
- •Структурна схема складових навчально-виховного процесу
- •Складові методичного і матеріального забезпечення навчально-виховного процесу
- •Стандарти розроблені для дисциплін, які складаються з таких основних видів занять
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Пояснювальна записка
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни відповідає за структурою та змістом тематичному плану програми нормативної навчальної дисципліни, затвердженої монмс, моз України.
- •Структура навчальної дисципліни
- •Теми лекцій, практичних, семінарських, лабораторних занять, позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Критерії розподілу балів для оцінки виконання індивідуального науково-дослідного завдання (індз)
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Ііі. Методичне забезпечення лекцій
- •Види навчальних занять, їх орієнтована структура та методи
- •Вимоги до оформлення конспекту лекції
- •Іv. Методичне забезпечення семінарського заняття
- •Зразок 1 Навчально-методична карта заняття №
- •V. Методичне забезпечення практичних занять
- •Vі. Методичне забезпечення самостійної роботи студентів
- •Vіі. Методичне забезпечення консультації
- •Vііі. Методичне забезпечення контрольних заходів
- •Форми і методи поточного контролю
- •Форми підсумкового контролю
- •Використайте під час складання плану навчальних занять!
- •Обговорено і затверджено
- •Рівні засвоєння вивченої теми студентами:
- •Обговорено і затверджено
- •І. Актуальність теми:
- •Обговорено і затверджено
- •Орієнтовна схема змісту методичних розробок практичних занять
- •1. Актуальність теми заняття
- •2. Навчальні цілі заняття
- •I. Ознайомчий рівень теоретичних знань
- •II. Рівень репродуктивних теоретичних знань
- •III. Рівень практичних навиків (професійний)
- •IV Рівень професійних вмінь (професійний)
- •V. Рівень творчий, продуктивний
- •3. Цілі розвитку особистості фахівця (виховні)
- •5. Відбір змісту навчального матеріалу теми та його структурування
- •6. План та організаційна структура заняття.
- •7. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •7.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття:
- •7.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •7.3. Матеріали контролю для підсумкового етапу:
- •7.4. Матеріали методичного забезпечення самостійної роботи студентів з літературою по темі заняття:
- •8. Література:
- •Психолого-педагогічні вимоги щодо проведення підсумкового оцінювання студентів на практичних заняттях та під час підсумкового модульного контролю (пмк)
- •V. План та організаційна структура заняття
Програма навчальної дисципліни відповідає за структурою та змістом тематичному плану програми нормативної навчальної дисципліни, затвердженої монмс, моз України.
Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
||||||
денна форма |
|||||||
усього |
у тому числі |
||||||
л |
пр |
сем |
лаб |
інд |
с.р. |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Модуль 1 |
|||||||
Змістовий модуль 1. Назва |
|||||||
Тема 1. Назва |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Назва |
|
|
|
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 1 |
|
|
|
|
|
|
|
Змістовий модуль 2. Назва |
|||||||
Тема 1. Назва |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Назва |
|
|
|
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 2 |
|
|
|
|
|
|
|
Усього годин |
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 2 |
|||||||
ІНДЗ |
|
|
- |
|
- |
|
- |
Усього годин |
|
|
|
|
|
|
|
Теми лекцій, практичних, семінарських, лабораторних занять, позааудиторної самостійної роботи студентів
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
|
|
2 |
|
|
... |
|
|
Примітка.
Розділ 5 представляє собою зміст програми навчальної дисципліни, який структурований за заняттями: 2-годинними лекціями та семінарськими, 6-годинними практичними та лабораторними заняттями, та обов’язково включає питання, які вивчаються на відповідному занятті.
Індивідуальні завдання
№ з/п |
Тема індивідуального навчально-дослідного завдання |
Кількість годин |
1 |
|
|
2 |
|
|
… |
|
|
7. Методи навчання
Примітка.
Вказати педагогічні технології, які використовується викладачем при організації навчального процесу з даної дисципліни.
8. Методи контролю
Примітка.
Вказати методи контролю, які використовується викладачем при організації навчального процесу з даної дисципліни.
9. Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад розподілу
Таблиця 1.
ПОТОЧНИЙ КОНТРОЛЬ |
|||||||
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1 |
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2 |
||||||
АУД |
СРС |
ТК |
АУД |
СРС |
ТК |
||
ЛК |
ПЗ |
ЛК |
ПЗ |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Мінімальна сума балів поточної успішності (min) – 60 балів
Максимальна сума балів поточної успішності (max) – 100 балів
Як обчислити мінімальний бал у змістовому модулі: min (60 балів) помножити на кількість годин ЗМ і розділити на загальну кількість годин предмета.
Як обчислити максимальну кількість балів у змістовому модулі: max (100 балів) помножити на кількість годин ЗМ і розділити на загальну кількість годин предмета.
Аналогічно проводяться розрахунки для ЗМ 2.
Кількість балів за ПЗ дорівнює ∑ – середній арифметичній за всі практичні заняття у змістовому модулі ПЗ 1+ПЗ 2+ПЗ 3____
заг. кількість пр. занять
Одне практичне заняття оцінюється від 2 до 5 балів.
Як обчислити мінімальну кількість балів за СРС у змістовому модулі: (мінімальний бал змістового модуля (60б.) – ∑) х (помножити) на коефіцієнт 0,5.
Як обчислити максимальну кількість балів СРС у змістовому модулі: (максимальний бал змістового модуля (100 б.) – ∑) х (помножити) на коефіцієнт 0,5.
Як обчислити мінімальну кількість балів за ТК у змістовому модулі: мінімальний бал змістового модуля (60 б.) – ∑ – мінімальну кількість балів за СРС.
Як обчислити максимальну кількість балів за ТК у змістовому модулі: максимальний бал змістового модуля (100 б.) – ∑ – максимальну кількість балів за СРС.
Тематичний контроль (контроль змістового модуля) складається з контролю теоретичних знань (30 %) + практичних навичок (30%) + професійних вмінь (40%).
Пояснення до таблиці:
ЗМ – змістовий модуль; АУД – аудиторна робота; СРС – самостійна робота студента
АУД: ЛК – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття
ТК – тематичний контроль – контроль змістового модуля – «контрольна точка».