
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •Этапы становления экономической теории как науки
- •2.Основные направления и школы экономической мысли
- •3. Классическая политэкономия: эпоха, представители, вклад научной школы.
- •4. Физиократы.
- •5. Марксизм: особенности учения.
- •6. Почему Дж. М. Кейнса часто называют «спасителем капитализма»? Какие инструменты предложил использовать Кейнс? На что они были направлены?
- •7. Назовите основные постулаты теории монетаризма. В каком отношении это направление можно назвать «контрреволюционным»?
- •8. Экономическая теория в системе наук: место и функции
- •10.Что изучает микроэкономика?
- •11. Роль потребностей в развитии экономики и их классификации
- •Тема 2. Основные принципы функционирования рыночной экономики
- •12. Понятие экономической системы.
- •13. Доиндустриальная, индустриальная и постиндустриальная экономики: используемые ресурсы, особенности производственной деятельности и социально-экономических отношений.
- •14. Какие основные черты присущи социалистической цивилизации? в чем ее сильные и слабые черты? Дайте прогноз дальнейших перспектив социалистической цивилизации.
- •15. Рыночная экономика: понятие, основные черты.
- •16. Рыночная модель экономики: основные механизмы функционирования
- •17. Сущность и место отношений собственности в экономической системе.
- •18. «Пучок прав» собственности: понятие, основные элементы
- •19. Проблема прав собственности в современной России.
- •20. Что такое «невидимая рука» рынка?
- •21. Роль государства в рыночной экономике. Насколько необходимо государственное вмешательство в рыночные процессы?
- •Правовое обеспечение функционирования рыночного механизма.
- •Тема 3. Деньги
- •23. Полноценные и неполноценные деньги
- •24. Законы денежного обращения
- •25. Понятие инфляции
- •Тема 4: Спрос, Предложение и Рыночное равновесие
- •26. Спрос (определение). Закон спроса: формулировка и графическая интерпретация. «Нормальные» и «аномальные» товары.
- •27. Предложение (определение). Закон предложения (определение), графическая интерпретация
- •28. Изобразите кривые спроса и предложения. На графике покажите ситуации затоваривания и дефицита. Укажите возможные причины таких ситуаций.
- •29. Общее понятие эластичности. Формулы эластичности.
- •30. Эластичность рыночного спроса по цене.
- •31. Эластичность рыночного спроса по доходам.
- •32. Товар и его свойства
- •33. Меновая стоимость, потребительная стоимость и стоимость
- •Тема 5. Потребительское поведение
- •34. Полезность благ и теория потребительского поведения.
- •Тема 6. Издержки производства
- •36. Издержки производства (определение)
- •37. Как вы понимаете сущность альтернативных издержек? Поясните сущность понятий бухгалтерских и альтернативных издержек. Какую роль каждое из них играет в деятельности российских предприятий?
- •38 Нормальная, бухгалтерская и экономическая прибыль
- •39. По какому принципу издержки фирмы делятся на постоянные и переменные
- •40. Постоянные издержки (тfc) и их график
- •41. Переменные издержки (тvc) и их график
- •Тема 7. Совершенная конкуренция
- •Тема 8. Рынок труда и заработная плата
- •43. Каковы особенности формирования спроса и предложения на рынке ресурсов?
- •44. Общие тенденции в изменении структуры занятости в мире и в России.
- •45. Труд как фактор производства. Заработная плата и ее формы.
- •46. Что такое номинальная и реальная заработная плата?
- •Тема 13. Рынок природных ресурсов
- •47. Характеристика земли как фактора производства.
- •50. Цена земли факторы, влияющие на нее.
- •51. Чистая (абсолютная) земельная рента и причины ее образования.
- •52. Дифференциальная земельная рента и ее виды.
- •Тема 14. Предприятие как главный субъект микроэкономики
- •53. Природа фирмы как экономического субъекта
- •54. Малый бизнес, его роль в экономике
Тема 1. Введение в экономическую теорию
Этапы становления экономической теории как науки
По образному выражению Пола Самуэльсона, экономическая теория является Королевой Общественных Наук.
Первые представления об экономике мы находим в трудах Ксенофонта, Платона, Аристотеля и других мыслителей древности.
Ксенофонт (445—355 до н.э.) составил руководство по управлению домашним хозяйством рабовладельца под названием «Экономикс» (от греч. «хозяйство» и «закон»), что можно перевести как «Домострой», т. е. «искусство (законы) управления домашним хозяйством». Он писал, что экономия — это наука, при помощи которой можно обогащать свое хозяйство.
