Раздел 4. Здоровье лиц пожилого и старческого возраста.

1. Введение в геронтологию. Понятие о геронтологии.

2. Актуальность геронтологии на современном этапе развития общества.

3. Старение как закономерный этап жизнедеятельности человека.

4. Средняя продолжительность жизни в историческом аспекте.

5. Основные причины смертности в России, их характеристика.

6. Увеличение численности пожилых и старых людей на фоне сверхсмертности мужчин и феминизации общества.

7. Медико-демографические и социально-гигиенические аспекты постарения населения. 8. Место человека преклонного возраста в современном обществе.

9. Отношение к пожилым людям как важный показатель нравственного состояния общества.

10. Классификация возрастных групп, их характеристика.

11. Календарный и биологический возраст, поятие, характеристика.

12. Виды, теории и механизмы старения.

13. Характеристика процесса старения. Образ жизни, его влияние на процессы старения.

14. Влияние неблагоприятной экологической обстановки на интенсивность и выраженность процессов старения.

15. Анатомо-физиологические изменения в пожилом и старческом возрасте: особенности дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочеполовой, нейроэндокринной систем, системы крови, опорно-двигательного аппарата, органов чувств, кожи.

16. Возрастные изменения личности пожилого человека и его эмоциональной жизни.

17. Интеллект в преклонном возрасте, психомоторная способность, проявления эмоциональности.

18. Самооценка и социальная среда в преклонном возрасте.

19. Стрессовые ситуации в старости, их характеристика. Нарушения памяти, сна.

20. Возможные проблемы в удовлетворении универсальных потребностей человека в преклонном возрасте.

21. Потребности пожилых людей в различных видах медико-социальной и бытовой поддержки. Комплексный медико-социальный характер помощи пожилым как необходимое условие её эффективности.

22. Законодательные аспекты социальной защиты престарелых граждан, их характеристика.

23. История и современная структура гериатрической службы РФ, ее характеристика. Опыт других стран.

24. Проблема адаптации лиц старших возрастных групп к старению и микросоциальной среде.

25. Синдром ранней смерти после выхода на пенсию («пенсионная болезнь»).

26. Сохранение социальной активности: продолжение посильной трудовой деятельности, участие в общественной жизни, активные контакты с родственниками, чтение периодических изданий, просмотр телепередач, различные увлечения.

27. Пожилой человек в семье. Взаимопомощь поколений. Рост числа одиноких пожилых людей, экономические и социальные аспекты одиночества в старости.

28. Создание безопасной среды для пожилого человека в общественных местах, в транспорте, на улице.

29. Основные нормативные документы, регламентирующие социальную защиту населения старших возрастных групп. Пенсионное обеспечение, система льгот.

30. Категории населения преклонного возраста, имеющие право на льготы.

31. Основные общественные организации, действующие в Свердловской области, деятельность которых направлена на поддержание и социальную помощь лицам преклонного возраста.

32. Различные организационные формы гериатрической помощи: гериатрические кабинеты (отделения) в лечебно-профилактических учреждениях, дневные стационары для пенсионеров, дома-интернаты, дома сестринского ухода, пансионаты и санатории для пожилых людей, геронтологические территориальные центры, их характеристика.

33. Организация гериатрической помощи на дому. Патронажные группы социальной помощи одиноким при районных отделах социального обеспечения и их функции.

34. Сестринские услуги лицам пожилого и старческого возраста. Психологические и этические аспекты сестринской работы с пожилыми и старыми людьми Принципы эффективного общения.

35. Сестринский процесс при оказании консультативной помощи по вопросам укрепления здоровья пожилых людей.

36. Сестринское обследование удовлетворения универсальных потребностей стареющего человека с точки зрения влияния на здоровье. Оценка факторов индивидуального риска. 37. Отношение пациента и его семьи к проблеме укрепления здоровья.

38. Оценка потенциальных возможностей (ресурсов) пациента и его семьи для обеспечения позитивных перемен в образе жизни. Выявление препятствий для удовлетворения потребностей.

39. Проблемы пациента, связанные с дефицитом знаний, умений, навыков в области укрепления здоровья. Мотивация пациента на оздоровление образа жизни.

40. Планирование мероприятий по укреплению здоровья совместно с пациентом и его семьей.

41. Реализация сестринских вмешательств: консультации по вопросам рационального образа жизни, обеспечения печатной информацией, помощь в формировании здоровых привычек. Оценка эффективности сестринских вмешательств.

42. Поощрение успехов пациента в оздоровлении образа жизни. Коррекция сестринских действий на основании обратной связи.

