Лист оценки результатов освоения студентами общих и профессиональных компетенций при прохождении учебной практики «Организация различных видов деятельности и общения детей»

№

Формируемые компетенции

Основные показатели оценки

Фамилии студентов

ОК 1.

Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес.

1.Выполняет все виды работ по учебной практике, проявляя стремление к профессиональному и личностному развитию.

ОК 4.

Осуществляет поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

1.Использует разнообразные источники информации (учебно-методические пособия, монографии, периодическая .печать, Интернет и т.д.)

2.Подбирает необходимое количество источников информации в соответствии с профессиональной задачей

3.Обобщает имеющуюся информацию,

делает выводы, определяет свою позицию по проблеме.

ПК 1.1. 

Планирует организацию различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста.

1 Определяет цели, задачи, содержание, методы и средства руководства игровой, трудовой и продуктивной деятельностью детей;

2.Планирует работу трудовому воспитанию, творческому развитию детей в соответствии с возрастом и спецификой деятельности;

3.Предлагает разработки предложений по коррекции организации различных видов деятельности и общения.

ПК 1.4. 

Осуществляет педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.

1.Осуществляет педагогическое наблюдение за организацией воспитателем различных видов деятельности и общения детей.

2.Определяет игровые предпочтения детей и качество результатов продуктивной деятельности.