ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(МГПИ)
____________________________________________________________________
Факультет социально-культурной деятельности
ДНЕВНИК
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Ф.И.О. студента ___________________________________________________
Курс, группа, форма обучения _________________________________________
Ф.И.О. преподавателя-методиста
практики __________________________________________________________
База практики _____________________________________________________
МОСКВА 2012
Структура и содержание производственной практики
№ п/п
Виды
производственной
работы на
практике,
включая
самостоятельную
работу студентов
Формы
текущего
контроля
Подготовительный
этап
1
Установочная
конференция, получение методических
рекомендаций по прохождению
производственной практики.
Собеседование
с методистом-консультантом
Производственный
этап
1
Знакомство
с Положением и Уставом учреждения
(организации) культуры; нормативными
и правовыми документами, регламентирующими
деятельность учреждения; материальной
базой и кадровым составом учреждения;
планом работы на текущий учебный год;
спецификой организации
культурно-досуговой работы; наиболее
принятыми методиками социально-культурной
деятельности.
Анализ документов,
включенное наблюдение, собеседования
с сотрудниками учреждения
2
Мониторинг
на рабочем месте, включающий:
характеристику основных видов
социально-культурной деятельности;
анализ содержания и основных направлений
социально-культурной деятельности,
отражающих специфику данного учреждения
(организации) культуры; анализ
деятельности ведущих специалистов
учреждения; специфику содержания и
технологии разработки культурно-досуговых
мероприятий
в
учреждении
с
использованием средств, форм и методов
социально-культурной деятельности.
Анализ документов,
включенное наблюдение, собеседования
с сотрудниками учреждения
3
Участие в
проведении постановочных мероприятий:
организация и
проведение культурно-досуговых
мероприятий для разновозрастной
аудитории.
Отчет о проведении
мероприятий
Отчетный этап
1
Обобщение
результатов своей деятельности на
практике. Представление
преподавателю-консультанту (методисту)
практики отчетной документации по
итогам прохождения практики и
выступление на итоговой конференции.
Оценка
Контрольные вопросы и задания для проведения аттестации по итогам производственной практики Подготовительный этап
Задания для проведения текущей аттестации:
Подготовить вопросы для обсуждения на установочной конференции.
Составить индивидуальный график прохождения практики.
Производственный этап
Задания для проведения текущей аттестации:
Проанализировать структуру базового учреждения, основные направления деятельности, кадровый состав и квалификацию специалистов, контингент учащихся, особенности организации социально-культурной деятельности, специфику взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса.
Провести комплексный анализ деятельности базового учреждения: материально-технические ресурсы; правовые основы; источники финансирования; штатное расписание; структура и управление; виды творческой, методической деятельности; формы работы с населением; взаимодействие с другими социально-культурными структурами и институтами.
Проанализировать методическую базу учреждения: методические пособия, программы дополнительного образования, информационно-рекламные материалы, сценарии культурно-досуговых мероприятий, отзывы участников мероприятий, фото- и видеоматериалы, наглядные средства.
В соответствии с планом воспитательной работы образовательного учреждения организовать и провести культурно-массовые мероприятия для разновозрастной аудитории.
Внедрить в культурно-досуговую деятельность базового учреждения инновационные и традиционные формы работы с детьми и подростками.
Отчетный этап
Задания для проведения текущей аттестации:
Подготовить отчетную документацию по практике и предоставить преподавателю-методисту в установленный срок.
Выступить на итоговой конференции с отчетом о прохождении практики.
Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
При выполнении различных видов работ на производственной практике используются социально-культурные исследования, рекреативно-оздоровительные технологии, информационно-просветительные технологии, режиссерско-постановочные технологии, анкетирование, педагогическое наблюдение, диагностические процедуры, педагогический эксперимент.
Формы промежуточной аттестации (по итогам
производственной практики)
По окончании производственной практики проводится итоговая конференция, на которой студенты выступают с отчетом о прохождении практики.
Защита практики осуществляется на основании отчетной документации, включающей в себя:
дневник;
отзыв о работе студента-практиканта, данный методистом базового учреждения;
самоанализ студента;
рабочие материалы, созданные за время прохождения практики (сценарии, методические разработки, конспекты культурно-досуговых мероприятий, презентации, анкеты, аудиовизуальные материалы и т.п.).
Основным отчетным документом студента является дневник, в котором ежедневно фиксируется содержание его деятельности.
Отчетная документация должна быть предоставлена методисту не позже установленного срока.
По итогам производственной практики студенту выставляется оценка.