
- •1.Методологические подходы к изучению истории психологии. Периодизация истории психологии.
- •2.Зарождение философско-психологической мысли в древнем Египте и Вавилоне.
- •3.Возникновение и развитие философско-психологических взглядов в древней Индии.
- •4.Возникновение и развитие философско-психологических взглядов в древнем Китае.
- •5.Философско-психологические взгляды античности. Поиск основ мира в ионийской и пифагорейской философии: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Гераклит, Пифагор.
- •6.Философско-психологические взгляды античности. Материалисты-атомисты: Анаксагор, Демокрит, Эпикур, Лукреций Кар.
- •7.Естественнонаучные представления античных врачей. Алкмеон, Гиппократ, Гален.
- •8.Философско-психологическая система Сократа-Платона.
- •9.Философско-психологическая система Аристотеля.
- •10.Неоплатонизм. Средневековая богословско-идеалистическая интерпретация природы души в учениях Плотина и Августина.
- •11.Опытный подход в изучении психического на арабском Востоке. Учения Авиценны и Аверроэса.
- •12.Философско-психологическая схоластика. Отношение веры и разума в учении ф. Аквинского.
- •13.Борьба материалистических и идеалистических взглядов: средневековый реализм и номинализм. Р.Бэкон, д.Скотт, у.Оккам.
- •14.Психологические идеи и эмпирические исследования в эпоху Возрождения.
- •15.Основные тенденции в развитии философии и психологии Нового времени. Дух механицизма.
- •16.Эмпирическое направление в науке Нового времени. Ф.Бэкон, т.Гоббс, д.Локк.
- •17.Дуализм и рационализм в философско-психологической системе р.Декарта, г.Лейбница.
- •18.Объективный подход в науке о душе французских материалистов XVIII века.
- •19.Естественнонаучные предпосылки становления психологии как науки. Исследования и.Мюллера, г.Гельмгольца в области физиологии органов чувств.
- •20.Влияние идей дарвинизма на психологию.
- •21.Развитие нервно-мышечной физиологии и рефлекторной теории в исследованиях я.Сваммердама, а.Галлера, и.Прохазки.
- •22.Становление психофизики. Изучение порогов ощущений э.Вебером и г.Фехнером.
- •23.Организация первых психологических лабораторий. Экспериментальные исследования в.Вундта и г.Эббингауза.
- •24.Основные психологические направления. Структурализм э.Титченера.
- •25.Основные психологические направления. Функционализм ф.Гальтона, г.Спенсера, в.Джемса, д.Дьюи, р.Вудвортса.
- •26.Психологические идеи в трудах отечественных деятелей науки конца XVIII века. М.В. Ломоносов, а.Н. Радищев, а.И.Герцен, н.Г.Чернышевский.
- •27.Физиологические работы и психологические идеи и.М.Сеченова.
- •28.В.М.Бехтерев и создание в Казани первой психологической лаборатории.
- •29.Учение и.П.Павлова.
- •30.Университетская психология в России: и.А.Сикорский, г.И.Челпанов, н.Н.Ланге, а.П.Нечаев.
8.Философско-психологическая система Сократа-Платона.
Философско-психологическая система Сократа – Платона (V-VI вв. до н.э.) отражает идеалистическое направление в истории развития философско-психологических воззрений античного мира.
Сократ (ок. 469-399 гг. до н.э.) говорил, что сем меньше человеку нужно, тем ближе он к богам. Утверждал, что есть одно только благо – знание, и одно только зло – невежество. Предметом философии, по Сократу, является духовное Я человека. Он был противником материалистического мировоззрения. Научное познание природы считал ненужным. Он отрицал естественную закономерность явлений природы. Природа и человек есть результат божественного творения. И задача философии в изучении как человеку следует жить в соответствии с этико-правовыми нормами и своей человеческой сущностью, как познать истинное и свое предназначение.
Повседневная жизнь человека – это искусство. Чтобы овладеть искусством жизни нужно его изучить. Познание в первую очередь должно быть направленно на познание самого себя, на состояние и деятельность своей души.
Главный принцип этической концепции – умеренность. Каждому человеку свойственны потребности, желания, стремления. Если человек не в состоянии управлять своими потребностями, желаниями, поведением, не способен укрощать свои побуждения, он является рабом телесных страстей и окружающей действительности.
В основе душевной деятельности лежат не ощущения и восприятия, а понимание, воспроизведение, припоминание знаний изначально заложенных в самой душе.
Четырьмя основными частями его метода являются: «ирония», «майэвтика» (по форме), «индукция» и «определение» (по содержанию).
