
- •Тести до курсу «теорія та технологія соціалізації дітей в умовах дошкільного навчального закладу» Модуль 1. Теоретичні основи соціалізації дітей дошкільного віку
- •Завдання до самостійної роботи При самостійній роботі основним джерелом навчання студентів мають стати словники-довідники, а також наукові монографії, рекомендовані у списку додаткової літератури.
- •Тема 1. Вступ. Предмет і завдання курсу «Теорія та технологія соціалізації дітей в умовах дошкільного навчального закладу»
- •Питання для обговорення
- •Тема 2. Дитинство як психосоціокультурний феномен. Питання для обговорення
- •Тема 3: Соціалізація дитини дошкільного віку як соціально-педагогічне явище Питання для обговорення
- •Тема 4. Сучасні державні документи щодо охоронижиття і здоров'я дітей, впливу соціальної дійсності, на становлення особистості в дошкільному дитинстві Питання для обговорення
- •Тема 5. Соціально-особистісний розвиток та педагогічний супровід соціалізації дитини в умовах дошкільного навчального закладу Питання для обговорення
- •Тема 6.Роль дорослогоупроцесісоціалізації дитини Питання для обговорення
- •Тема 7. Завдання, засоби, і методи соціалізації дитини дошкільного віку. Питання для обговорення
- •Тема 8. Методика соціалізації дитини в умовах днз Питання для обговорення
- •Тема 9. Педагогічна оцінка соціального розвитку дитини в умовах дошкільного навчального закладу. Питання для обговорення
Тема 7. Завдання, засоби, і методи соціалізації дитини дошкільного віку. Питання для обговорення
Завдання соціалізації дітей дошкільного віку на кожному віковому етапі розвитку (Аналіз програм «Я у Світі», «Дитина у дошкільні роки», «Малятко» та ін..
Засоби соціалізації дитини в умовах ДНЗ.
Методи соціалізації дитини в умовах ДНЗ.
Завдання:
1.Опрацювати тексти лекцій.
2. Складіть таблицю двох груп завдань соціалізації дітей дошкільного віку (За діючою програмою)
3.Складіть таблицю методичних прийомів керівництва соціальним розвитком дитини дошкільного віку. Надайте приклади, які ілюструють деякі методи.
4.Складіть перспективний план роботи з соціально-особистісного розвитку дітей дошкільного віку (для однієї з вікових груп)
Тема 8. Методика соціалізації дитини в умовах днз Питання для обговорення
Рользнань в соціалізаціїдитини,їх інформативна, емоційна, регуляторна функції.
Діяльність як умова соціалізації дитини дошкільного віку.
Пізнання дитиною самї себе як шлях соціалізації.
Роль предметного світуупроцесісоціалізаціїдитини.
Дитяче спілкування і спілкування з дорослими та його вплив на соціалізацію дитини.
Формуваннясоціальнихпочуттів.
Завдання:
1.Опрацювати тексти лекцій.
2. Скласти конспект інтегрованого заняття для дітей старшого дошкільного віку «Мої друзі».
3.Зробити добірку ігор, спрямованих на розвиток емоційно-моральної сфери і навичок спілкування дітей дошкільного віку (з урахуванням вікових особливостей).
4. Підготувати реферат за однією з тем:
- Предметне середовище як простіп соціального розвитку дітей раннього віку.
- Чи здатна дитина розуміти та враховувати точку зору іншої людини.
Тема 9. Педагогічна оцінка соціального розвитку дитини в умовах дошкільного навчального закладу. Питання для обговорення
Критерії соціалізації дітей дошкільного віку: соціальна адаптованість, соціальна автономізація, соціальна активність.
Діагностика визначення рівня соціальної компетентності дитини.
Завдання:
1. Опрацювати тексти лекцій.
2. Опрацювати статтю: Степанова Г. Социальное развитие дошкольника и его педагогическая оценка в условиях детского сада. //Дошкольное воспитание. 1999. №10. - С. 29.
3. Складіть таблицю показників соціального розвитку дітей дошкільного віку. Дайте характеристику рівнів і ознак соціального розвитку дітей.
4. Проведить комплексне обстеження соціального розвитку дитини дошкільного віку. Скористуйтесь наданим «Картою соціального розвитку дитини» та методикою визначення рівня соціального розвитку дитини.