43. Представление о гериатрической фармакотерапии, правила безопасного лечения пожилого человека фармакологическими препаратами.

44. Здоровый образ жизни как залог активного долголетия.

45. Факторы риска для человека пожилого и старческого возраста, их характеристика.

46. Пути увеличения продолжительности жизни и замедление темпов старения. Позитивная личностная концепция. Способы сохранения интеллекта. Понимание возрастных изменений.

47. Особенности геродиететики. Контроль массы тела.

48. Режим рациональной физической активности и распорядок дня пожилого человека. Регуляция ночного сна, понятие, характеристика.

49. Личная гигиена и герокосметология. Сохранение социальных контактов, характеристика.

50. Предупреждение психотравмирующих ситуаций в межличностном общении.

51. Интимная жизнь в пожилом возрасте, ее характеристика.

52. Приспособление к ограничениям и создание безопасной среды обитания для пожилого человека. Требования к жилищу и его оборудованию. Здоровый досуг. Ограничение курения, приёма алкоголя.

53. Условия окружающей среды, препятствующие сохранению здоровья пожилого человека.

54. Роль семьи пожилого пациента в сохранении здоровья, способности к самообслуживанию и продлению активного долголетия.

55. Медико-социальные и психологические аспекты смерти, их характеристика

56. Танатология как наука. Понятие «смерть». Классификация смерти.

57. Медико-биологические, философские, религиозные, социально-психологические аспекты смерти.

58. Законодательство РФ об эвтаназии.

59. Естественная смерть, понятие, характеристика.

60. Основные этапы умирания и смерти. Эмоциональные стадии горевания.

61. Психологическая поддержка умирающего человека и его близких.

62. Констатация смерти. Уход за телом умершего.

63. Похороны у славянских народов России и других народов, населяющих регион, их характеристика.

64. Стадии траура. Общение с пережившими утрату.

Тесты к экзамену

по дисциплине

МДК 01.01. Здоровый человек и его окружение

Тестовые задания по дисциплине «Здоровый человек и его окружение».

Раздел «Здоровье детей».

1. #Типы нормального дыхания у новорожденных:

+диафрагмальная

-грудное

-брюшное

-грудобрюшное

2. #При пуэрильном дыхании:

-вдох больше выдоха

+вдох равен выдоху

-вдох меньше выдоха

-вдох в два раза больше выдоха

3. #Появление молочных зубов:

-12 мес

+6 мес

-18 мес

-7 мес

4. #Железы внутренней секреции:

+гипофиз

-половые

-слюнные

-молочные

5. #Железы смешанной секреции:

+поджелудочная железа

-надпочечники

-гипофиз

-вилочковая

6. #Железы внешней секреции:

-гипофиз

+слюнные

-половые

-поджелудочная железа

7. #Виды прикорма:

-творог

+каши

-печенье

-яблочное пюре

8. #Виды прикорма:

-фруктовое пюре

+овощное пюре

-соки

-желток

9. #Виды прикорма:

-молочные смеси

-мясное пюре

+кефир

-сливочное масло

10. #Виды докорма:

-творог

-соки

+молочные смеси

-кефир

11. #Дополнительное питание:

+соки

-каши

-суп

-овощное пюре

12. #Дополнительное питание:

+фруктовое пюре

-овощное пюре

-суп

-каша

13. #При естественном вскармливании:

+грудного молока 4/5 всего объема пищи

-грудного молока 1/5-4/5 всего объема пищи

-грудного молока менее 1/5 всего объема пищи

-грудного молока менее 1/2 всего объема пищи

14. #При искусственном вскармливании:

-грудного молока 1/5-4/5 всего объема пищи

-грудного молока 4/5 всего объема пищи

+грудного молока менее 1/5 всего объема пищи

-грудного молока ½ всего объема пищи

15. #При смешанном вскармливании:

-грудного молока 4/5 всего объема пищи

-грудного молока менее 1/5 всего объема пищи

+грудного молока 1/5-4/5 всего объема пищи

-грудного молока ½ всего объема пищи

16. #Особенности почек у грудных детей:

-гладкая поверхность

-больше капсул с клубочками

+дольчатая поверхность

-меньше капсул с клубочками

17. #Мочеиспускание у грудных детей:

-произвольное

+непроизвольное

-учащенное

-уряженное

18. #Недержание мочи:

-энкопрез

+энурез

-анурия

-олигурия

19. #Виды грудного молока в первые сутки после родов:

-зрелое

-переходное

+молозиво

-не зрелое

20. #Первое прикладывание новорожденного к груди:

