Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Нижегородский государственный технический университет
Кафедра иностранных языков ПЭС
Conversational Formulas
Методическая разработка
по развитию навыков разговорной речи на английском языке
для студентов 1-2 курсов всех специальностей
и всех форм обучения неязыкового вуза (1-4 семестры)
Нижний Новгород,
2006
Составители: Семенова Л.В., Коротунова И.А.
УДК 4А (4) 07
Conversational Formulas: методическая разработка по развитию навыков разговорной речи на английском языке для студентов 1-2 курсов всех специальностей и всех форм обучения неязыкового вуза (1-4 семестры) /НГТУ; сост.: Семенова Л.В., Коротунова И.А. Нижний Новгород, 2006, 34 с.
Данная методическая разработка составлена для студентов всех специальностей и всех форм обучения с целью развития навыков разговорной речи на английском языке. Работа содержит клишированные разговорные фразы и упражнения для их усвоения.
Редактор Э.Б. Абросимова
П
одп.
в печ. 2006. Формат 60х84
.
Бумага газетная. Печать офсетная. Усл.
печ. л. 3,0 Тираж 300 экз. Заказ
Нижегородский государственный технический университет.
Типография НГТУ. 603600, г. Н.Новгород, ул. К. Минина, 24.
Нижегородский государственный
технический университет, 2006
Presentation 1: Arresting someone’s attention
E
xcuse
me.
P ardon me. Простите.
Sorry.
L ook here! Послушайте!
Look!
J ust a minute! Минуточку!
Just a moment!
I say…
Say, listen… Послушай!
H i!
Hey! Эй!
I’m sorry to trouble you but… Извините за беспокойство, но…
Possible replies
-
Y
es!
Да? Что?
What is it?
В чем дело?
W ell?
Что?
What can I do for you?
Чем могу быть полезен?
What do you want?
Что вам угодно?
W hat?
Ну что там?
H mm?
А?
Practice
Use necessary formulas of address and replies to:
You are at the railway station and need a porter. You see one but he is hurrying past you.
You want to ask the station master or some other railway official about the train time.
You have been waiting too long at a restaurant; you want to attract the waiter’s attention.
An elderly person is passing by. You want to ask him/her something.
5. You see your friend hurrying past you. You try to stop him/her.