кафедру. У 1990 р. проведено перший набір на спеціальність „Фізичне виховання та методика спортивно-масової роботи”, а в 1992 р. - на спеціальність „Фізична культура і біологія”.

Навчально-виховну роботу здійснюють понад 50 викладачів, більшість яких - випускники факультету. Серед них - член-кореспондент АН Національного Прогресу, два професора, 14 доцентів, в тому числі 13 кандидатів педагогічних наук. Це досвідчений педагогічний колектив, який створив систему фахової підготовки студентів. Майбутні вчителі мають умови для розвитку своїх духовних і фізичних сил. Працюють різні спортивні секції.

Я. Навчально-виховна робота

Перебудова шкільної освіти і виховання, значне покращення якості навчально-виховної роботи в школі нерозривно пов’язані з удосконаленням підготовки учительських кадрів. Тому професорсько-викладацький склад зосередив свою увагу на пошуках шляхів покращення професійної підготовку майбутніх вчителів.

Основними напрямками роботи факультету в подальшому удосконаленню навчально-виховного процесу були:

• конкретизація роботи кафедр за пріоритетними напрямками навчально-виховної і навчально-тренувальної роботи з врахуванням специфіки роботи кафедр;

• розробка модульно-рейтингової системи контролю знань студентів з дисциплін кафедр та системи тестування після педагогічної практики студентів-випускників курсів за ККЗ;

• впровадження в навчально-тренувальний процес нових досягнень науки і новітніх технологій навчання;

• удосконалення організації самостійної роботи студентів і контролю з боку деканату і зав. кафедрами за її проведенням;

12

• покращення організації науково-дослідної роботи наукових студентських гуртків, якості підготовки дипломних робіт;

• удосконалення системи підготовки спортсменів високої кваліфікації;

• підвищення вимог до організації академічних занять і поглиблення професійно-педагогічної підготовки студентів на заняттях з спеціальних дисциплін, у період проходження педагогічної практики і участі в спортивно-масових заходах.

Значну роботу здійснюють кафедри по вдосконаленню навчальних програм, подальшому підвищенню рівня читання лекцій, проведення практичних, семінарських, лабораторних, навчально-тренувальних занять, педагогічної практики, дипломних і курсових робіт.

У Законі України про освіту підкреслено, що „метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових здібностей, виховання високих моральних якостей, формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибору, збагачення на цій основі інтелектуального, творчого, культурного потенціалу народу ...”. У здійсненні цієї мети важливу роль відіграє виховна робота з студентами у поза навчальний час. Вона знаходиться в центрі уваги деканату, професорсько-викладацького складу кафедр, громадських організацій.

У вихованні студентської молоді значне місце займає художня самодіяльність. Неодноразово самодіяльні колективи факультету ставали переможцями в інститутських оглядах-конкурсах. Студенти факультету брали участь у всіх турах Всесоюзного фес: ивалю народної творчості.

Викладацький склад і студенти факультету завжди відзначались соціально-патріотичною активністю, щиро відгукувались на сучасні проблеми суспільства, завжди готові допомогти народам, що входили до складу СРСР, Тому не випадково, що піонерами опанування цілинних земель були перші випускники факультету О. Куц, С. Оріщук, Р. Снєткова, П. Стефанцева, які в казахські степи несли знання, здоров’я, закладали основи