Рекомендована література:

1. Андреев В. И. Педагогика творческого развития / Андреев В. И. - Казань, 1996.

2. Берн Э. Игры, в которые играют люди /Берн Э. - М.: Прогрес, 1988.

3. Гадецький М. В. Організація навчального процесу в сучасній школі: [навчально-методичний посібник для вчителів, керівників навчальних закладів, слухачів ФПО] /М. В. Гадецький, Т. М. Хлєбнікова. - Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2003. (Серія «Управління школою»).

4. Горшкова В. В. Проблема субъекта в педагогике /Горшкова В. В. - Л.: Панорама, 1991.

5. Довідник з психолого-педагогічних дисциплін для студентів економічних вузів: в двох частинах / [автор і укладач О. О. Павленко]. - Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ, 2001. - Ч. ІІ.

6. Ильина Т. А. Педагогика /Ильина Т. А. - М.: Просвещение, 1984.

7. Ильина Т. А. Проблемное обучение - понятие и содержание / Т. А. Ильина // Советская педагогика. - 1975. - № 2. - С. 39-48.

8. Кавтарадзе Д. Н. Обучение и игра. Введение в активные методы обучения / Кавтарадзе Д. Н. - М.: Высшая школа, 1998.

9. Капська А. Й. Гра як активний метод навчання студентів майстерності слова / А. Й. Капська // Рідна школа. - 1991.- №10. - С. 71-73.

10. Кларин М. В. Инновационные модели учебного процесса в современной зарубежной педагогике: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня докт. пед. наук: спец. 13.00.01 / М. В. Кларин. - М., 1994.

11. Ковальчук Г. О. Активізація навчання в економічній освіті / Ковальчук Г. О. - К.: КНЕУ, 1999.

12. Кондрашова Л. В. Процесс обучения в высшей школе / Кондрашова Л. В. – Кривой Рог: Изд-во «И.В.И.», 2000.

13. Кондрашова Л. В. Имитационно-игровое обучение в высшей школе / Кондрашова Л. В., Виевская М. Г., Савченко Л. А. - Кривой Рог, 2001.

14. Корлюгова Ю. Н. Деловые игры по экономике: Пособие для учителя / Ю. Н. Корлюгова, М. Л. Ларионов. - М.: Вита-Прес, 1998.

15. Красовська Л. І. Методика викладання економіки: [навчально-методичний посібник] /Л. І. Красовська, О. О. Павленко. - Кривий Ріг: ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима Гетьмана» КЕІ, 2011.

16. Лернер И. Я. О методах обучения /И. Я. Лернер, М. М. Скаткин // Советская педагогіка. – 1965 - № 3. - С. 29-34.

17. Махмутов М. И. Проблемное обучение /Махмутов М. И.. - М.: Педагогика, 1975.

18. Модуль 6 «Активізація навчання в економічній освіті» з дисципліни «Методика викладання економіки» /[автор і укладач О. О. Павленко]. - Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ, 2003.

19. Павленко О. О. Проблемні ситуації як засіб активізації творчої учбово-пізнавальної ді­яльності студентів /О. О. Павленко //Формування творчої особистості в на­вчальному процесі /[зб. наук. ст.] /[під ред. д.п.н., проф. В. К. Буряка, д.п.н., проф. Л .В. Кондрашової]. - Кривий Ріг: КДПІ, 1998. - С.67-78.

20. Павленко О. О. Проблемний семінар як засіб формування творчої особистості в навчальному процесі у вищій школі /О. О. Павленко // Педагогічні науки /[зб. наук. праць]. – Херсон: Айлант,1999. - Вип.8. - С.112 -119.

21. Павленко О. О. Проблемне навчання як засіб формування творчої особистості в умовах сучасного економічного вузу /О. О. Павленко // Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». Філософія. Психологія. Педагогіка: [зб. наук. праць]. - К.: НТУУ – КПІ: ІВЦ «Політехніка», 2003. - №3. - С. 167-172.

22. Павленко О. О. Методичні вказівки до самостійної роботи з дисципліни «Методика викладання економіки» «Використання проблемного навчання в навчальному процесі» /Павленко О. О. - Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ, 2003.

23. Педагогіка /[за ред. Н.Д. Ярмаченка]. - К.: Вища школа, 1986.

24. Платов В. Л. Деловые игры: разработка, организация и проведение / Платов В. Л. - М.: Политиздат, 1991.

25. Сухомлинский В. А. Рождение гражданина / Сухомлинский В. А. - М.: Молодая гвардия, 1971.

26. Фіцула М. М. Педагогіка /Фіцула М. М.. - К.: Видавничий центр «Академія», 2000.

27. Штейнмец А. Э. Принцип или способ /А. Э. Штейнмец //Вестник высшей школы. - 1977. - № 1. - С. 7-12.

28. Эльконин Д. Б. Психология игры /Эльконин Д. Б.: [2-е изд.]. - М.: ВЛАДОС, 1999.