Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна

Екологічний факультет

Кафедра екологічної безпеки та екологічної освіти

(183 б)

Прізвище, ім'я, по батькові _________________________________________

№ зал. книжки___________ Дата контролю _______________

Тривалість контролю_______________________

Частина 1 (42 б)

Умови виконання завдання: Дайте короткі відповіді

1. Основна мета семінару?__________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Сутність семінару фокальних об'єктів?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Назвіть основну мету семінару гірлянд та асоціацій?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Що є головною метою підвищення професійної майстерності персоналу?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Особливість семінару-конференція?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Що лежить в основі проведення проблемного семінару?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Частина 2 (10 б)

Умови виконання завдання: Визначте, чи правильне наведене тут твердження

№№	Твердження	Відповідь
	Семінари, як форма організації навчання, будучи складним педагогічним утворенням, як і всі складні явища, можуть бути поділені на типи за різними ознаками	Так Ні
	Семінар АВВЗ- сприяє виходу мислення на нову оригінальну дослідницьку тропу шляхом активізації асоціативного мислення	Так Ні
	Мета семінару-практикуму: формування спроможності щодо конструктивного діалогу з партнером	Так Ні
	Семінар семиразового пошуку включає шість стадій.	Так Ні
	Важливою умовою результативності семінару є атмосфера співпраці, взаєморозуміння, довіри, коли слухачі висловлюють суперечливі думки, ставлять питання, не бояться показати прогалини у знаннях	Так Ні
	Комплексний семінар - це семінар, структура якого містить елементи різних видів семінарів.	Так Ні
	Опитування за планом: перевірка присутності слухачів, перевірка їх конспектів.	Так Ні
	Ведучому необхідно мати різні види питань: прямі та непрямі, проблемні та інформаційні, дзеркальні та естафетні	Так Ні
	Творчі - професійні групи - це організовані невеликі колективи найбільш досвідчених працівників за певним фахом,	Так Ні
	Проведенню семінару передують вступні лекції та інструктивні заняття.	Так Ні