Варіант 1 (м2.Монд – Ек. Маг кууп)

І. Теоретичне питання. Наукова проблема і шляхи її вирішення

2. Логічна вправа. Визначте характеристику фахівця кваліфікаційного рівня «магістр» з економіки і менеджменту.

3.Тест оцінки знань.

1. Пізнання – це:

1) нижча форма відображення об’єктивної дійсності, процес вироблення дійсних знань

2) вища форма відображення об’єктивної дійсності, процес вироблення дійсних знань

3) узагальнена форма відображення об’єктивної дійсності;

4) система відображення об’єктивної дійсності, спосіб вироблення дійсних знань

2. Пізнання поділяється на форми:

1) логічне, наукове;

2) неформальне, ненаукове;

3) наукове, ненаукове;

4) повне, неповне.

3. Пізнання розділяється на рівні:

1) логічне, чуттєве;

2) наукове, логічне;

3) формальне, чуттєве;

4) чуттєве, раціональне.

Варіант 2 (м2.Монд – Ек. Маг кууп)

І. Теоретичне питання. Формування наукової теорії - основний етап у процесі наукового дослідження.

2. Логічна вправа. Покажіть основні ознаки магістерської роботи і її відмінності від кандидатських дисертацій.

3.Тест оцінки знань.

1. Емпіричний рівень наукового пізнання характеризується:

1) домінуванням понять, теорій, законів, принципів;

2) відображення об’єкта з позицій зовнішніх зв’язків і відношень;

3) відображенням предметів;

4) відносинами з боку універсальних внутрішніх зв’язків;

2. Теоретичний рівень наукового пізнання характеризується:

1) відображенням об’єкта з позицій зовнішніх зв’язків;

2) збором фактів;

3) домінуванням теорій, понять, законів, принципів;

4) реалізацією практичних аспектів наукової організації.

3. Емпіричний та теоретичний рівень наукового пізнання відрізняється за:

1) за характером засобів дослідження;

2) за типом предмета дослідження;

3) за типом методів пізнання;

4) за характером предмета дослідження.

Варіант 3 (м2.Монд – Ек. Маг кууп)

І. Теоретичне питання. Методологія і групи методів наукового дослідження

2. Логічна вправа. Покажіть мету, основні завдання і керівництво магістерською роботою, етапи її виконання.

3.Тест оцінки знань.

1. Магістр – це:

1) професія;

2) спеціальність;

3) спеціалізація;

4) освітньо-кваліфікаційний рівень.

2. Кваліфікація магістра отримується після:

1) бакалаврату;

2) школи;

3) аспірантури;

4) ПТУ.

5. Який рівень акредитації повинні мати ВНЗ, щоб здійснювати підготовку магістрів:

1) I;

2) II;

3) III;

4) IV.

Варіант 4 (м2.Монд – Ек. Маг кууп)

І. Теоретичне питання. Емпіричні методи наукового дослідження

2. Логічна вправа. Надайте характеристику магістерської роботи.

3.Тест оцінки знань.

Магістерська робота – це:

1) самостійна науково-дослідна робота, яка виконує кваліфікаційну функцію, тобто готується з метою публічного захисту і отримання академічного ступеня магістра;

2) колективна науково-дослідна робота, яка виконує академічну функцію, тобто готується з метою публічного захисту і отримання ступеня магістра;

3) самостійна пізнавальна робота, яка виконує кваліфікаційну функцію;

4) самостійна робота, яка виконує академічну функцію і готується з метою публікації і отримання ступеня магістра.

2. Магістерська робота пишеться після закінчення:

1) коледжу;

2) бакалаврату;

3) магістратури;

4) аспірантури.

5. Як ще називають магістерську роботу:

1) реферат;

2) автореферат;

3) проект;

4) дисертація.