
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Навчально-методичний комплекс з курсу "історія україни”
- •Обсяг курсу
- •Пояснювальна записка
- •Структура дисципліни
- •Зміст дисципліни Перший модуль
- •1. Первісна доба та період стародавніх цивілізацій на території України.
- •2. Українські землі в добу раннього середньовіччя. Київська Русь (VII-XIII ст.)
- •3. Українські землі в добу пізнього середньовіччя (XIV-XVI ст.)
- •4. Доба козаччини.
- •5. Українські землі під владою Російської та Австрійської імперій (кінець XVIII- початок XX ст.)
- •Другий модуль
- •6. Боротьба українського народу за відродження української державності (1917-1920 рр.)
- •7. Міжвоєнний період (1921-1939 рр.)
- •8. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945 рр.)
- •9. Радянська Україна у 1945-1991 рр.
- •10. Україна – суверенна незалежна держава
- •Рекомендована література
- •Лекція 2. Первісна доба та період стародавніх цивілізацій на території України. План.
- •Література
- •Лекція 3. Українські землі в добу раннього середньовіччя.
- •Література
- •Лекція 4. Українські землі в добу пізнього середньовіччя (XIV-XVI ст.) План
- •Лекція 5. Доба козаччини Частина і. Козацтво та його роль в історичній долі
- •Література
- •Частина іі. Українська національна революція хvіі ст.(2 год.) План
- •Література
- •Лекція 6. Українські землі під владою Російської та Австрійської імперій (кінець XVIII- початок XX ст.) План.
- •Література
- •Другий модуль Лекція 7. Національно- демократична революція в Україні. Боротьба за відродження української державності (1917-1921 рр.) План
- •Література
- •Лекція 8. Міжвоєнний період (1921-1939 рр.) План
- •Література
- •Лекція 9. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945 рр.) План.
- •Література
- •Лекція 10. Радянська Україна у 1945-1991 рр. (4 год.) План
- •Література
- •Лекція 11. Україна – суверенна незалежна держава План
- •Література
- •Плани семінарських занять
- •Питання для самостійного опрацювання та самоперевірки знань перший модуль
- •Другий модуль
- •Теми контрольних письмових робіт (кмр)
- •Рекомендовані Підручники та навчальні посібники
- •Питання до іспитів
- •Критерії оціНювання знань
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
Луганський національний університет імені Тараса Шевченка
Кафедра історії України
Навчально-методичний комплекс з курсу "історія україни”
Денна форма навчання
Неісторичні спеціальності
Луганськ 2011
Зміст
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обсяг курсу
Загальний обсяг курсу |
108 год. |
Аудиторні заняття |
36 год. |
у т. ч.: лекційний курс |
28 год. |
семінарські заняття |
8 год. |
Самостійна робота |
60 год. |
КСР |
4 год. |
Екзамен |
I або II семестр |
Пояснювальна записка
Історія України є провідним українознавчим курсом, одним з основних методологічних курсів у системі освіти країни. Вона входить до числа дисциплін, обов’язкових для вивчення як у загальноосвітній, так і у вищій школі. До того ж, в умовах розбудови незалежної держави історія більше, ніж наука. Це один із визначальних чинників державотворення, складова частина національного світогляду народу-автохтона, який споконвіку жив на своїй землі, складав глибокі традиції, творив зразки матеріальної культури, опановував і втрачав державні форми життя.
Початок 90-х років ХХ століття увінчався здобуттям Україною незалежності. Як наслідок – упродовж останніх років відбувається переосмислення минулого молодої держави. У його процесі спростовуються численні фальсифікації, відкриваються маловідомі сторінки історії. Не випадково, що головна мета вивчення курсу вітчизняної історії – формування широкого історичного світобачення, відродження національної самосвідомості, залучення до ідеалів української ментальності й духовності. Усе це й визначає зміст та основні напрямки навчального курсу “Історія України”.
Згідно з навчальними планами всіх неісторичних спеціальностей університету курс “Історія України” студенти денної форми навчання вивчають протягом першого або другого семестру (залежно від спеціальності).
Основними формами навчальної роботи з історії України є лекції, семінарські заняття, консультації, написання реферату; формами контролю – контрольні заходи з перевірки самостійної роботи студентів, у тому числі тестування, письмові роботи; іспит.
Вивчення курсу організовано таким чином: 14 лекцій (28 годин), які студенти слухають потоками, 4 семінарські заняття (8 годин), що проводяться по академічних групах. В кожній групі проводяться 2 контрольних заходи з перевірки самостійної роботи у різній формі (4 години). Загалом аудиторна робота складає 48 годин із 108, передбачених навчальними планами.
Увесь навчальний курс умовно розподілено на два основні модулі:
від найдавніших часів до початку української національної революції середини XVII ст. до початку української національно-демократичної революції 1917–1920 рр.;
від початку початку української національно-демократичної революції 1917–1920 рр. до сьогодення.
До кожного модуля входять два семінарських заняття, написання письмової роботи, тестування. Крім того, кожен студент повинен підготувати реферат з однієї із запропонованих тем. Уся робота студентів оцінюється в балах, сума яких складає їх рейтинг. Орієнтовне оцінювання є таким: виступ на семінарі – від 0 до 12 балів, доповнення на семінарі – 1–5 балів, письмова робота – від 0 до 12 балів, реферат – від 0 до 20 балів, тести (кожен) – від 0 до 2 балів.
Мета курсу: надання знань про сутність соціально-політичних та економічних процесів, що відбувалися в минулому й відбуваються в сучасній Україні, їх об’єктивну зумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності.
Завдання: вироблення вмінь аналізувати й оцінювати явища політичного розвитку українського суспільства в контексті світової історії, зіставляти історичні процеси з епохами, застосовувати набуті знання для прогнозування суспільних процесів; формування свідомості громадянина й патріота України.
Предмет: історична діяльність і суспільне життя українського народу в соціально-політичній та державотворчий сферах суспільства.