
- •Методические рекомендации для студентов, педагогов колледжа
- •050144 «Дошкольное образование»
- •Пояснительная записка
- •Содержание учебной практики в соответствии с видами работ:
- •Образовательная область «Труд» Формы образовательной деятельности
- •Анализ организации совместной трудовой деятельности
- •Анализ планирования трудовой деятельности дошкольников
- •Структура непосредственно организованной образовательной деятельности (занятия)
- •План наблюдения и анализ совместной продуктивной деятельности
- •Анализ продуктов детской деятельности
- •Изучение особенностей общения воспитателя с детьми
- •Диагностика выявления игровых интересов
- •Наблюдение и анализ игровой деятельности детей
- •Анализ взаимодействия воспитателя и музыкального руководителя на музыкальном занятии
- •Лист оценки результатов освоения студентами общих и профессиональных компетенций при прохождении учебной практики «Организация различных видов деятельности и общения детей»
- •2012 - 2013 Учебный год 24 группа специальность «Дошкольное образование» ф. И. О. Преподавателя ___________________________ .
Содержание учебной практики в соответствии с видами работ:
Дата |
Виды работ |
Тематика заданий по виду работ |
Продукт деятельности |
Кол-во часов |
|
10.12.12 |
Ознакомление студентов с целью, задачами и планом практики, с требованиями к отчётной документации по практике. |
|
дневник по практике (Приложение 1).
|
1 |
|
12.12.12
|
Наблюдение и анализ организации трудовой деятельности дошкольников. Анализ содержания планирования по развитию трудовой деятельности детей
|
1.Осуществление анализа процесса и результатов организации трудовой деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с их возрастными особенностями и психофизическими особенностями. 2. Определение цели, задач, содержания, методов и средств организации трудовой деятельности детей. (Приложение 2) |
Циклограмма содержания трудовой деятельности в разных возрастных группах |
6 |
|
13.12.12
|
1. Наблюдение и анализ организации продуктивных видов деятельности в разных возрастных группах. 2. Наблюдение и анализ общения воспитателя с детьми, изучение особенностей общения.
|
1. Осуществление анализа процесса и результатов организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста. 2. Планирование продуктивных видов деятельности с учетом возрастных особенностей детей дошкольного возраста и образовательной программы ДОУ. 3. Осуществление анализа процесса общения воспитателя с детьми 4. 4. Осуществление оценки продуктов детской деятельности и разработка предложений по коррекции организации продуктивных видов деятельности и общения. (Приложение 3) |
Алгоритм организации совместной продуктивной деятельности в разных возрастных группах. Схема взаимодействия воспитателя с ребенком |
6 |
|
17.12.12
|
1. Наблюдение и анализ деятельности воспитателя по руководству играми детей дошкольного возраста. 2. Анализ планирования игровой деятельности в течение дня. 3. Диагностика выявления игровых интересов детей. 4. Наблюдение и анализ разных форм музыкальной деятельности детей.
|
1. Осуществление анализа процесса организации игровой деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с их возрастными особенностями. 2. Определение разнообразия содержания игровой деятельности в течение дня. 3. Выявление субъективных проявлений детей в разнообразной игровой деятельности и их игровых предпочтений. 4. Осуществление анализа процесса организации разных форм музыкальной деятельности детей. 5. Разработка предложений по коррекции игровой и музыкальной деятельности детей. (Приложение 4) |
Протокол наблюдения игровой деятельности и диагностическая карта по выявлению игровых интересов. Схема взаимодействия воспитателя и музыкального руководителя на занятии |
6 |
|
|
Подведение итогов практики.
|
1. Подготовка к обсуждению итогов практики, ответив в дневнике на вопросы. 2. Участие в круглом столе. (Приложение 6) |
|
1 |
|
Ежедневно студент в конце дня практики заполняет Приложение 5 |
|||||
|
|
|
|
18 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Схема оформления ведения дневника практики.
Титульный лист.
Дневник по учебной практике
«Организация различных видов деятельности и общения детей»
студентки 24 группы специальность «Дошкольное образование» ГБОУ СПО СО «НТПК № 1»
Ф.И.О. (в родительном падеже)
База практики:
МБДОУ д/с №_______
Руководитель практики:
________________(ф.и.о.)
2012
Методические рекомендации по практике (вклеенные).
Содержание практики, оформленное в таблице:
Дата |
Содержание деятельности |
Аналитические материалы по практике |
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
День первый
Наблюдение и анализ организации трудовой деятельности дошкольников.
Анализ содержания планирования по развитию трудовой деятельности детей.