
- •1. Объект изучения и специфика предмета социологии. Уровни социологического знания.
- •2. Структура социологического исследования: его элементы и этапы.
- •3. Характеристика классического периода в социологии.
- •4. Современная западная социология.
- •5. История развития социологии в России.
- •6. Понятие общества в социологии. Общество как система. Социальная динамика.
- •7. Статусно-ролевая структура общества и её основные элементы.
- •8. Типология общественных систем Тенниса и Белла.
- •9. Социальное действие и взаимодействие. Коммуникация, основные виды, процесс, структура.
- •10. Межличностные взаимодействия.
- •11. Понятие признаки и классификация социальных групп
- •12. Большие организованные социальные группы
- •13. Теория бюрократии вебера и мертона
- •14.Характеристика квази-групп
- •15. Малая социальная группа: виды, структура, форму коммуникации
- •16. Социальные институты понятия виды функции, этапы институционализации
- •17. Характеристика семейно- брачного и религиозного социальных институтов
- •18. Экономический, политический и образовательный социальный институт
- •19. Социальная стратификация: понятия и исторические типы
- •21. Социальная стратификация теория в социологии
- •22. Социальная характеристика элиты
- •23. Понятие среднего класса в социологии
- •24. Рабочий и низший класс. Андеграунд
- •25. Социальная мобильность: понятие, виды, каналы, факторы
- •26. Понятия и виды бедности. Нищета. Депривация
- •27. Способы измерения бедности. Субкультура бедности
- •31.Культура как социальное явление: понятие, структура и функции
- •32. Основные виды и понятия культуры
- •33. Культурная статика и культурная динамика. Культурные универсалии
- •34. Теория личности в социологии
- •35. Социализация и её основные понятия
- •36. Жизненный цикл и социализация
- •38. Элементы социального контроля
- •39. Формы массового поведения: основные характеристики
- •40. Понятие и виды девиантного поведения. Пути коррекции девиантного поведения
- •Позитивные и негативные девиации
- •41.Теория социальной девиации
9. Социальное действие и взаимодействие. Коммуникация, основные виды, процесс, структура.
Общество – совокупность людей, объединенных исторически сложившимися формами их взаимосвязи и взаимодействия в целях удовлетворения своих потребностей.
Социальное действие - действие человека, которое по предполагаемому действующим лицом смыслу соотносится с действием других людей или ориентируется на него.
Соц. действие включает в себя: 1) субъекты соц. связи; 2) предмет связи; 3) механизм осуществления связи и его сознательное регулирование.
Соц. связь может выражаться в различных формах: как в виде соц. контакта – поверхностные связи людей, так и соц. взаимодействия.
Соц. взаимодействие – это система взаимообусловленных соц. действий, при которой действия одного субъекта одновременно являются причиной и следствием ответных действий других.
Соц. отношения - это одна из форм проявления соц. взаимодействий, которая отличается длительностью, устойчивостью и системностью соц. взаимодействий.
Соц. взаимодействия можно классифицироваться по различным основаниям.
По характеру взаимоотношений субъекта взаимодействия на: односторонние и двусторонние, а также на солидарные и антагонистические;
По своей длительности на: кратковременные и долговременные;
По организованности на: организованные и неорганизованные;
10. Межличностные взаимодействия.
Зависимость людей друг от друга как проблема человеческих взаимоотношений составляет ядро существования человека. У каждого из нас есть сильнейшая потребность вступить с другими людьми в продолжительные тесные взаимоотношения, гарантирующие позитивные переживания и результаты.
