- •1. Назначение тетради
- •Основные задания, которые могут даваться ученику при работе с тетрадью
- •2. Речевой материал для развития различения слоговой структуры слов и узнавания слов с опорой на слоговую структуру односложные и трехсложные слова
- •Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
- •Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
- •Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
- •Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
- •Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
Таблица № 1 в. Односложные и трехсложные слова.
№ |
Слова из одного слога ___ |
Слова из трех слогов ___ ___ ___ |
|
|
СТУК |
САМОЛЕТ |
|
|
КОТ |
ПОСЛУШАЙ |
|
|
ПУЛЬТ |
КОМПЬЮТЕР |
|
|
НОС |
КАРТИНА |
Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
Таблица № 6. Односложные и двухсложные слова.
№ |
Слова из одного слога ___ |
Слова из двух слогов ___ ___ |
|
|
ДОМ |
ТАПКИ |
|
|
ПИТЬ |
КОФЕ |
|
|
МЯЧ |
НОГИ |
|
|
СТОЛ |
ПАПА |
|
|
КРУГ |
ЧАШКА |
|
|
МЫШЬ |
ТИХО |
|
|
СПАТЬ |
ДУМАЙ |
|
|
КЛЮЧ |
МАМА |
|
|
СТУК |
СЛУШАЙ |
|
|
КОТ |
БЕЖИТ |
|
|
ПУЛЬТ |
ЧЕРНЫЙ |
|
|
НОС |
ДЛИННЫЙ |
|
|
СТУЛ |
КУРТКА |
|
|
ГЛАЗ |
СМОТРИ |
|
|
ЧАЙ |
ЛОЖКА |
|
|
ДВЕРЬ |
РУЧКА |
|
|
? |
? |
|
|
? |
? |
Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
Пожалуйста, дополните эту таблицу вместе с ребенком.
Таблица № 6 а. Односложные и двухсложные слова.
№ |
Слова из одного слога ___ |
Слова из двух слогов ___ ___ |
|
|
ДОМ |
ТАПКИ |
|
|
ПИТЬ |
РУЧКА |
|
|
МЯЧ |
НОГИ |
|
|
СТОЛ |
ПАПА |
Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
Таблица № 11. Двухсложные и трехсложные слова.
№ |
Слова из двух слогов ___ ___ |
Слова из трех слогов ___ ___ ___ |
|
|
ТАПКИ |
СОБАКА |
|
|
КОФЕ |
ДЕВОЧКА |
|
|
НОГИ |
ТАРЕЛКА |
|
|
ПАПА |
БАБУШКА |
|
|
ЧАШКА |
МАШИНА |
|
|
ТИХО |
ГОЛОВА |
|
|
ДУМАЙ |
РУБАШКА |
|
|
МАМА |
ГОРЯЧИЙ |
|
|
ЛОЖКА |
ТЕЛЕФОН |
|
|
БЕЖИТ |
ПОСЛУШАЙ |
|
|
ЧЕРНЫЙ |
КОМПЬЮТЕР |
|
|
ДЛИННЫЙ |
КАРТИНА |
|
|
КУРТКА |
РИСОВАТЬ |
|
|
СМОТРИ |
ХОРОШО |
|
|
СЛУШАЙ |
САМОЛЕТ |
|
|
РУЧКА |
БОТИНКИ |
|
|
? |
? |
|
|
? |
? |
Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
Пожалуйста, дополните эту таблицу вместе с ребенком.
Таблица № 11 а. Двухсложные и трехсложные слова.
№ |
Слова из двух слогов ___ ___ |
Слова из трех слогов ___ ___ ___ |
|
|
ТАПКИ |
СОБАКА |
|
|
КОФЕ |
ДЕВОЧКА |
|
|
НОГИ |
ТАРЕЛКА |
|
|
ПАПА |
БАБУШКА |