
- •Тестирование по обществознанию
- •Часть 1
- •2) Сельскохозяйственная специализация отдельных регионов
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Огромная роль религии и традиций
- •4) Различных субкультур
- •2) Вся преобразовательная деятельность человека
- •1) Относятся к сфере духовной культуры общества
- •4) Помогает человеку эстетически освоить окружающий мир
- •4) Горизонтальной социальной мобильности
- •4) Снижаются реальные доходы
- •4) Росте и стабильности доходов
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •2) Сходные черты сознания и поведения
- •1) Уменьшилось число тех, кто считает, что детство заканчивается до вступления в возраст получения паспорта.
- •2) Национальной дифференциации
- •1) По профессиональному признаку
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •3) Единая для всех официальная идеология
- •4) Развитие взаимовыгодного сотрудничества с другими странами
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •4) Подследственные и обвиняемые граждане, находящиеся под арестом, не участвуют в голосовании
- •4) Выражаются в официальной форме
- •3) Невыполнение гражданином правил пожарной безопасности
- •1) Невыполнение правил, предусмотренных Уставом школы
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Гражданка м. Усыновила осиротевшего племянника
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •3) На свободу ассоциаций и мирных собраний
- •Преобладание семьи патриархального типа
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •В наибольшей степени в 2002-2007 гг. Возросли доходы домашних хозяйств на услуги связи
- •Широкое использование маркетинга
- •Взгляды, лозунги, идеи, концепции, теории
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •Внутренний самоконтроль и формальные негативные санкции
- •Часть 2
- •Тестирование по обществознанию
- •Часть 1
- •2) Забота о потомстве
- •1) Влияние церкви на общественную жизнь
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Приобретении знаний
- •1) Использование природных материалов
- •1) Основу хозяйства страны составляет аграрное производство
- •3) Развивается от менее совершенного состояния к более совершенному
- •2) Вся преобразовательная деятельность человека
- •3) Отражение мира в субъективных образах
- •1) Направлено на поиск истины
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •3) Увеличение потребительского дохода
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) По профессиональному признаку
- •Пик разводимости пришелся на 2002 год
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •3) Пропаганда своих взглядов в сми
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Общественно-политические движения
- •4) На всенародном референдуме
- •1) Гражданка м. Усыновила осиротевшего племянника
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Вознаграждение за труд
- •2) Осуществляется с помощью художественных образов
- •Сознательная постановка целей
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •Наибольшие расходы на оборону и охрану общественного порядка предусматривали бюджеты России и сша
- •Функционирование гражданского общества
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б
- •3) Верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •Насколько образовательные учреждения учитывают интересы учащихся?
- •Заботиться о сохранении исторического и культурного наследия
- •Часть 2
- •3) Установление взаимосвязи различных понятий
- •4) Обобщение и выделение группы предметов на основе общих признаков
- •Выдвижение и обоснование гипотез
- •Фиксация обобщений в виде законов
- •Объяснение существующих взаимосвязей
- •Вручение почетных грамот от имени администрации города
- •Назначение на более высокую должность
- •Присвоение ученых званий
Тестирование по обществознанию
Вариант 1
Часть 1
А1. Биологическую природу человека отражает потребность
1) быть в обществе других людей
2) быть принятым группой себе подобных
3) иметь потомство
4) познавать мир и самого себя
А2. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психической, социальной. К психической составляющей относятся
1) интересы и убеждения
2) половые особенности
3) физиологические признаки
4) типы нервной системы
А3. Деятельность, которая связана с преобразованием объектов природы, называется
1) духовной 2) потребительской
3) ценностно-ориентировочной 4) практической
А4. Какое из понятий характеризует как общество, так и природу?
1) система
2) весь материальный мир
3) формы и способы взаимодействия людей
4) этап исторического развития человечества
А5. При переходе от традиционного общества к индустриальному
1) упрочилось преобладание сельского хозяйства над промышленностью
2) возросло значение науки и образования
3) усилились сословные различия
4) возросло значение коллективистских ценностей в противовес ценностям индивидуальной свободы
А6. Революция, в отличие от других форм социальных изменений,
1) затрагивает одну из сторон общественной жизни
2) происходит постепенно
3) осуществляется сверху
4) затрагивает все стороны общественной жизни
А7. Какой из признаков присущ индустриальному обществу?
1) общинный уклад, коллективизм
2) ускорение развития промышленности
3) доминирование религиозных ценностей
4) информатизация производства
А8. Переход к постиндустриальному обществу характеризуется
1) переходом от ручного труда к машинному
2) революцией в развитии средств коммуникации
3) разрушением сословных привилегий
4) рождением теории общественного договора
А9. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современного общества?
А. Возможно локальное разрешение отдельных глобальных проблем
Б. Все глобальные проблемы являются следствием экономической глобализации
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А10. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на развитие общества?
1) загрязнение воздуха промышленными выбросами
2) Сельскохозяйственная специализация отдельных регионов
3) появление «озоновых дыр» в результате использования человеком различных химических веществ
4) истощение природных ресурсов вследствие хозяйственной деятельности человека
А11. Верны ли следующие суждения о процессах, происходящих в современном обществе?
А. В современном обществе происходит процесс хозяйственной, торговой, финансовой глобализации
Б. Глобализация имеет как положительные, так и отрицательные последствия
1) Верно только а 2) верно только б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А12. С помощью такого критерия, как развитие свободы человека, можно показать прогрессивный характер
1) отмирание рабства 2) появление роботов
3) полет на Луну 4) повышение урожайности зерновых
А13. Человека от животного отличает
1) инстинкт самосохранения 2) наличие чувств
3) забота о потомстве 4) способность трудиться
А14. Какой из признаков характеризует аграрное (традиционное) общество?
1) развитие науки и техники
2) индустриализация