
- •Содержание
- •Тема 1. Основные принципы русской орфографии. Пунктуация в сложносочиненном предложении Домашнее задание
- •Аудиторная работа
- •Справочный материал
- •Тема 2. Правописание н инн в различных частях речи. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении Домашнее задание
- •Аудиторная работа
- •Тема 3. Правописание гласных в корне слов. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •Справочный материал правописание о, е, ё после шипящих и ц
- •Бессоюзное сложное предложение
- •Тема 4. Правописание согласных в корне. Двойные согласные. Знаки препинания в сложном предложении
- •Аудиторная работа
- •Двойные согласные в слове
- •Знаки препинания при стечении союзов в сложноподчиненном предложении
- •Тема 5. Правописание приставок. Гласные ы, и после приставок. Буква ъ после приставок. Осложнение простого предложения
- •Гласные ы, и в начале корня после приставок
- •Осложненное простое предложение
- •Самостоятельная работа №2. Задание 1.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Тема 6.
- •Тема 7. Частицы не, ни с различными частями речи: принципы выбора. Однородные члены предложения Домашнее задание
- •Аудиторная работа
- •II. Однородные члены предложения, связанные повторяющимися союзами.
- •Основные схемы постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами
- •Тема 8. Правописание частиц не и ни с различными частями речи. Однородные
- •Аудиторная работа
- •Справочный материал правописание частицы не с различными частями речи
- •Образованный
- •Тема 9. Имя существительное. Правописание суффиксов и окончаний имен существительных. Однородные и неоднородные определения
- •Аудиторная работа
- •1. Выбор суффикса. А .Словообразовательные суффиксы. •-чик/-щик
- •Правописание окончаний имен существительных
- •Тема 10. Имя прилагательное. Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. Обособление определений
- •I. Варьирование суффиксов
- •Понятие обособления
- •Тема 11.
- •Домашнее задание
- •Аудиторная работа
- •Справочный материал правописание имен числительных
- •Обособление приложений
- •Тема 12. Правописание местоимений. Знаки препинания при обособленных дополнениях Домашнее задание
- •Аудиторная работа
- •Правописание местоимений
- •Частицы не и ни в местоимениях
- •Тема 13. Правописание суффиксов и окончаний глаголов. Обособление обстоятельств
- •Справочный материал правописание глаголов
- •Обособление обстоятельств
- •Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами.
- •Тема 14. Правописание суффиксов и окончаний причастий. Обособление определений, приложений, обстоятельств, дополнений
- •Справочный материал причастие
- •Правописание суффиксов причастий.
- •Правописание окончаний причастий
- •Задание 3.
- •Контрольная работа Задание 1.
- •Задание 2.
- •Словарные материалы
Правописание окончаний имен существительных
Написание окончаний имен существительных определяется родом и склонением (1, 2, 3, разносклоняемое) существительных. Внутри склонений возможны альтернативные окончания, которые зависят от типа основы.
Не
следует смешивать однокоренные слова,
различающиеся суффиксом и значением:
соленье -«продукт» - й[ё] (основной тип) - П.п.: о соленьЦ] |
соление - «процесс»-ий Щ (исключение) - П.п.: о солениЩ] |
варенье - «вид сладости» - й[ё] (основной тип) - П.п.: о вареньЩ |
варение - «процесс».ий [ё] (исключение) - П.п.: о варенир!] |
Д п. = П.п. Е/И
|
-Е |
-И |
Род. Склонение. Тип основы |
У сущ. ж.р. 1 скл. (основной тип): к сестр\ё}, к беседЩ, о сестр\ё], о бесед\ё\. |
У 1 скл. на -ИЯ (исключение): лилия - к лили\й\, молния - к молниЩ. |
Не следует смешивать однокоренные слова, различающиеся суффиксом: Марья -"и^осн.тип., Д.п.= П.п. - Е : к МарьГё], о Марь ; Мария - ии, искл., Д.п.= П.п. -И : к МарирЛ, о Мари Щ .
Р.п.= Д.п.= П.п. -И
1. У сущ женского рода 3 склонения: песня радости - Р.п.; к радости - Д.п.; о радости - П.п.;
запах осени - Р.п; к осени - Д.п.; об осени - П.п.
