- •Контрольные вопросы и задания для проведения аттестации по итогам производственной практики Подготовительный этап
- •Производственный этап
- •Индивидуальный план практики (заполняется ежедневно)
- •Характеристика базы практики
- •Конспект культурно-досугового мероприятия
- •Лист - анализ культурно-досугового мероприятия
- •Курс________________________ Группа_______________________________
- •Студента о прохождении производственной практики в ____________________________________________
- •Студент-практикант _________________ / ___________________________ /
- •О работе студента-практиканта мгпи
- •План выступления
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики а) основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
Индивидуальный план практики (заполняется ежедневно)
Студента __________________________________________________________
на производственную практику в период с __________ по __________ 2012г.
Дата |
Содержание деятельности |
Отметка о выполнении |
Подпись методиста |
3.03 |
Установочная конференция по практике. |
|
|
4.03 |
Обсуждение с воспитателями сценария праздничного мероприятия к 8 марта. |
|
|
7.03 |
Участие в репетиции праздника к 8 марта. Рефлексия. |
|
|
9.03 |
Изготовление с детьми поздравительных открыток для мам. |
|
|
11.03 |
Содействие в создании поздравительного видеоролика. |
|
|
12.03 |
Праздник, посвященный международному женскому дню. Анализ проведенного мероприятия. |
|
|
15.03 |
Знакомство со структурой учреждения. Анализ документов. Изучение спектра предоставляемых услуг.
|
|
|
16.03 |
Изучение кадрового состава учреждения. Общение с педагогами и инструкторами.
|
|
|
18.03 |
Изучение опыта работы различных детских студий. Просмотр фото- и видеоматериалов. |
|
|
21.03 |
Знакомство с методиками работы в детском саду-студии. Общение с воспитателями. Изучение материальной базы.
|
|
|
22.03 |
Содействие воспитателям в организации подвижных игр для детей. |
|
|
23.03 |
Разработка сценария занятия «Морские животные». Обсуждение с воспитателями.
|
|
|
25.03 |
Корректировка сценария занятия «Морские животные». Подбор наглядных материалов и создание презентации.
|
|
|
28.03 |
Проведение занятия «Морские животные». Рефлексия. |
|
|
29.03 |
Обсуждение с педагогом плана проведения мастер-класса по изготовлению писанок. Подготовка к мастер-классу.
|
|
|
1.04 |
Проведение мастер-класса по изготовлению писанок. Анализ проведенного мероприятия.
|
|
|
4.04 |
Выставки детских рисунков. Конкурс для родителей «Это мой ребенок». |
|
|
5.04 |
Разработка сценария занятия по изучению общественного транспорта и правил дорожного движения. |
|
|
6.04 |
Обсуждение сценария занятия по ПДД с воспитателями, его корректировка. Репетиция. |
|
|
8.04 |
Подбор наглядных материалов и создание презентаций к занятию по ПДД.
|
|
|
11.04 |
Проведение занятия по изучению общественного транспорта и ПДД. Анализ проведенного мероприятия. |
|
|
12.04 |
Краткое сообщение о дне космонавтики. Лепка из пластилина космических ракет.
|
|
|
13.04 |
Украшение деревянных яичек к пасхе. Небольшой рассказ о празднике.
|
|
|
15.04 |
Подборка информации о птицах, изготовление заготовок для кормушек. |
|
|
18.04 |
Краткое сообщение о птицах. Изготовление с детьми кормушек для птиц, их декорирование, развешивание в парке. Подготовка к мероприятию «Танцуют все!» (обучение малышей хороводным танцам под живую музыку).
|
|
|
19.04 |
Содействие в проведении мероприятия «Танцуют все!»
|
|
|
20.04 |
Подведение итогов практики, составление отчетной документации.
|
|
|
21.04 |
Итоговая конференция по практике.
|
|
|