- •Пакет Комплексної контрольної роботи для перевірки рівня залишкових знань з дисципліни «Державне і регіональне управління»
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •Державне управління – це:
- •Суспільно-політичні, соціальні, економічні, духовні;
- •8. З яких елементів складається ресурсно-виробничий потенціал?
- •9. Які показники використаються для оцінки рівня соціально-економічного розвитку регіону?
- •10. Які принципи ставляться до основних принципів регіонального
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •Визначальними ознаками України як держави за Конституцією є:
- •Держава правова – це:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Відповідно до Конституції України голови місцевих державних адміністрацій призначаються на посаду і звільняються з посади:
- •Відмітьте повний перелік видів існуючих в Україні центральних органів виконавчої влади:
- •Оберіть найбільш повне визначення державного управління:
- •4.Відмітьте, які функції не відноситься до повноважень Верховної Ради України:
- •5.Який порядок призначення та звільнення керівників центральних органів виконавчої влади:
- •6. Які показники використаються для розрахунку індексу людського розвитку?
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1.Який тип актів видає міністерство:
- •2.Оберіть правильне визначення мети напряму «Підвищення ефективності державного управління шляхом реформування державної служби й виконавчої влади» Програми економічних реформ на 2010 – 2014 рік:
- •3.Загальна кількість головних органів у системі центральних органів виконавчої влади складає:
- •4.Основними завданнями центрального органу виконавчої влади (державної служби, державної інспекції, державного агентства) є:
- •5.Оберіть повний перелік органів, підрозділи яких ведуть боротьбу з корупцією:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Президент України призначає:
- •2. Теорія полюсів росту й центрів розвитку ф.Перру в регіональному розвитку орієнтована на:
- •3. Розмежувати переваги й недоліки унітарних держав.
- •8. Іберійська модель територіальної влади характеризується:
- •9. В Україні формується модель територіальної влади:
- •10. Децентралізація в державному управлінні потребує вирішення таких задач:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •7. Види контролю за призначенням (метою та обсягом) в органах виконавчої влади:
- •8. Назвіть стадії процесу здійснення контролю:
- •9. Зазначте, в якій з відповідей найповніше визначається поняття контролю як функції управління:
- •10. Назвіть методи контролю в органах виконавчої влади:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •Поясніть вислів німецького філософа Мартіна Хайдеггера «Поки ми не вникнемо думкою в те, що є, ми ніколи не зможемо належати до того, що буде».
- •2. Тестові завдання:
- •1. Основні ознаки державного управління:
- •8. З яких елементів складається ресурсно-виробничий потенціал?
- •9. Які показники використаються для оцінки рівня соціально-економічного розвитку регіону?
- •10. Які принципи ставляться до основних принципів регіонального
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1.Визначальними ознаками України як держави за Конституцією є:
- •2.Держава правова – це:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Відповідно до Конституції України голови місцевих державних адміністрацій призначаються на посаду і звільняються з посади:
- •2.Відмітьте повний перелік видів існуючих в Україні центральних органів виконавчої влади:
- •3.Оберіть найбільш повне визначення державного управління:
- •4.Відмітьте, які функції не відноситься до повноважень Верховної Ради України:
- •5.Який порядок призначення та звільнення керівників центральних органів виконавчої влади:
- •6. Які показники використаються для розрахунку індексу людського розвитку?
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1.Який тип актів видає міністерство:
- •2.Оберіть правильне визначення мети напряму «Підвищення ефективності державного управління шляхом реформування державної служби й виконавчої влади» Програми економічних реформ на 2010 – 2014 рік:
- •3.Загальна кількість головних органів у системі центральних органів виконавчої влади складає:
- •4.Основними завданнями центрального органу виконавчої влади (державної служби, державної інспекції, державного агентства) є:
- •5.Оберіть повний перелік органів, підрозділи яких ведуть боротьбу з корупцією:
- •8. З яких елементів складається ресурсно-виробничий потенціал?
- •9. Які показники використаються для оцінки рівня соціально-економічного розвитку регіону?
- •10. Які принципи ставляться до основних принципів регіонального
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1.Визначальними ознаками України як держави за Конституцією є:
- •2.Держава правова – це:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Відповідно до Конституції України голови місцевих державних адміністрацій призначаються на посаду і звільняються з посади:
- •2.Відмітьте повний перелік видів існуючих в Україні центральних органів виконавчої влади:
- •3.Оберіть найбільш повне визначення державного управління:
- •4.Відмітьте, які функції не відноситься до повноважень Верховної Ради України:
- •5.Який порядок призначення та звільнення керівників центральних органів виконавчої влади:
- •6. Які показники використаються для розрахунку індексу людського розвитку?
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1.Який тип актів видає міністерство:
- •2.Оберіть правильне визначення мети напряму «Підвищення ефективності державного управління шляхом реформування державної служби й виконавчої влади» Програми економічних реформ на 2010 – 2014 рік:
- •3.Загальна кількість головних органів у системі центральних органів виконавчої влади складає:
- •4.Основними завданнями центрального органу виконавчої влади (державної служби, державної інспекції, державного агентства) є:
- •5.Оберіть повний перелік органів, підрозділи яких ведуть боротьбу з корупцією:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Президент України призначає:
- •2. Теорія полюсів росту й центрів розвитку ф.Перру в регіональному розвитку орієнтована на:
- •3. Розмежувати переваги й недоліки унітарних держав.
