Слова на звуки п-пь, б-бь

башня

добавок

сруб[п]

белка

ребенок

озноб[п]

бомба

незабудка

клуб[п]

бинт

рябина

скрбь[пь]

пушка

капот

сноп

песня

репейник

топь

помпа

лопата

потоп

пена

напиток

степь

206. Работая над согласными п и б, обратите внимание на произношение звука б в следующих словах:

объём

объезд

объект

объятие

объегорить

объяснение

объединение

объедки

объявление

Звук б в этих словах произносится твердо, в отличие от звуков бь и пь, которые произносятся мягко в словах бью, пью, воробьи, дробью, рябью, зыбью, копья и др.

Обратите внимание на разделительный мягкий знак и на четкое произношение йотированных гласных в словах пью, пьёшь, бью, бьёшь. Если при произнесении данных слов отсутствуют разделительный мягкий знак и йотация гласных е, я, ё, мы слышим искаженное произношение: [пю], [петь], [бю], [бёть].

207. Для освоения произношения твердого б в словах объект, воробьи и мягких п и б в словах пью, пьешь, бью, бьёшь предлагаем существительные просклонять, а глаголы проспрягать.

Склонение имен существительных

объект

воробьи

объекта

воробьев

объекту

воробьям

объект

воробьёв

объектам

воробьями

об объекте

о воробьях

Спряжение глаголов

пью

пьём

бью

бьём

пьёшь

пьёте

бьёшь

бьёте

пьёт

пьют

бьёт

бьют

Обратите внимание, что звук и в именительном падеже в слове воробьи также должен звучать с прибавлением йотации.

208. После упражнений на произношение согласных п и б в словах, отработайте пословицы и стихотворные тексты.

Задание

Каждые пословицу и стихотворный текст разберите по смыслу, следуя методическим указаниям к работе над текстом, которые даются в разделе, посвященном гласным звукам.

Работая над предлагаемыми ниже стихотворными текстами, вспомните особенности стихотворной речи, которые тесно связаны с содержанием и помогают раскрыть смысл произведения. Мы имеем в виду такие элементы стихотворной речи, как строка, размер, рифма, перенос или «зашагивание», логические паузы; ритмические паузы в конце строки (строковая пауза), а в некоторых размерах и в середине строки (цезура).

п-пь, б-бь

Береги бровь, глаз цел будет.

Трус, что плохой пес: хвост поджал и побежал.

К доброму плохое не пристало.

Лучше врага бить, чем битым быть.

* * *

Петя, выйдя на балкончик,

Жадно лопал сладкий пончик,

Словно дождик по трубе,

Льет варенье по губе.

(В. Маяковский)

* * *

Единое счастье — работа,

В полях, за станком, за столом -

Работа до жаркого пота,

Работа без лишнего счета -

Часы за упорным трудом.

(В. Брюсов)

* * *

Старишься, подруга дорогая?

Не беда. Вот будет ли такая

Молодая старость у других!

(И. Бунин)

Согласные звуки к, г, х-хь

Согласные к, г заднеязычные, взрывные (смычные). При артикуляции этих звуков зубы обнажены, язык оттянут назад; задняя часть спинки языка поднята и упирается в мягкое нёбо, кончик языка у нижних зубов, но не касается их.

При произнесении мягких к, г средняя часть спинки языка дополнительно поднимается к твердому нёбу, кончик языка находится ближе к нижним зубам. При произнесении твердого и мягкого согласного г связки сомкнуть) и вибрируют. Нёбная занавеска на твердых и мягких согласных к, г поднята и закрывает проход в полость носа.

Согласные х-хь заднеязычные, щелевые. При артикуляции х-хь язык оттянут назад и приближается к мягкому нёбу; струя выдыхаемого воздуха проходит в щель, образуемую задней частью спинки языка и мягким нёбом. При произнесении мягкого х к основной артикуляции присоединяется дополнительная; средняя часть спинки языка приближается к твердому нёбу. Нёбная занавеска поднята и закрывает носовой проход.