1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М., 1979.

2. Введение в литературоведение: Учебник / Под ред. Г.Н.Поспелова. – М.: Высшая школа, 1988. – С.182-183; 212-215; 231-233; 238; 248-250; 267.

3. Кайда Л. Композиционный анализ художественного текста: Теория. Методология. Алгоритмы обратной связи. – М., 2000.

4. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. – М.: Искусство, 1970.

5. Успенский Б.А. Поэтика композиции. – М., 1995.

6. Хализев в.Е. Теория литературы. – м., 1999. – с. 262-285. Практическое занятие № 8-9 Художественный мир текста

1. Изображенный мир как компонент художественной формы, его состав и свойства.

2. Природа художественного образа.

3. Система образов литературного произведения, пути их создания.

4. Содержание и соотношение понятий «герой» – «персонаж»; «характер» – «тип». Понятие об индивидуальном и типическом.

5. Художественная деталь в литературном произведении.

6. Типология и функции художественных деталей.

Задания

1. Составьте литературоведческие статьи «художественный образ», «художественная деталь» на основе изученной литературы по теме.

2. Подготовьте устные ответы на вопросы, проиллюстрируйте основные положения примерами.

3. Выпишите портреты литературных героев, определите, к какому типу они принадлежат (портрет-описание, портрет-сравнение, портрет-впечатление):

1. Пугачев («Капитанская дочка» А.С. Пушкина);

2. Собакевич («Мертвые души» Н.В. Гоголя);

3. Свидригайлов («Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского).

4. Перечитайте главы о помещиках в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души», обращая внимание на художественные детали. Сделайте выводы об особенностях гоголевской детализации.

5. Выделите ведущие предметные детали в романе И.А. Гончарова «Обломов», опираясь на работу В.С. Пушкаревой «Предметная деталь и ее функции в романе И.А. Гончарова «Обломов»» (см. в списке литературы).

6. Прочитайте рассказ Л.Н. Андреева «Петька на даче», подготовьтесь к анализу изображенного мира.

Индивидуальное задание

Подготовьте сообщение об одном из типических образов отечественной литературы с включением в сообщение цитатного материала.

Словарь: жизнеподобие, фантастика, сюжетность, описательность, психологизм, образ художественный, образ лейтмотивный, образ типический, типизация, тип литературный, образ индивидуальный, образ-символ, образ архетипический, портрет, деталь художественная.

Тексты для аудиторной работы: Н.В. Гоголь «Мертвые души», Л.Н. Андреев «Петька на даче».

Литература

1. Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины: Учеб. пособие / Под ред. Л.В. Чернец. – М.: Высшая школа, 1999.

2. Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. – М.: Флинта, 1998. – С. 75-85.

3. Пушкарева В.С. Анализ литературного произведения. – Белгород, 2000. – С. 32-63.

4. Хализев В.Е. Теория литературы. – М.: Высшая школа, 1999. – С. 157-206.

Практическое занятие № 10

Пейзаж, интерьер в литературном произведении

1. Пейзаж в литературе разных эпох.

2. Типологические разновидности пейзажа.

3. Функции пейзажа в литературе.

4. Интерьер и его роль в литературном произведении.

Задания

1. Составьте научные статьи «пейзаж», «интерьер» для словаря литературоведческих терминов.

2. Изучите статью Е.А. Шириной (см. в списке литературы), установите идейно-художественные функции пейзажа в цикле рассказов И.А. Бунина «Темные аллеи», сделайте краткий конспект.

Словарь: пейзаж, образ природы, интерьер.

Тексты для аудиторной работы: И.С. Тургенев «Отцы и дети»,

Н.В. Гоголь «Мертвые души»,

И.А. Бунин «В гостиную, сквозь сад и пыльные гардины…», «Старик сидел, покорно и уныло…»

Литература

1. Себина Е.Н. Пейзаж // Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины: Учеб. пособие / Под ред. Л.В. Чернец. – М.: Высшая школа, 1999. – С. 228-239.

2. Хализев В.Е. Теория литературы. – М.: Высшая школа, 1999. – С. 206-212.

3. Ширина Е.А. Идейно-художественные функции пейзажа в цикле рассказов И.А. Бунина «Темные аллеи» // Творчество И.А. Бунина и русская литература ХIХ-ХХ веков. Материалы научно-практической Всероссийской конференции. – Белгород: Изд-во БелГУ, 1998. – С. 190-198.