- •8. Іберійська модель територіальної влади характеризується:
- •9. В Україні формується модель територіальної влади:
- •10. Децентралізація в державному управлінні потребує вирішення таких задач:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •7. Види контролю за призначенням (метою та обсягом) в органах виконавчої влади:
- •8. Назвіть стадії процесу здійснення контролю:
- •9. Зазначте, в якій з відповідей найповніше визначається поняття контролю як функції управління:
- •10. Назвіть методи контролю в органах виконавчої влади:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •Поясніть вислів німецького філософа Мартіна Хайдеггера «Поки ми не вникнемо думкою в те, що є, ми ніколи не зможемо належати до того, що буде».
- •2. Тестові завдання:
- •1. Основні ознаки державного управління:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Президент України призначає:
- •2. Теорія полюсів росту й центрів розвитку ф.Перру в регіональному розвитку орієнтована на:
- •3. Розмежувати переваги й недоліки унітарних держав.
- •8. Іберійська модель територіальної влади характеризується:
- •9. В Україні формується модель територіальної влади:
- •10. Децентралізація в державному управлінні потребує вирішення таких задач:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1. Дайте відповіді на запитання:
- •2. Тестові завдання:
- •1.Який тип актів видає міністерство:
- •2.Оберіть правильне визначення мети напряму «Підвищення ефективності державного управління шляхом реформування державної служби й виконавчої влади» Програми економічних реформ на 2010 – 2014 рік:
- •3.Загальна кількість головних органів у системі центральних органів виконавчої влади складає:
- •4.Основними завданнями центрального органу виконавчої влади (державної служби, державної інспекції, державного агентства) є:
- •5.Оберіть повний перелік органів, підрозділи яких ведуть боротьбу з корупцією:
Міністерство фінансів України
Український державний університет фінансів та міжнародної торгівлі
Кафедра міжнародного менеджменту та маркетингу
ЗАТВЕРДЖУЮ
Зав.кафедри міжнародного
менеджменту та маркетингу
_______________ В.П. Онищенко
"____" _____________2012 р.
Пакет Комплексної контрольної роботи для перевірки рівня залишкових знань з дисципліни «Державне і регіональне управління»
для підготовки бакалаврів
напряму підготовки 6.030601«Менеджмент»
професійного спрямування "Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності"
Укладач: к.е.н., доц., Булах Т.М., доцент кафедри міжнародного менеджменту та маркетингу УДУФМТ
Розглянуто та схвалено
на засіданні кафедри міжнародного менеджменту та маркетингу
"___" ___________ р., протокол №
Київ - 2012
УКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ФІНАНСІВ ТА МІЖНАРОДНОЇ ТОРГІВЛІ
КАФЕДРА МІЖНАРОДНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ ТА МАРКЕТИНГУ
Комплексна контрольна робота з дисципліни „Державне і регіональне управління”
Варіант 1
1. Дайте відповіді на запитання:
Державне управління як суспільне явище.
Державна політика регіонального вимірювання.
3. Поясніть вислів німецького філософа Мартіна Хайдеггера «Поки ми не вникнемо думкою в те, що є, ми ніколи не зможемо належати до того, що буде».
2. Тестові завдання:
Державне управління – це:
цілеспрямований організаційний та регулюючий вплив держави на стан і розвиток суспільних процесів, свідомість, поведінку та діяльність особи і громадянина з метою досягнення цілей та реалізації функцій держави, відображених у Конституції та законодавчих актах, шляхом запровадження державної політики, виробленої політичною системою та законодавчо закріпленої, через діяльність органів державної влади, наділених необхідною компетенцією;
процес узгодження інтересів і установок держави з інтересами громадянського суспільства, різних соціальних верств, прошарків і груп, суспільних об’єднань і організацій на основі пізнання та використання об’єктивних потреб розвитку соціуму;
Соціальна організація суспільства з притаманними їй соціальною структурою й соціальними процесами;
Соціально-політичний механізм, що виникає в класовому суспільстві з метою організації і впорядкування соціально неоднорідного суспільства, вирішення конфліктних ситуацій, забезпечення відповідного рівня соціальної стабільності системи, її цілісності та безпеки.
2. Визначальною, вихідною основою влади і управління є:
а. Інтерес. б. Безпека. в. Порядок. г. Держава.
3. Суб’єкт управління – це:
система, наділена певною компетенцією і державно-владними повноваженнями, що дозволяють їй втілювати свою волю у формі керівних команд чи рішень, обов’язкових для виконання;
система, яка підпорядковується владній волі і виконує рішення;
інституція, покликана узгоджувати різновекторні інтереси протилежних класів, соціальних прошарків, груп;
система, якою управляють.
4. Принципи державного управління класифікують на:
загальносистемні, структурні, спеціалізовані;
суспільно-політичні, соціальні, економічні, духовні;
основні, загальні, допоміжні;
стратегічні, тактичні, оперативні.
5. Основними видами цілей державного управління є: