
- •Розділ 1. Біохімія
- •1.2. Коротка програма навчальної дисципліни
- •1.2.1. Коротка програма навчальної дисципліни (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Біологія
- •1.2.2. Коротка програма навчальної дисципліни (заочна форма навчання) для студентів напряму підготовки Біологія
- •1.2.3. Коротка програма навчальної дисципліни (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування
- •1.2.4. Коротка програма навчальної дисципліни (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Мікро і наноелектроніка
- •1.3. Теми лабораторних занять
- •1.3.1. Теми лабораторних занять (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Біологія
- •1.3.2. Теми лабораторних занять (заочна форма навчання) для студентів напряму підготовки Біологія
- •Лабораторне заняття № 5. Тема: Хімія ліпідів.
- •1.3.3. Теми лабораторних занять (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування
- •1.3.4. Теми лабораторних занять (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Мікро і наноелектроніка
- •Самостійна робота
- •1.4.1. Самостійна робота (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Біологія
- •1.4.2. Самостійна робота (заочна форма навчання) для студентів напряму підготовки Біологія
- •1.4.3. Самостійна робота (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування
- •1.4.4. Самостійна робота (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Мікро і наноелектроніка
- •1.5. Методи контролю
- •1.6. Визначення кінцевого рівня знань
- •Тест 10.
- •Тест 20. Глюкокортикоїди підвищують рівень глюкози в крові шляхом активації:
- •А. Обидва вимагають енергії атф.
- •Д. Здійснюється в мітохондріях.
- •Рекомендована Література
- •Розділ 2. Хімія біоорганічна
- •Загальна характеристика номенклатурного курсу “Хімія біоорганічна”
- •2.2. Коротка програма навчальної дисципліни
- •2.2.1. Коротка програма навчальної дисципліни
- •2.2.2. Коротка програма навчальної дисципліни
- •2.3. Теми лабораторних занять
- •2.3.1. Теми лабораторних занять (денна форма навчання)
- •Лабораторне заняття № 1. Тема: Хімія вуглеводів.
- •Лабораторне заняття № 2. Тема: Хімія ліпідів.
- •Лабораторне заняття № 3. Тема: Хімія білків.
- •Лабораторне заняття № 4. Тема: Фізико-хімічні властивості білків.
- •Лабораторне заняття № 5. Тема: Складні білки.
- •Лабораторне заняття № 8. Тема: Властивості гормонів.
- •2.3.2. Теми лабораторних занять (заочна форма навчання)
- •Лабораторне заняття № 1. Тема: Хімія білків.
- •2.4. Самостійна робота
- •2.4.1. Самостійна робота (денна форма навчання)
- •2.4.2. Самостійна робота (заочна форма навчання)
- •2.5. Методи контролю
- •2.6. Визначення кінцевого рівня знань
- •Розділ 3. Молекулярна біологія
- •Загальна характеристика номенклатурного курсу “Молекулярна біологія”
- •Коротка програма навчальної дисципліни
- •3.3. Самостійна робота
- •3.3.1. Самостійна робота (денна форма навчання)
- •3.3.2. Самостійна робота (заочна форма навчання)
- •3.4. Методи контролю
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам:
- •3.5. Визначення кінцевого рівня знань
- •Рекомендована література
- •Розділ 4. Радіобіологія
- •3.2. Коротка програма навчальної дисципліни
- •3.2.1. Коротка програма навчальної дисципліни
- •3.2.2. Коротка програма навчальної дисципліни
- •Теми лабораторних занять (денна форма навчання)
- •Самостійна робота (денна форма навчання)
- •Самостійна робота (заочна форма навчання)
- •Методи контролю
- •3.6. Визначення кінцевого рівня знань
Лабораторне заняття № 8. Тема: Властивості гормонів.
Загальна характеристика гормонів і сучасні уявлення про механізм дії.
Гормони гіпофізу, хімічна природа, біологічна роль.
Гормони щитовидної залози, хімічна природа, біологічна роль.
Гормони підшлункової залози, хімічна природа, біологічна роль.
Гормони кори наднирників, хімічна природа, біологічна роль.
Гормони мозкового шару наднирників, хімічна природа, біологічна роль.
Жіночі статеві гормони, хімічна природа, біологічна роль.
Чоловічі статеві гормони, хімічна природа, біологічна роль.
2.3.2. Теми лабораторних занять (заочна форма навчання)
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Вступне заняття. |
1 |
2 |
Хімія білків. |
3 |
3 |
Фізико-хімічні властивості білків. |
2 |
4 |
Хімія нуклеїнових кислот. |
3 |
5 |
Гормони. |
3 |
Разом |
12 год |
Питання для контролю:
Лабораторне заняття № 1. Тема: Хімія білків.
Біологічне значення білків.
Амінокислоти, їх класифікація, номенклатура і будова.
Фізико-хімічні властивості амінокислот.
Утворення і властивості пептидного зв’язку. Біологічно активні пептиди.
Характеристика первинної структури білків.
Характеристика вторинної структури білка. Зв’язки, які стабілізують цей рівень організації білкових макромолекул.
Третинна та четвертинна структура білків. Зв’язки, які стабілізують ці рівні організації білкових макромолекул.
Лабораторне заняття № 2.
