- •Часть 1: Анатомо-физиологические особенности органов и
- •Модульная единица 1. «Общие вопросы педиатрии. Периоды развития ребенка»
- •Модульная единица 2. «Нервная система у детей. Психомоторное развитие ребенка»
- •Модульная единица 3. «Физическое развитие ребенка»
- •Модульная единица 4. «Кожа, жировая клетчатка, лимфатические узлы, опорно-двигательный аппарат, мышечная система у детей»
- •Модульная единица 5. «Система дыхания у детей»
- •Модульная единица 6. «Сердечно-сосудистая система у детей»
- •Модульная единица 7. «Система пищеварения у детей»
- •Модульная единица 8 «Мочевая система у детей»
- •Модульная единица 9. «Кровь и кроветворение у детей»
- •Модульная единица 10. «Эндокринная система у детей»
- •Модульная единица 11. «Иммунитет у детей»
- •Модульная единица 12. «Питание здорового ребенка»
- •Часть 2: Неонатология.
- •Модульная единица 2. « Недоношенный ребенок»
- •Недоношенными считают детей, родившихся в период с 22-й по 37-ю неделю гестации с массой тела менее 2500–2700 г и длиной тела менее 45–47 см. Наиболее устойчивый показатель — срок гестации.
- •Модульная единица 6. «Рахит»
- •Часть 3: Патология детей старшего возраста
- •Модульная единица 1. «Болезни органов дыхания у детей»
- •Модульная единица 2. «Болезни эндокринной системы у детей»
- •Модульная единица 3. «Аллергические заболевания у детей»
- •Модульная единица 4. «Болезни системы кровообращения у детей»
- •Модульная единица 5. «Болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани у детей»
- •Модульная единица 6. «Болезни крови, кроветворных органов и отдельные нарушения, вовлекающие иммунный механизм у детей»
- •Модульная единица 7. «Болезни органов пищеварения у детей»
- •Модульная единица 8. «Болезни мочевой системы у детей»
- •Модульная единица 9. «Неотложные состояния у детей»
- •Часть 4: Инфекционные болезни у детей
- •Модульная единица 3. «Дифтерия. Инфекционный мононуклеоз. Ангины»
- •Модульная единица 4. «Корь. Краснуха. Эпидемический паротит»
- •Модульная единица 5. «Энтеровирусные инфекции у детей»
- •Модульная единица 7. «Острые вирусные гепатиты у детей»
- •Модульная единица 11. «вич-инфекция у детей»
Модульная единица 5. «Энтеровирусные инфекции у детей»
Энтеровирусные инфекции - группа заболеваний, вызываемых вирусами рода энтеровирусов из семейства пикорнавирусов. Наибольшее значение имеют заболевания, вызываемые полиовирусом, вирусами Коксаки и ECHO.
Полиомиелит — острое инфекционное заболевание вирусной этиологии, манифестные формы которого сопровождаются развитием вялых парезов и параличей вследствие поражения двигательных клеток передних рогов спинного мозга. До введения вакцинопрофилактики заболеваемость полиомиелитом была высокой, он представлял серьёзную угрозу здоровью и жизни детей. Вакцинация привела к резкому снижению заболеваемости (в России в 100 раз). В настоящее время государства Западной Европы, Россию, США, Канаду и ещё ряд стран считают свободными от полиомиелита (в рамках программы ВОЗ).
Инфекции, вызываемые вирусами Коксаки и ЕСНО - группа острых заболеваний, характеризующихся многообразием клинических форм - от вирусоносительства и лёгких лихорадочных состояний до манифестных проявлений в виде энтеровирусной экзантемы, серозного менингита, миалгий и др.
Цель изучения
Уметь:
диагностировать энтеровирусные инфекции у детей,
составлять планы лечения,
составлять планы профилактики энтеровирусных инфекций у детей
Знать:
этиологию, эпидемиологию, патогенез, особенности клинической картины, течения энтеровирусных инфекций у детей,
алгоритмы диагностики, лечения энтеровирусных инфекций у детей,
алгоритмы профилактики энтеровирусных инфекций у детей
Содержание обучения:
Энтеровирусные инфекции: полиомиелит, Коксаки, ЕСНО. Этиология, эпидемиология, патогенез, клиническая картина, осложнения, диагностика и дифференциальная диагностика, лечение, профилактика, прогноз.
