- •1. Назначение тетради
- •Основные задания, которые могут даваться ученику при работе с тетрадью
- •2. Речевой материал для развития различения слоговой структуры слов и узнавания слов с опорой на слоговую структуру односложные и трехсложные слова
- •Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
- •Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
- •Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
- •Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
- •Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
2. Речевой материал для развития различения слоговой структуры слов и узнавания слов с опорой на слоговую структуру односложные и трехсложные слова
Таблица №1. Односложные и трехсложные слова.
№ |
Слова из одного слога ___ |
Слова из трех слогов ___ ___ ___ |
|
|
ДОМ |
СО'БАКА |
|
|
ПИТЬ |
ДЕВОЧКА |
|
|
МЯЧ |
ТАРЕЛКА |
|
|
СТОЛ |
БАБУШКА |
|
|
КРУГ |
МАШИНА |
|
|
МЫШЬ |
ГОЛОВА |
|
|
СПАТЬ |
РУБАШКА |
|
|
КЛЮЧ |
ГОРЯЧИЙ |
|
|
СТУК |
САМОЛЕТ |
|
|
КОТ |
ПОСЛУШАЙ |
|
|
ПУЛЬТ |
КОМПЬЮТЕР |
|
|
НОС |
КАРТИНА |
|
|
СТУЛ |
РИСОВАТЬ |
|
|
ГЛАЗ |
ХОРОШО |
|
|
ЧАЙ |
ТЕЛЕФОН |
|
|
ДВЕРЬ |
БОТИНКИ |
|
|
? |
? |
|
|
? |
? |
Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
Пожалуйста, дополните эту таблицу вместе с ребенком.
Таблица № 1 а. Односложные и трехсложные слова.
№ |
Слова из одного слога ___ |
Слова из трех слогов ___ ___ ___ |
|
ДОМ |
СОБАКА |
|
ПИТЬ |
ДЕВОЧКА |
|
МЯЧ |
ТАРЕЛКА |
|
СТОЛ |
БАБУШКА |
Задание: Сосчитай число слогов. Покажи/ прочитай/ назови, какое слово ты услышал.
Таблица № 1 б. Односложные и трехсложные слова.
№ |
Слова из одного слога ___ |
Слова из трех слогов ___ ___ ___ |
|
КРУГ |
МАШИНА |
|
МЫШЬ |
ГОЛОВА |
|
СПАТЬ |
РУБАШКА |
|
КЛЮЧ |
ГОРЯЧИЙ |