
- •Розділ 1. Біохімія
- •1.2. Коротка програма навчальної дисципліни
- •1.2.1. Коротка програма навчальної дисципліни (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Біологія
- •1.2.2. Коротка програма навчальної дисципліни (заочна форма навчання) для студентів напряму підготовки Біологія
- •1.2.3. Коротка програма навчальної дисципліни (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування
- •1.2.4. Коротка програма навчальної дисципліни (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Мікро і наноелектроніка
- •1.3. Теми лабораторних занять
- •1.3.1. Теми лабораторних занять (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Біологія
- •1.3.2. Теми лабораторних занять (заочна форма навчання) для студентів напряму підготовки Біологія
- •Лабораторне заняття № 5. Тема: Хімія ліпідів.
- •1.3.3. Теми лабораторних занять (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування
- •1.3.4. Теми лабораторних занять (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Мікро і наноелектроніка
- •Самостійна робота
- •1.4.1. Самостійна робота (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Біологія
- •1.4.2. Самостійна робота (заочна форма навчання) для студентів напряму підготовки Біологія
- •1.4.3. Самостійна робота (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування
- •1.4.4. Самостійна робота (денна форма навчання) для студентів напряму підготовки Мікро і наноелектроніка
- •1.5. Методи контролю
- •1.6. Визначення кінцевого рівня знань
- •Тест 10.
- •Тест 20. Глюкокортикоїди підвищують рівень глюкози в крові шляхом активації:
- •А. Обидва вимагають енергії атф.
- •Д. Здійснюється в мітохондріях.
- •Рекомендована Література
- •Розділ 2. Хімія біоорганічна
- •Загальна характеристика номенклатурного курсу “Хімія біоорганічна”
- •2.2. Коротка програма навчальної дисципліни
- •2.2.1. Коротка програма навчальної дисципліни
- •2.2.2. Коротка програма навчальної дисципліни
- •2.3. Теми лабораторних занять
- •2.3.1. Теми лабораторних занять (денна форма навчання)
- •Лабораторне заняття № 1. Тема: Хімія вуглеводів.
- •Лабораторне заняття № 2. Тема: Хімія ліпідів.
- •Лабораторне заняття № 3. Тема: Хімія білків.
- •Лабораторне заняття № 4. Тема: Фізико-хімічні властивості білків.
- •Лабораторне заняття № 5. Тема: Складні білки.
- •Лабораторне заняття № 8. Тема: Властивості гормонів.
- •2.3.2. Теми лабораторних занять (заочна форма навчання)
- •Лабораторне заняття № 1. Тема: Хімія білків.
- •2.4. Самостійна робота
- •2.4.1. Самостійна робота (денна форма навчання)
- •2.4.2. Самостійна робота (заочна форма навчання)
- •2.5. Методи контролю
- •2.6. Визначення кінцевого рівня знань
- •Розділ 3. Молекулярна біологія
- •Загальна характеристика номенклатурного курсу “Молекулярна біологія”
- •Коротка програма навчальної дисципліни
- •3.3. Самостійна робота
- •3.3.1. Самостійна робота (денна форма навчання)
- •3.3.2. Самостійна робота (заочна форма навчання)
- •3.4. Методи контролю
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам:
- •3.5. Визначення кінцевого рівня знань
- •Рекомендована література
- •Розділ 4. Радіобіологія
- •3.2. Коротка програма навчальної дисципліни
- •3.2.1. Коротка програма навчальної дисципліни
- •3.2.2. Коротка програма навчальної дисципліни
- •Теми лабораторних занять (денна форма навчання)
- •Самостійна робота (денна форма навчання)
- •Самостійна робота (заочна форма навчання)
- •Методи контролю
- •3.6. Визначення кінцевого рівня знань
Тест 20. Глюкокортикоїди підвищують рівень глюкози в крові шляхом активації:
А. Глікогенезу.
Б. Глікогенолізу.
В. Глюконеогенезу.
Г. Кетогенезу.
Д. Гліколізу.
Тест 21. В організмі людини відновлений НАДФН2 необхідний для біосинтезу жирних кислот, холестерину, знешкодження аміаку та ксенобіотиків. В процесах яких реакцій він здатний утворюватися?
А. Гліколізу.
Б. Пентозофосфатного циклу.
В. Циклу Кребса.
Г. Мікросомального окиснення.
Д. -Окиснення жирних кислот.
Тест 22. Лінолева та ліноленова кислоти є сполуками, які необхідні в організмі людини для синтезу простагландинів. Основним джерелом цих кислот є :
А. Їжа.
Б. Біосинтез жирних кислот.
В. Розпад холестерину.
Г. Мікросомальне окиснення.
Д. β-Окиснення жирних кислот.
Тест 23. Фосфоліпіди є структурними компонентами біологічних мембран. Такі властивості фосфоліпідів пов’язані з тим, що вони:
A. Мають високу молекулярну масу.
Б. Розчинні в органічних розчинниках.
В. Полярні.
Г. Гідрофобні.
Д. Містять ненасичені жирні кислоти.
Тест 24. Спільним для транспорту речовин через мембрани за допомогою простої і полегшеної дифузії є:
А. Обидва вимагають енергії атф.
Б. Переносять макромолекули.
В. Здійснюються переносниками.
Г. Переносяться низькомолекулярні речовини за концентраційним градієнтом.
Д. Здійснюється в мітохондріях.
Тест 25. Синтез гормонів в організмі людини здійснюється різними органами. Вкажіть, як транспортуються в крові йодовмісні гормони?
А. У вільному стані.
Б. Зв’язані з альбуміном.
В. Зв’язані з -глобулінами.
Г. Зв’язані з -глобулінами.
Д. Зв’язані з -глобулінами.
Тест 26. Синтез гормонів в організмі людини здійснюється різними шляхами. Вкажіть чим регулюється виділення інсуліну ?
А. Соматоліберин.
Б. Соматотропний гормон.
В. Глюкагон.
Г. Соматостатин.
Д. ЦНС.
Приклади ситуаційних задач:
1. У виділеній з селезінки речовині виявлені: дезоксирибоза, тимін, аденін, гуанін, цитозин, фосфорна кислота.Назвіть сполуку, яка виділена.
2. У гідролізаті дріжджів виявлені рибоза, аденін, гуанін, цитозин, урацил. До складу якої сполуки входять ці компоненти?
3. Гідролізат виділеного з молока білка дає позитивні реакції: біуретову, і з молібденовокислим амонієм. Який було виділено білок?
4. Для збереження трансплантантів їх заморожують. Обгрунтуйте такі дії.
5. У хворого розвинувся метаболічний ацидоз. Як це вплине на активність внутрішньоклітинних ферментів?
6. Вітаміни А і D можна одночасно вживати в кількості, достатній для підтримання їх нормального рівня протягом кількох тижнів, вітаміни групи В необхідно вживати значно частіше. Чому?
7. У хворого з сечею виділяється підвищена кількість піровиноградної кислоти. Про недостатність яких вітамінів в організмі це свідчить ?
8. З їжею в організм людини надійшло 80 г повноцінного білка. З сечею виділилось 16 г азоту. Який азотний баланс у людини і про що він свідчить?
9. Кількість адреналіну в мозковому шарі наднирників людини складає 0.08% від маси наднирників. Яка кількість адреналіну в наднирниках, якщо відомо, що кількість норадреналіну в наднирниках складає 0,008% (0,8 мг)?
10. Людина знаходиться в стресовій ситуації. Як такий стан вплине на функцію ендокринних залоз?