Основные источники информации:
Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.823-831.
Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.103-105
Дополнительные источники информации:
Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007
Внеаудиторная самостоятельная работа студента:
изучение источников информации,
выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.103-105)
Текущий контроль:
- тестирование исходного уровня знаний студентов,
- контроль за решением студентами ситуационных задач
Примеры тестовых заданий:
1. При остром паралитическом полиомиелите вирусом в основном поражаются:
А. Мягкие мозговые оболочки
В. Кора головного мозга
С. Мозжечок
Д. Передние рога спинного мозга
Е. Задние рога спинного мозга
Ответ: Д
2. Что из перечисленного ниже не характерно для энтеровирусного менингита:
А. Начинается остро с сильной головной боли, рвоты, гипертермии
В. Менингеальные симптомы сохраняются обычно до 5 дней
С. В ликворе: плеоцитоз носит смешанный лимфоцитарно-
нейтрофильный характер; содержание сахара и белка не повышено
Д. Санация ликвора наступает на 3-4 неделе болезни
Е. Нередко менингеальный синдром выражен слабо или неполно
Ответ: Е
Модульная единица 6. «Менингиты у детей»
Менингококковая инфекция - острое инфекционное заболевание с воздушно-капельным путём передачи, вызываемое менингококком и проявляющееся поражением слизистой оболочки носоглотки (назофарингитом), а также генерализацией процесса в форме специфической септицемии (менингококцемии) и воспаления оболочек головного мозга (менингита).
Цель изучения
Уметь:
диагностировать менингиты у детей,
составлять планы лечения,
составлять планы профилактики менингитов у детей
Знать:
этиологию, эпидемиологию, патогенез, особенности клинической картины, течения менингитов у детей,
алгоритмы диагностики, лечения менингитов у детей,
алгоритмы профилактики менингитов у детей
Содержание обучения:
Менингиты у детей (бактериальные и вирусные). Менингококковая инфекция. Этиология, эпидемиология, патогенез, клиническая картина, осложнения, диагностика и дифференциальная диагностика, лечение, профилактика, прогноз.
Основные источники информации:
Детские болезни / под ред. академика РАМН А.А. Баранова. Учебник для ВУЗов - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007., стр.896-902.
Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.47-55
Дополнительные источники информации:
Руководство по инфекционным болезням у детей / под ред. академика РАМН В.Ф.Учайкина - М., Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007
Внеаудиторная самостоятельная работа студента:
изучение источников информации,
выполнение тестовых заданий (Сборник тестовых заданий по педиатрии для студентов лечебного факультета, часть 2, «Инфекционные болезни», стр.47-55)
Текущий контроль:
тестирование исходного уровня знаний студентов,
контроль за решением студентами ситуационных задач
Примеры тестовых заданий:
1. Какой возбудитель из перечисленных является наиболее частой причиной первичного гнойного менингита у детей?
А. Вирус эпидемического паротита
В. Менингококк
С. Гемофильная палочка типа В
Д. Стафилококк
Е. Пневмококк
Ответ: В
2. Что из нижеперечисленного мало вероятно при менингококковой инфекции?
А. Острая надпочечниковая недостаточность
В. Назофарингит
С. Гнойный менингит
Д. Геморрагическая сыпь
Е. Артериальная гипертензия
Ответ: Е
1223. У девочки 9 месяцев в течение трех дней явления назофарингита. На 4-е сутки отмечено повышение температуры тела до 38,60С, рвота, положительные менингеальные симптомы. Диагностирован менингококковый менингит. Какой антибиотик показан больной?
А. Цефамизин
В. Левомицетин-сукцинат внутримышечно
С. Пенициллин эндолюмбально
Д. Пенициллин внутримышечно
Е. Гентамицин внутримышечно
Ответ: Д