2. У разносклоняемых существительных на -МЯ среднего рода: имя имени - Р.п.; к имени - Д.п.; об имени - П.п.;
, шелк знамени - Р.п.; к знамени - Д.п.; о знамени - П.п.
Не следует смешивать падежные окончания однокоренных слов, различающихся значением, оформлением основы и склонением:
Площадь - ж.р. Ш скл.: к площад\й\, на площад[й\
Площадка - ж.р. 1 скл.: к ппощадк\ё\, на площадк\ё\
Р.п. мн.ч. с основой на -ЕЙ/ИЙ->0 флексия
|
Основа на -ЕЙ [0 звука! |
Основа на -ИЙ [ 0 звука ( |
Ударное/безударное окончание |
1.У сувд. ж. рода на -й [а] с ударным окончанием:. скамья - скамейГЗ (в основе чередования 0 звука//Е ); статья -статей^}; семья - семей[з. 2. У сущ. ср.р.на -й (3 с ударным окончанием: ружье - ружейТЗ, питье - питейГЗ-( в основе чередование 0 звука//Е). Исключение: копье - к'опийХЗ |
1. У сущ. ж. рода на -й Га] с безударным окончанием: шалунья - шал'унийГЗ, попрыгунья - попрыг'унийГЗ (в основе чередование 0 звука/'/И ). 2. У сущ. ср.р. на ий, й Щ с безударным окончанием: кочевье - кочевийГЗ, запястье - запястийО, приглаш'ение - приглашений^ |
Р.п. мн.ч. с основой на -ЕН(-ЕН')->& флексия
|
с основой на -ЕН' |
с основой на -ЕН |
Сочетание в конце основы |
У сущ., в Им.п. оканчивающихся на -НЯ с предшествующей гласной, в Р.п. мн.ч. конечный согласный основы мягкий: яблоня - яблонь, богиня - богинь, дыня - дынь |
У сущ., в Им.п. оканчивающихся на -НЯ с предшествующей согласной, в Р.п. мн.ч. конечный согласный основы твердый: ставня - ставен, башня - башен, бойня - боен. Исключение: кухня - кухонь, барышня - барышень, деревня - деревень |
Разграничение однородных и неоднородных определений
Однородные определения, не связанные союзами, разделяются запятой. Однородные определения подчинены каждое непосредственно определяемому слову и находятся в одинаковых (определительных) отношениях к нему. Напр.: Он протянул мне тонкую, изящную, красивую руку. (Ч.)
I 1 1 1
тонкую , изящную , красивую руку
Однородные определения произносятся с интонацией перечисления, между ними можно вставить союз И.
Однородные определения имеют следующие семантические и грамматические признаки:
) обозначают отличительные признаки разных предметов, например: Желтые, коричневые, розоватые, багровые листья ковром устилали землю;
) обозначают различные признаки одного и того же предмета, характеризуя его с одной стороны, например: Наступила дождливая, грязная, темная осень. (Ч.);
) в условиях контекста определения, характеризующие предмет с разных сторон, могут объединяться каким-нибудь общим признаком (внешним видом, причинной связью, сходством производимого впечатления и др); в этом случае определения являются однородными, например: На небе кое-где виднелись неподвижные, серебристые облака. (Тург.) - внешний вид; Был лунный, ясный вечер.(Ч.) - «лунный, а потому ясный»; Я много раз встречался с этим обязательным, остроумным человеком. - общая положительная характеристика;
как правило, однородны художественные определения (эпитеты), например: Над городом висели свинцовые, тяжелые тучи;
определения однородны, если образуют смысловую градацию, например: Осенью ковыльные степи совершенно изменяются и получают свой особенный, самобытный, ни с чем не сходный вид. (Акс);
Однородными обычно являются одиночное и следующее за ним распространенное определение (причастный или адъективный оборот), например: Пустое, запорошенное снегом поле медленно откатывалось назад;
7 ) как правило, однородны согласованные определения, стоящие после определяемого слова, например: Я хочу изведать тайны жизни мудрой и простой. (Брюс.) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит.(П.)
