5. Контрольные вопросы к зачету

1. Предмет логики

2. Метод логики

3. Задачи науки логики

4. Деление основного содержания науки логики

5. История логики

6. Естественная логика и наука логики

7. Формы естественной логики

8. Прагматика

9. Синтаксис

10. Семантика

11. Понятие логического закона

12. Закон тождества

13. Закон противоречия

14. Закон основания

15. Понятие

16. Момент всеобщности (род)

17. Момент особенности (вид)

18. Момент единичности (индивид)

19. Суждение

20. Качественные суждения

21. Количественные суждения

22. Суждения необходимости (отношения)

23. Суждения понятия (модальности)

24. Умозаключения наличного бытия

25. 1-я фигура

26. 2-я фигура

27. 3-я фигура

28. Дедукция

29. Индукция

30. Аналогия

31. Умозаключение необходимости

32. Проблематическое умозаключение

33. Дизъюнктивное умозаключение

34. Положительное суждение

35. Отрицательное суждение

36. Бесконечное суждение

37. Сингулярное суждение

38. Партикулярное суждение

39. Универсальное суждение

6. Задания для самоконтроля по разделу «основные законы логики»

Задание 1. Сформулируйте проблему по любой дисциплине текущего семестра, используя минимум рабочих понятий, в :

а) положительной форме;

б) вопросительной форме.

Задание 2. Из формулировки проблемы выделите центральное понятие. Освободите это понятие от элемента образности и представления в нем. Придайте ему форму адекватную самому понятию.

Учитывая, что «титулованные понятия», т.е. категории, находясь в диалектическом движении, вовлекают в свое становление все остальные понятия, выполните следующие аналитические процедуры:

Задание 3. Определите основные моменты качественной определенности понятия (характеристики чистого, наличного и для себя бытия главного предмета исследования).

Задание 4. Используя количественные характеристики, выразите свой предмет в моменте неопределенного и квантового количества, а так же в виде количественного отношения.

Задание 5. Выразить предмет исследования, используя титулы размера, реальной меры и безмерного.

Задание 6. Используя категории сущности для определения предмета исследования, выразите его в моменте тождества, различия и основания. Определите его как вещь.

Задание 7. Используйте категории явления, формы и материи, отношения в определении предмета Вашего исследования.

Задание 8. Воспользуйтесь категориями субстанции, причины и взаимодействия для выражения сущности центрального понятия исследования.

Задание 9. Определите момент всеобщности, особенности и единичности центрального понятия исследования.

Задание 10. Постройте следующие виды логических суждений к ключевому понятию Вашего исследования:

а) суждения наличного бытия (положительное, отрицательное и бесконечное);

б) рефлексивные суждения (сингулярное, партикулярное и универсальное);

в) суждения необходимости (категорическое, гипотетическое и дизъюнктивное);

г) суждения понятия (ассерторическое, проблематическое и аподиктическое);

Задание 11. К соответствующим суждениям, образованным на основании ключевого понятия Вашего исследования, проведите ряд аналитических процедур. А именно, используя формулу « Е - О – В», постройте силлогизм по:

а) первой фигуре;

б) второй фигуре;

в) третьей фигуре.

Используя формулу «О - Е – В», проведите доказательство по:

а) общности (дедуктивное умозаключение);

б) особенности (индуктивное умозаключение);

в) единичности (аналогии).

Используя формулу «Е - В – О», проведите доказательство по:

а) категорическому умозаключению;

б) проблематическому умозаключению;

в) дизъюнктивному умозаключению.

Примечание:

Используя определенный тип умозаключения, обоснуйте Ваш выбор среднего термина. Для проведения данного обоснования, в свою очередь, рекомендуется использовать высшие формы умозаключения.

Задание 12. Примените к предмету Вашего исследования следующие «предельные» категории логического анализа:

а) «Объект». Используйте три спецификации объективных взаимосвязей (механизм, химизм и телеология);

б) «Жизнь»;

в) «Познание»;

г) «Идея».