15 век – первый этап становления экономики. Первая школа экономических знаний – меркантилизм. 15 век – эпоха великих географических открытий. Внешняя торговля – основа богатства общества.
16 – 17 века - второй этап – школа физиократов. Источник богатства общества – сельское хозяйство.
18 – 19 века – третий этап – классическая английская школа (Уильям Петти). Теория трудовой стоимости. Весь производимый гос – вом товар – источник богатсва общества.
2.Основные направления и школы экономической мысли
Меркантилизм. Первые попытки в становлении экономической теории как науки были сделаны меркантилистами (от итальянского «мерканте» – торговец, купец). Представители этой школы считали, что в качестве богатства людей могут рассматриваться только деньги, золото.
Физиократы. Вторым крупным направлением становления экономической теории является учение физиократов (от греческого «физио» – природа, «кратос» – сила, т. е. власть природы). Основными его представителями являлись французские экономисты Ф. Кенэ (1694–1774), А. Тюрго (1727–1781). Они считали, что источником богатства является не торговля и накопление денег, а создание изобилия за счет «произведений земли», т. е. сельского хозяйства, в котором богатство возникает как дар природы.
Классическая экономическая школа. Третье направление становления экономической теории – классическая экономическая школа, создание классической политической экономии. Родоначальниками классической политической экономии в Великобритании были У. Петти (1623–1687), А. Смит (1723–1790) и Д. Рикардо (1772–1823). Они установили, что источником богатства является не только сельское хозяйство, но и труд во всех сферах общественного производства.
Марксизм. Основателем марксизма является К. Маркс (1818–1883). Марксистское учение принципиально отличается от предшествующих направлений экономической теории. Оно представляет собой всестороннее исследование законов развития капиталистического общества и создание на этой основе концепции новой экономической системы.
Как указывает П. Самуэльсон, после выхода «Капитала» К. Маркса «дерево экономики раздвоилось»на марксизм и маржинализм.
Главный составной частью учения К. Маркса является теория трудовой стоимости, на основе которой исследуется источник увеличения богатства.
Маржинализм Данное направление основывалось на использовании в экономическом анализе предельных величин: предельной полезности блага, предельной производительности, предельного покупателя, предельного продавца; на широком применении математики в экономике; на использовании системы общего экономического равновесия.
Маржинализм развивался по двум направлениям:
субъективно-психологическое (австрийская школа);
формально-математическое (математическая школа).
Первые – экономисты-субъективисты выдвинули теорию субъективной ценности. Они использовали концепцию предельной полезности для определения величины стоимости. Представители: К. Менгер (1840–1921), Ф. Визер (1851-1926), Э. Бем-Баверк (1851–1914).
Вторые – экономисты-математики стремились внести в экономическую теорию формальные методы, конкретный математический аппарат для анализа предельных величин.
Неоклассическое направление возникло в 1890-х гг. А. Маршалл дополнил теорию маржинализма отдельными элементами теории трудовой стоимости. В частности, при определении цены он учитывал предельную полезность и издержки производства. Д. Б. Кларк предложил теорию «специфической производительности» и вывел «естественный закон распределения». В противовес теории трудовой стоимости в соответствии с этой доктриной в производстве всегда принимают участие четыре фактора:
капитал (в денежной форме);
капитальные блага (средства производства и земля);
деятельность предпринимателя;
труд рабочих.
Кейнсианство. В отличие от неоклассиков Дж. Кейнс (1883–1946) в качестве предмета исследования выбрал народное хозяйство в целом. В качестве исходного пункта Дж. Кейнс использовал сформулированное им положение о том, что рыночное саморегулирование не обеспечивает устойчивого поступательного развития экономики, а значит, требуется государственное вмешательство.
Институционально-социологическое направление – это система, в которой отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и внеэкономических составляющих. Первые включают формальные элементы в виде системы рыночных учреждений (рынок, фирмы, банки) и системы правовых норм (законы, указы, постановления, инструкции и т. д.), вторые – неформальные правила, к числу которых относятся обычаи, традиции, навыки. Данное направление экономической теории исследует недостатки капитализма: засилье монополий, пороки свободной рыночной стихии, негативные черты «общества потребления» (бездуховность, жажда наживы и т. д.).