Она обусловлена биологическими и социальными причинами и способствует выживанию человека. Наши предки были связаны круговой порукой, обеспечивающей сохранение группы: и на охоте, и при возведении жилищ десять пар рук лучше одной. Теории межличностного взаимодействия
Теория обмена (Хоманс, Дойч, Блау, Тиббо) |
Теория символического интеракционизма (Мид) |
Теория аттракции |
A) Люди взаимодействуют, обмениваясь друг с другом информацией, какими-то благами. Если человек получает нужные блага от взаимодействия, то контакт продолжается. Б) Человек стремится к «максимальному выигрышу» (сумма благ должна превышать сумму издержек, причем так, чтобы другой человек не извлек больше пользы, чем вы). B) Закон агрессии: если человек не получает вознаграждения, на которое рассчитывал, то агрессия становится для него более ценной, чем взаимодействие. Г) «Закон насыщения»: чем чаще человек получал некое вознаграждение, тем менее ценным будет для него повторение этой награды. Д) «Принцип наименьшего интереса»: человек, который менее заинтересован в, том, чтобы данная социальная ситуация обмена и общения была продолжена, обладает большей способностью диктовать свои условия обмена, получает власть. Е) «Принцип монополии»: если человек обладает монопольным правом на некое вознаграждение, которое хотят получить другие участники обмена, то он навязывает им свою волю (отношения власти). Ж) Люди стремятся к симметричному обмену, чтобы награды участников были пропорциональны затратам. |
A) Люди наблюдают, осмысливают намерения друг друга, ставят себя на место другого человека, приспосабливают свое поведение к ожиданиям и действиям других людей. Б) Люди реализуют социальные ожидания — «инспектации» друг друга, нормы поведения, права и обязанности своей социальной роли. B) Человек реализует социальные роли через «подражание» (в детстве), «исполнение» и «выбор» тех ролей и групп, где этого человека ценят. |
А) Люди взаимодействуют друг с другом, если испытывают взаимную симпатию, расположение, аттракцию. Б) Симпатия возникает, если существует ряд условий: контакты часты; очевидна физическая привлекательность; один равен другому по привлекательности, интеллекту, статусу; заметно сходство интересов, мнений; есть общность происхождения; для продолжения отношений важно взаимодополнение; нам нравятся те, кому нравимся мы; нравятся те, кто доброжелателен и внимателен к нам, понимает нас; есть сексуальное влечение. |
Теория этнометодологии (Гарфинкель) |
Психоаналитические теории |
Теория драматургического подхода (Гофман) |
А) Взаимодействие людей регулируется законами, нормами, правилами, ценностями — это центр социального взаимодействия. Б) Люди сами стремятся к установлению согласия, каких-то правил. |
А) При взаимодействии людей воспроизводится их детский опыт (подчиняются лидерам группы, подобно тому как подчинялись в детстве отцу; конфликтуют с людьми, если в детстве протестовали против родителей). |
А) Люди, как актеры, разыгрывают роли, хотят произвести хорошее впечатление на других, скрывают свои недостатки. Взаимодействие людей — это театральная пьеса. |
Балансные теории (Хайдре, Ньюком) |
Трансакционная теория (Э. Берн) |
Теория конфликтов (Парк, Рекс) |
A) Взаимодействие людей зависит от того, насколько сбалансированы их мнения, установки по отношению к друг к другу и третьим объектам (предметам, людям). Б) Продолжение отношений при сбалансированности мнений людей: «Друзья моих друзей — мои друзья»; «Враги моих врагов — мои друзья». B) Возможен разрыв отношений между людьми при диссонансе их мнений (например, «муж любит свой автомобиль, его жена не любит автомобиль» -диссонанс, который может привести к непониманию, охлаждению и разрыву отношений). |
A) Взаимодействие людей зависит от психологических позиций, занимаемых ими в процессе общения. Б) Человек может занимать позицию Взрослого, Родителя либо Ребенка в той или иной ситуации взаимодействия. B) Различные формы взаимодействия людей характеризуются специфическими позициями участников. Г) Выделяют формы взаимодействия: ритуалы, операции, времяпрепровождение, игры, манипуляции, уход, соревнование, конфликт. |
А) Движущая сила развития взаимодействия людей — это конкуренция, которая может привести к конфликту. Конкуренция, соревнование — конфликт — приспособление — ассимиляция (угасание конфликта, трансформация личностей под влиянием тесных контактов). Б) Причины конфликтов: наличие противоречивых интересов и целей, мнений людей. |