-через 12 ч. после родов

- через 8 ч. после родов

- через 3 ч. после родов

+в течение 2 ч. после родов

21. #Грудное молоко становится зрелым через:

- 1-3 дня

-5-7 дней

+2 недели

-8-10 дней

22. #Температура смеси для вскармливания ребенка 1 года жизни:

-18-20 градусов

-25-30 градусов

+37-38 градусов

-30-35 градусов

23. #Приготовленную смесь для вскармливания ребенка 1 года жизни можно использовать:

+однократно

-в течение суток

-в течение 3 суток

-в течение 2 суток

24. #Грудному ребенку назначают докорм при:

- при естественном вскармливании

+при смешанном вскармливании

-при искусственном вскармливании

25. # Соки детям при грудном вскармливании вводят с:

-1 месяца

-2 месяца

+3 месяцев

-4 месяца

26. #Кормление недоношенного через зонд показано при:

-отсутствии грудного молока у матери

+отсутствии глотательных и сосательных рефлексов:

-небольшого размера

-при наличии глотательных и сосательных рефлексов

27. # Может ли новорожденный ребенок глотать слюну при гиперсаливации:

-да может

-с 4-х месяцев может

+ не может

-с 3-х месяцев может

28. # Акт сосания у новорожденного состоит из количества фаз:

- 4

- 2

+ 3

- 1

29. # Вместимость желудка у новорожденного:

-40 мл

+30-35 мл

-25-30 мл

-100 мл

30. # У ребенка к первому году жизни должно быть количество зубов:

-4

-6

+8

-10

31. # Новорожденного следует кормить:

-через 2 часа

-через 3 часа

-через 3,5 часа

+по «требованию»

32. # Особенность кишечника у детей:

+стенка легко проницаема

- стенка слабопроницаема

- стенка непроницаема

- стенка проницаема с трудом

33. # Меконий у новорожденного ребенка имеет окраску:

-зелено-желтую

+тёмно-зелёную

-золотисто-желтую

-желтую

34. # Кишечник у грудного ребенка длину тела превышает:

+в 6 раз

-в 5 раз

-в 4 раза

-не превышает

35. #Стул ребенка на искусственном вскармливании:

+имеет гнилостный запах

-имеет кислый запах

-желто-зеленого мекониального характера

-кашицеобразный золотисто-желтый

36. #При грудном вскармливании ребенок:

-должен взять в рот только сосок

+должен взять в рот сосок и ареолу

-должен сосать, отрываясь от груди

-должен сосать, не отрываясь от груди

37. #Ротовая полость у детей:

-среднего размера

+в ней хорошо развиты жевательные мышцы

-небольшого размера

-большого размера

38. # Смена молочных зубов у детей начинается в возрасте:

-3-4 года

-4-5 лет

+5-6 лет

-6-7 лет

39. # Кратность стула у новорожденного:

+4-5 раз в сутки

-6 раз в сутки

-7 раз в сутки

-8 раз в сутки

40. #Объемный метод для определения суточного количества молока 1/5 часть берется в возрасте ребенка:

-4 мес - 6 мес

-2 мес - 4 мес

+2 нед - 2 мес

-с 6 мес до 8 мес

41. #Выбор пищи для первого прикорма:

-яичный желток

-мясной бульон

-5% каши

+овощное пюре

42. #Показания к искусственному вскармливанию:

-грипп

-тугая грудь

+туберкулез открытая форма

-трещины сосков

43. #В состав смеси В-гречка (смесь 3) входят:

-1 часть молока + 1 часть гречневого отвара

+ 2 части молока + 1 часть гречневого отвара

- 2 части молока + 2 часть гречневого отвара

-1 часть молока +2 части гречневого отвара

44. #Формула Шкарина для определения суточного количества молока в

возрасте ребенка старше 2 мес:

-600-50 п

-700+50(п-2)

-800-50 (8-п)

+800+50 (п-2)

45. #При гипогалактии с целью увеличения лактации рекомендуют:

-антибиотики

-сульфаниламиды

-препараты белладонны

+никотиновую кислоту

46. #В одном литре коровьего молока содержится калорий:

-500

-600

+700

-800

47. #Третий прикорм можно вводить в виде следующих продуктов:

-овощное пюре

-5% каши

-10% каши

+кефир

48. #Частота сердечных сокращений в 1 минуту у новорожденного:

-50-70

-80-100

-100-120

+140-160

49. #Виды дополнительного питания:

-мясо

-супы

+творог

-каша

50. #Подсчет суточной потребности пищи:

-после 10 дней п+10 х7

-объемным способом до 10 дней

-вес при рождении + 80

+объемный способ