ГБОУ ВПО УГМА

Кафедра общей химии

Исследование физико-химических свойств косметических средств гигиены для детей

(Методические указания для студентов педиатрического факультета)

Екатеринбург

2012 год

Содержание

Введение

Теоретическая часть работы (литературный обзор)

Экспериментальная часть работы

ЭТАП 1.

Приготовление водных систем из косметических средств и исследование их физико–химических свойств

• Определение рН;

• Определение В_о/В_к;

• Определение æ.

ЭТАП 2.

Приготовление буферной системы с рН=5,5

ЭТАП 3.

Исследование адсорбционной способности ПАВ при различном значении рН

• Определение содержания ПАВ

• Исследование процессов адсорбции на неполярном адсорбенте

ЭТАП 4.

Оформление результатов исследовательской работы.

Подготовка презентации и защита.

Посуда: Мерные стаканы Колбы Мерные цилиндры Бюретки Пипетки Воронки Капиляры

Приборы и оборудование: рН – метр Кондуктометр Весы Сталагмометр

Методы исследования:

1. Потенциометрический;

2. Кондуктометрический;

3. Сталагмометрический;

4. спектрофотометрический.

Оценка состава и свойств косметических средств для детей

Гигиена играет первостепенную роль в сохранении здоровья человека. Для увлажнения и предотвращения сухости кожных покровов во время ежедневных водных процедур отечественными и зарубежными фирмами предлагается использовать для детей ряд специальных косметических средств.

В состав всех моющих средств, в том числе и косметических, входят поверхностно активные вещества (ПАВ). Действие ПАВ на кожу разнообразно: они могут создавать защитные пленки, удалять жировые выделения и грязь, дезинфицировать кожу и т.д. Обладая некоторым химическим сродством с определенными компонентами мембран клеток человека, ПАВ при попадании в организм скапливаются на клеточных мембранах, покрывая их поверхность тонким слоем и при определенной концентрации способны вызывать нарушения важнейших биохимических процессов. Особенно важно правильно выбрать средство для водных процедур детей с заболеваниями кожи.

Вода, в которую добавляется средство, имеет определенный состав. Значение рН воды зависит от ионного состава примесей и, как правило, увеличивается при нагревании.

Кроме того, горячая вода может содержать гидроксид натрия и иметь рН более 8,5. Значение рН влияет как на свойства косметического средства, так и на состояние кожи ребенка, поэтому целесообразно свойства водных систем косметических средств при различных значениях рН .

Теоретическая часть работы

• Литературный обзор: виды косметических средств для детей;

• Производители и фирмы;

• Состав и свойства продукции;

Общая схема экспериментального исследования

ЭТАП 1

Исследование физико–химических свойств косметических средств для детей

1.1. Приготовление водных систем с массовой (масс.%) или объемной (об.%) долей анализируемого средства (для твердых веществ – массовая доля, жидких – объемная доля):

• приготовление концентрации 1% (об.): 1 мл косметического средства помещают в мерную колбу на 100 мл и добавляют дистиллированной воды до 100 мл, перемешивают (система № 1);

• приготовление концентрации 0,01% (об.): 1 мл системы № 1 помещают в мерную колбу на 100 мл и добавляют дистиллированной воды до 100 мл, перемешивают (система № 2);

• приготовление концентрации 0,001% (об.): 10 мл системы № 2 помещают в мерную колбу на 100 мл и добавляют дистиллированной воды до 100 мл, перемешивают (система № 3);

• приготовление концентрации 1% (масс.): 0,5 г косметического средства помеща-ют в мерный стаканчик на 100 мл и добавляют 49,5 мл дистиллированной воды, перемешивают (система № 4);

• приготовление концентрации 0,01% (масс.): 1 мл системы № 4 помещают в мерную колбу на 100 мл и добавляют дистиллированной воды до 100 мл, перемешивают (система № 5).