалення й самореалізації.

Самостійна робота виконує важливі функції:

- сприяє засвоєнню знань, формуванню професійних умінь і навичок, забезпечує формування професійної компетенції майбутнього фахівця;

- виховує потребу в самоосвіті, максимально розвиває пізнавальні та творчі здібності особистості;

- спонукає до науково-дослідної роботи.

Зміст позааудиторної самостійної роботи визначається відповідно до наступних рекомендованих її видів:

1) для оволодіння знаннями:

- читання тексту (підручника, першоджерела, додаткової літератури);

- складання плану тексту;

- графічне зображення структури тексту;

- конспектування тексту;

- виписки з тексту;

- робота із словниками і довідниками: ознайомлення з нормативними документами;

- навчально-дослідницька робота;

- використання аудіо- і відеозаписів, комп'ютерної техніки і Інтернету та ін.;

2) для закріплення і систематизації знань:

- робота з конспектом лекції;

- робота над навчальним матеріалом (підручника, першоджерела, додаткової літератури, аудіо- і відеозаписів);

- складання плану і тез відповіді;

- складання таблиць для систематизації навчального матеріалу;

- вивчення нормативних матеріалів;

- відповіді на контрольні питання;

- аналітична обробка тексту (анотування, реферування та ін.);

- підготовка тез повідомлень до виступу на семінарі, конференції;

- підготовка рефератів, доповідей, складання бібліографії та ін.;

3) для формування умінь:

- підготовка відповідей на проблемно-пошукові питання;

- рішення розрахункових і розрахунково-графічних задач;

- виконання тестових завдань;

- виконання контрольних робіт.

Під час самостійної роботи по темі «Світова валютно-фінансова система» студенти мають ознайомитися з науково-пізнавальним фільмом «Безцінний долар», в якому пояснюється, чому американський долар став світовою резервною валютою і які це має наслідки для США і решти країн світу; по темі «Міжнародні економічні і фінансові організації» студенти мають ознайомитися з науково-пізнавальним фільмом «Світова організація торгівлі», в якому висвітлено причини утворення і наслідки діяльності Світової організації торгівлі.

Найважливішу роль у керівництві самостійною роботою студентів відіграють індивідуальні співбесіди викладача і студента. Регулярні консультації забезпечують стійкий зворотний зв'язок з особою, що навчається, і дозволяють за необхідності швидко проводити корекцію в організації навчального процесу по відношенню до окремого студента або до конкретної групи.

Критеріями оцінки результатів самостійної роботи студента є:

- рівень засвоєння навчального матеріалу;

- уміння використати теоретичні знання при виконанні практичних завдань;

- повнота уявлень, знань і умінь із теми, що вивчається, до якої відноситься ця самостійна робота

- обґрунтованість і чіткість викладу відповіді на поставлене питання;

- оформлення звітного матеріалу відповідно до загальновстановлених або заданих викладачем вимог, що пред'являються до подібних матеріалів.

Для поетапного контролю знань студенти повинні пред’явити результати самостійно виконаних ними індивідуальних завдань: конспекти, реферати, рішення конкретних задач тощо.

При формуванні системи критеріїв оцінювання якості навчання необхідно враховувати навички самостійної роботи, які передбачають:

- навички пошуку необхідної літератури;

- орієнтацію в потоці інформації по обраній спеціальності;

- навички ведення записів (складання простого і розгорнутого плану, конспекту, реферату, виступу, а також навички науково-пошукової роботи.

Контроль успішності виконання самостійної роботи може проходити в усній або письмовій формі, а також за допомогою тестування. За 100-бальною шкалою ECTS максимальна кількість балів, яку може отримати студент за виконання самостійної роботи, складає 20 балів.

При усній або письмовій формі студент має показати знання в повному обсязі визначення категорій і законів, вміти в основному пояснити механізм їх дії, функції, а також навести аналіз конкретних ситуацій і вміти обґрунтувати їх вплив на економічні відносини господарюючих суб’єктів.

При тестуванні для отримання за національною шкалою оцінки «задовільно» необхідно дати правильні відповіді не менш ніж на 60% кількості тестових завдань, оцінки «добре» - не менше ніж на 80% і оцінки «відмінно» - не менше ніж на 90% кількості тестових завдань.

2.Структура залікового кредиту та тематика лекційних і практичних занять

Структура вивчення навчальної дисципліни					Кількість годин	Вид контролю
Модуль 1. Міжнародна мікро- та макроекономіка						МК
		Тема № 1. Міжнародна економіка: базові поняття, теорія і господарська практика.			18
			Лекція за темою №1		2
				Практичне заняття	4
				Самостійна робота *	12
			Тема № 2. Міжнародна торгівля		18
			Лекція за темою № 2		2
				Практичне заняття	4
				Самостійна робота *	12
		Тема №3. Міжнародний рух капіталу			18
			Лекція за темою № 3		2
				Практичне заняття	4
				Самостійна робота *	12
		Тема №4. Світовий ринок технологій			18
			Лекція за темою №4		2
				Практичне заняття	4
				Самостійна робота *	12
		Тема №5. Міжнародна міграція робочої сили			18
			Лекція за темою №5		2
				Практичне заняття	4
				Самостійна робота *	12
		Тема № 6. Міжнародна економічна інтеграція			18
			Лекція за темою № 6		2
				Практичне заняття	4
				Самостійна робота *	12
		Тема № 7-1. Міжнародна валютно-фінансова система Тема № 7-2. Валютний курс і валютна політика			38
			Лекція за темою №7		2
				Практичне заняття	6
				Самостійна робота *	30
		Тема № 8. Платіжний баланс			14
			Лекція за темою №8		2
				Практичне заняття	2
				Самостійна робота *	10
		Тема № 9. Міжнародні економічні і фінансові організації			20
			Лекція за темою №9		2
				Практичне заняття	4
				Самостійна робота *	14
Всього за заліковим кредитом:					180	залік

3. Методичні вказівки до самостійної роботи

Модуль № 1

Змістовий модуль № 1: Міжнародна мікро- та макроекономіка

Тема №1: Міжнародна економіка: базові поняття, теорія і господарська практика

Навчальна мета: визначити місце міжнародної економіки в сучасній економічній науці, висвітлити взаємозв’язок складових сучасної економічної теорії, окреслити предмет і структуру курсу «Міжнародна економіка».

Час проведення – 4 год.

Час, що відводиться на самостійну роботу – 12 год.

Навчальні питання

1. Міжнародний поділ праці та його особливості на сучасному етапі.

1.1. Суть та фактори розвитку міжнародного поділу праці.

1.2. Основні тенденції міжнародного поділу праці.

1.3. Форми і напрями розвитку міжнародної спеціалізації і кооперування виробництва.

1.4. Проблеми участі України у міжнародному поділу праці.

2. Світовий ринок та світове господарство.

2.1.Становлення світового ринку.

2.2. Характерні риси світового ринку.

2.3. Міжнародний рух товарів як ознака світового ринку.

2.4. Сучасне світове господарство.

2. Міжнародна економіка.

3.1. Загальне поняття “міжнародна економіка”.

3.2. Структура міжнародної економіки.