Тема: Фізико-хімічні властивості білків.
Кислотно-основні властивості білків. Ізоелектрична точка білків.
Розчинність білків. Фактори, що впливають на розчинність білків.
Молекулярна вага білків. Методи вивчення молекулярної ваги білків.
Оптичні властивості білків.
Поняття про денатурацію білків. Механізм денатурації. Типи денатуруючих агентів.
Лабораторне заняття № 3.
Тема: Нуклеїнові кислоти.
Пуринові та піримідинові основи, які входять до складу нуклеїнових кислот.
Нуклеозиди і нуклеотиди, їх будова та значення.
Загальна характеристика нуклеопротеїдів та їх хімічна будова.
Ковалентний каркас нуклеїнових кислот. Будова РНК та ДНК.
Біологічне значення РНК і ДНК.
Лабораторне заняття № 4.
Тема: Властивості гормонів.
Загальна характеристика гормонів.
Молекулярно-клітинний механізм дії гормонів. Вторинні месенджери.
Гормони гіпофізу та гіпоталамусу, хімічна природа, біологічна роль.
Гормони щитовидної залози, хімічна природа, біологічна роль.
Гормони підшлункової залози, хімічна природа, біологічна роль.
Гормони коркового та мозкового шару наднирників, хімічна природа, біологічна роль.
Жіночі та чоловічі статеві гормони, хімічна природа, біологічна роль.
2.4. Самостійна робота
2.4.1. Самостійна робота (денна форма навчання)
Тема |
План теми, література |
Кількість годин |
Тема 1. П’ятичленні та шестичленні гетероциклі-чні органічні сполуки |
План:
П’ятичленні гетероцикли з одним та кількома гетероатомами, класифікація та номенклатура (гістидин, бензімідазол, фуран, тіофен, пірол; тетрапірольні сподуки, порфіріни, їх комплекси з металами; індол). Прогнозування змін структури п’ятичленного гетероциклу у присутності мінеральних основ або кислот та оцінка здатності до нековалентних взаємодій.
Література Основна:
Додаткова: Пожарский А. Ф. Гетероциклические соединения в биологии и медицине // Соросовский образовательній журнал. – 1996. – № 6. – С. 25–31. |
40 |
Тема 2. Гідроксикис-лоти |
План:
Література Основна: 1. Губський Ю. І. Біоорганічна хімія. – Київ-Вінниця: Нова книга, 2007. – С. 159–162. 2. Тюкавкина Н. А., Бауков Ю. И. Биоорганическая химия. – М.: Медицина, 1991. – С. 239–247. Додаткова: 1. Губський Ю. І. Біологічна хімія. – Київ–Тернопіль: Укрмедкнига, 2000. – C. 125–126. 2. Сибірна Н. О., Климишин Н. І., Чайка Я. П. та ін. Механізми біохімічних реакцій. – Львів: Вид-во ЛНУ ім. І.Франка, 2011. – С. 135–136. |
15 |
Тема 3. Високо-молекулярні сполуки |
План: 1. Поняття про високомолекулярні сполуки, мономери, полімери. 2. Характеристика мономерів високомолекулярних сполук різних типів. 3. Вплив будови мономеру на здатність до реакції полімеризації. 4. Типи полімерів відповідно до методів їх синтезу, класифікація високомолекулярних сполук. Література Основна: 1. Ластухін Ю. О., Воронов С. А. Органічна хімія. Підручник для вищих навчальних закладів. – Львів: Центр Європи, 2000. – С. 814–835. 2. Губський Ю. І. Біоорганічна хімія. – Київ–Вінниця: Нова книга, 2007. – С. 217–343. 3. Сибірна Н. О., Климишин Н. І., Чайка Я. П. та ін. Механізми біохімічних реакцій. – Львів: Вид-во ЛНУ ім. І. Франка, 2011. – С. 11–104. Додаткова: 1. Березов Т. Т., Коровкин Б. Ф. Биологическая химия. – М.: Медицина, 2002. – С. 19–78, 96–108, 169–187. 2. Строев Е. А. Биологическая химия. – М.: Высшая школа, 1986. – С. 24–83. |
30 |
Тема 4. Моделювання будови молекули ДНК |
План: 1. Створення моделі молекули ДНК за структурними формулами одноланцюгових полінуклеотидних ланцюгів. 2. Іміно-ефірний зв’язок, вплив природи гетероциклічної основи (пуринові та піримідинові основи) на стійкість іміно-ефірного зв’язку. Література Основна: 1. Губський Ю. І. Біоорганічна хімія. – Київ–Вінниця: Нова книга, 2007. – С. 320–343. 2. Овчинников Ю. А. Биоорганическая химия. – М.: Просвещение, 1987. – С. 298–397. 3. Сибірна Н. О., Климишин Н. І., Чайка Я. П. та ін. Механізми біохімічних реакцій. – Львів: Вид-во ЛНУ ім. І. Франка, 2011. – С. 87–104. 4. Тюкавкина Н. А., Бауков Ю. И. Биоорганическая химия. М.: Медицина, 1991. – С. 400–421. Додаткова:
|
35 |
Тема 5. Біохімічна характерис-тика сполук ліпідної природи |
План:
Література Основна:
Додаткова:
|
24 |
Разом |
144 |