Исключениями являются сочетания-термины: груша зимняя позднеспелая, ножи столовые нержавеющие;
8) однородны определения, противопоставленные сочетанию других определений при том же определяемом слове. Например: Эти пуговицы пришивайте тонкими, шелковыми нитками, а те - толстыми, хлопчатобумажными.
Определения неоднородны, если предшествующее подчиняется не непосредственно определяемому члену предложения, а сочетанию последующего определения и определяемого слова. Например: На нем была рваная вязаная шапка.
Ср. то же: русская вышитая полотняная рубашка, низенький круглый татарский столик.
Между неоднородными определениями нельзя вставить союз И, так как они не произносятся с перечислительной интонацией и, как правило, харастеризуют предмет с разных сторон, в разных отношениях, например: маленькая глиняная статуэтка - форма и материал; синяя плоская ваза -цвет и форма; огромная пуховая подушка - размер и материал; веселые горные ручьи - качество и местонахождение и т.п. Неоднородные определения обычно выражаются сочетанием качественного и относительного прилагательных.
Примечание. От однородных определений следует отличать пояснительные определения, которые, как правило, отделяются запятой от предшествующего определения, но не выделяются запятыми с двух сторон (перед пояснительным определением можно поставить пояснительный союз ТО ЕСТЬ, А ИМЕННО): Реставрирована вторая, западная башня. Пьер заметил новое, молодое выражение на лице своего друга. (Л.Т.)
Двоякое толкование и двоякую пунктуацию допускают предложения с сочетаниями типа другой кожаный портфель (до этого уже имелся кожаный портфель) и другой, кожаный портфель (до этого имелся не кожаный портфель).
Упр. 112. Раскройте скобки, вставляя пропущенные буквы; расставьте знаки препинания.
Слово о березе.
Как бы (не,ни) красива была одна береза или даже завеща(н, нн)ая нам Лермонтов, .м «чета белеющих берёз» совсем особе(н, нн)ое дело целый березовый лес. Он хорош и (в) пору когда березы осв..-ще(н,нн)ые солнцем набирают весе(н,нн)юю силу и (в) пору когда их ветви в ине.. разр..совывают небо в затейливо плете(н, нн)ые кружева когда на березе разв..рач..ваются кле..щи..ся изумрудные листочки.
Как (не,ни) рад..ваться (не) яркому но тихому ровному свету как (будто) исходящ..му от ослепительно белых стволов и в теплый полдень когда (не) известно что белее сами березы или облака проплывающие над ними и в лу(н,нн)ую ночь когда березы словно фосфоресцируют зеленоватым огнем.
Человека и березу связывает стари(н,нн)ая дружба. Мете(н, нн)ая березовым вен..ком изба долго хранит запах лесной свеж.хти. В горяч, .м пару (тщательно) топле(н,нн)ой бани пройдещ..ся венчиком по (темно) малиновой спине и три дня отдает свежим березовым духом. Бе(с,сс)четные (не) мудре(н,нн)ые берестя(н,нн)ые изделия были широко (в) ходу короба туеса и туесочки с которыми ходили в морозный и грибной лес и в которых сохраняли см..тану носили в поле ядре(н,нн)ый квас держали кваше(н,нн)ое соле(н, нн)ое и ма-ринова(н,нн)ое. До сих пор существует в Архангельской области из-(ы,и)ска(н,нн)ая по своей красоте (не) привычной чужому глазу художестве(н,нн)ая ре(з,с)..ба по бересте. Под весе(н, нн)им солнцем из тела березы можно пить живительные соки земли точно (так) же как через солом..нки пьют (дорого) сто..щие коктейли.
Чем же мы отплачиваем березе за её бе(з,с)конечную совер-ше(н,нн)о (не) заменимую доброту? О ней ра(с,сс)казывают про..ведения и(с,сс)ку(с,сс)тва полотна живописи насквозь просвече (н,нн)ые с.янием березового леса нежные (грус.но) томящие берущие за душу песни чуткие стихи в которых чуд..тся услыша(н, нн)ый по весне леп.т первых березовых листьев просветле(н,нн)ая одух..т-в..ре(н,нн)ая музыка Чайковского.
И если новосел построивший дом решит украсить еще (не) тронутую землю под окнами первой на ум придет береза.