VIII. Круглый стол. Тема 8. Проблемы социальной информатики в предметной области pr

Цель: углубить знания о проблемах развития направления - связи с общественностью в условиях информатизации общества.

Вопросы для обсуждения:

1. Социально-экономические последствия использования современных компьютерных информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности (на примере PR).

2. Структура и социальные проблемы развития профессиональных PR-ресурсов сети Интернет.

Литература:

- обязательная:

1. Основы теории коммуникации: Учебник / под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2006.

2. Соколова И.В. Социальная информатика: Учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. М.: Издательство Перспектива; Издательство РГСУ, 2008.

- дополнительная:

1. Короченский А.П. "Пятая власть?" Феномен медиакритики в контексте информационного рынка. - М., 2000.

2. Лопатина Н.В. Информационные специалисты. Социология управления. – М.: Изд-во: Академический проект, 2006.

- сетевые источники:

1. Специализированный сайт медиакритики и медиаобразования «МедиаРевю» - http://mediareview.by.ru/media.htm

2. Информационный портал PRLIFE – http://pr-life.ru

3. Философский факультет МГУ им. М.В. Ломоносова. Отделение - Связи с общественностью – http://pr.philos.msu.ru/index.html

4. Электронный портал «Советник» - http:// www.sovetnik.ru

Формы текущего контроля знаний: привлечение слушателей к полемике по содержанию темы круглого стола.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на круглом столе.

Примерный перечень тем рефератов по дисциплине «Социальная информатика»

1. Информатизация общества: цели, теоретико-методологические основы.

2. Основные социальные проблемы постиндустриального, информационного общества.

3. Основные направления информатизации социальной сферы.

4. Компьютерная преступность как социологическая категория.

5. Социальная структура современного российского общества: информационный аспект.

6. Интернет как средство социальной коммуникации.

7. Социальные последствия информатизации российского общества.

8. Информационные ресурсы общества.

9. Информационный потенциал общества.

10. Компьютерная грамотность и информационная культура.

11. Информатика и образование.

12. Социокультурные аспекты развития информационной среды.

13. Информационная безопасность личности и общества.

14. Информатизация общества и молодежь.

15. Виртуальные сообщества и организации.

16. Основные стимулы и специфика трудовой деятельности в индустриальном и постиндустриальном обществе.

17. Значение процесса информатизации в решении глобальных экологических проблем.

18. Межъязыковая коммуникация в условиях информатизации.

19. Использование компьютеров в домашних условиях: cоциальные последствия.

20. Информатизация общества: экономический аспект.

Примеры тестовых заданий по дисциплине «Социальная информатика» Контрольная точка 1

Перед Вами серия вопросов из пройденного курса. На ряд вопросов предложено несколько вариантов ответа с соответствующими номерами. В этом случае обведите кружочком номер того из предложенных вариантов ответов, который кажется Вам правильным. Ряд вопросов требует написания своего варианта ответа.

1. Социальная информатика - научное направление, являющееся отраслью:

1. информатики

2. социологии

3. это междисциплинарное направление

2. Кто является автором термина «социальная информатика»?

1. А.Д. Урсул

2. А.В. Соколов

3. К.К. Колин

3. Какой год может быть назван годом провозглашения нового научного направления «социальная информатика»?

1. 1989

2. 1995

3. 1974

4. Кто является автором концепции постиндустриального общества?

1. О. Тоффлер

2. Д. Белл

3. З. Бжезинский

5. Раскройте смысл и значение понятия «ноосфера»:____________________

6. Занятость в какой сфере большинства трудоспособного населения означает вступление страны в постиндустриальный период своего развития?

1. в сфере информационно-интеллектуальных услуг

2. в сфере услуг

3. в сфере материального производства

7. Что можно считать главной технической предпосылкой развертывания информатизации?

1. достаточное количество компьютеров

2. уровень телефонизации (развития сетей)

3. развитое программное обеспечение

8. Отметьте этап общественного развития, на которых по критерию занятости населения находится в настоящее время США и Россия.

8.1. США:

1. Индустриальное общество

2. Постиндустриальное общество

3. Информационное общество

8.2. Россия:

1. Индустриальное общество

2. Постиндустриальное общество

3. Информационное общество

9. В чем состоит главное отличие двух основных теоретико-методологических подходов к информатизации общества?

1. в степени распространения

2. во времени появления

3. в провозглашаемых целях информатизации

10. Какова, с Вашей точки зрения, основная цель информатизации общества?___________________________________________________________

11. Какое слагаемое, образующее структуру процесса информатизации, должно занимать наивысшее по иерархии положение в его структуре?

1. компьютеризация

2. медиатизация

3. интеллектуализация

12. Назовите по одной, наиболее важной, из объективных и субъективных причин господствующего в теории и на практике отождествления понятий “информатизация” и “компьютеризация”?

12.1. Объективные причины:

1. стремительный прогресс компьютерной и телекоммуникационной техники

2. недостатки государственной политики в области информатизации

3. неправильная подача материалов по информатизации в СМИ

12.2. Субъективные причины:

1. идейный технократизм

2. недостаточное знакомство с сутью проблемы

3. получение политических и экономических дивидендов

13. Назовите основные слагаемые этого понятия «дружественный интерфейс»: ___________________________________________________

14. Кто из специалистов ввел количественную меру информации – «бит»?

1. Н. Винер

2. К. Шеннон

3. Р. Хартли

15.  Дайте определение понятия «бит»: ________________________________

16. Какая из перечисленных ниже систем классификации знаний лежит в основе актуальных ныне гипертекстовых технологий?

1. иерархическая

2. реляционная

3. древовидная

17. Главное отличие традиционной и новой информационной технологии?

1. тип техники, на которой она реализована

2. сфера ее применения

3. тип алгоритма, лежащего в ее основе

18. В чем состоит основная проблема языковой формы информационного обмена?

1. в несовпадении тезаурусов

2. в явлении полисемии

3. в обилии информации

19. Каково главное отличие компьютерной фазы от предшествующих фаз информационного обмена?

1. опосредованность контактов между людьми

2. общение человека с электронной памятью машины

3. безбумажный вариант коммуникаций

20. Определите основные, с Вашей точки зрения, социокультурные проблемы компьютерной фазы информационного обмена? _____________