Значение воззрений Сократа заключается в обращении научного интереса от первооснов мироздания к проблемам человека, его внутреннему, духовному миру.
Платон (ок. 427-347 гг. до н.э.) ученик и последовалель Сократа. Им описано 36 произведений почти полностью сохранившихся до наших дней.
Платон – основатель объективно – идеалистического направления в философии. В качестве истинного бытия им признается не материальный мир вещей, а мир идей.
Все сущее состоит из трех сторон: бытие, чувственный мир и небытие. Истинное бытие составляет мир идей. Небытие – материальный мир, божественного происхождения, состоит из четырех стихий – воды, земли, воздуха и огня. Мир чувственных вещей представляет собой результат проникновения бытия в небытие. Все видимые вещи, тела изменчивы, скоротечны, непостоянны, преходящи, тогда как идеи существуют вечно, они бессмертны, неизменны, постоянны.
Наивысшей идее является идея блага. Высшая идея блага составляет мировую душу. Поскольку в мире все противоречиво и противоположно, то вводится вторая мировая душа зла. Эти две верховные души дают начало всему. Мировая душа является источником движения и изменения космоса. Душе приписывают управляющую активную функцию.
Душа человека не зависит от тела. Она может переселяться из одного тела в другое. Обосновывая бессмертие души Платон приводит 4 доказательства:
Основано на принципе противоположности. Через ряд промежуточных состояний одна противоположность переходит в другую. Возникает живое из мертвого, а смертное из живого.
Строится на основе теории воспоминания. Душа должна обладать знаниями до того, как ей поселиться в тело. Это было бы не возможно, если бы душа не существовала до поселения ее в нарождающееся тело. Если душа существует до рождения тела, то она может существовать и после смерти тела, а стало быть она вечна и бессмертна.
Основано на положении о тождественности идеи и души, близости ее к божественному. Тело человека есть всегда нечто зримое, составное, изменчивое, и поэтому ему свойственно разрушаться и погибать. Душа же человека и идеи незримы, неделимы и неразложимы, а потому они не подвержены разрушению и вечны.
Вытекает из утверждения, что душа содержит в себе начало жизни. Душа, погружаясь в какое-либо тело, всегда дарит ему жизнь. То, что привносит жизнь, не может быть смертным.
Всякий человек, полагал Платон, стремиться к счастью. Счастье заключается в обладании благом и добродетелями. Знания приобретаются с помощью души. Эти знания существуют независимо от вещей и человека. Основная деятельность индивидуальной души заключается в приобщении к идеям мирового разума посредством акта припоминания своего прошлого. Душа, находясь в божественном мире идей постигает сумму знаний в зависимости от ее прошлой телесной отягощенности. Затем, опускаясь на землю и погружаясь в тело, душа забывает все то, что она созерцала и с чем соприкасалась в мире идей. В жизни человека деятельность души направлена на то, чтобы пробудить и оживить приобретенные ею знания в божественном мире, проникнуть в их сущность.
Органы чувств и другие телесные органы являются помехой на пути постижения истины ибо доставляют душе одни лишь хлопоты, отвлекают душу от основной познавательной деятельности – припоминания. Органы чувств не дают нам истинного знания, истина доступна только разуму.
Тело человека для души лишь временное пристанище, основное место ее пребывания в мире идей. Души тех, кто был рабами телесных наслаждений, вожделений, кто предавался чревоугодию или телесным излишествам, через ряд поколений вырождаются в души животных. К высотам мира идей приближаются только души философов, им свойственно почти полное освобождение от телесного рабства.
У человека выделяются два уровня души: низший и высший. Высший уровень представлен разумной частью души. Ее временным пристанищем является головной мозг. Низшая душа представлена двумя уровнями: низшая благородная часть души и низшая вожделеющая часть. Благородная (пылкая) душа возникает отвечает за аффективные состояния и стремления. Это воля, мужество, храбрость, бесстрашие. Помещается она в области сердца. Вожделеющая душа включает сферу потребностей, влечений, страстей. Она локализована в печени.
Люди различались Платоном по признаку преобладания у них той или иной части души. Для мудрецов и философов характерно преобладание разумной души. У воинов доминирует благородная душа. У ремесленников, рабов ведущей является вожделеющая часть души.
Сословная иерархия строилась также по психологическому принципу: ум присущ аристократам, мужество – воинам, страсти и вожделеющая ремесленникам и рабам.
Идеальным считалось государство, которым правят философы, аристократы, охраняют его войны, а работают и подчиняются ремесленники и рабы.
Платон показал, что человеческий разум мыслит категориями и понятиями. Выдвинута идея интроспективного подхода.