
- •Рабочая программа дисциплины сд.7 Комплексное использование и охрана водных экосистем
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.2 Учебная карта специальности 020801.65 «Экология»
- •9 Семестр
- •4.3. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 5. Комплексное использование озер
- •Тема 6. Проблемы комплексного использования рек и водохранилищ
- •Тема 7. Охрана водных экосистем.
- •5. Семинарские занятия
- •6. Учебно-методическое обеспечение изучения дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение освоения дисциплины
- •8. Методические рекомендации по организации
- •Контрольные вопросы рейтинг-контроля № 1 (рк-1)
- •Варианты контрольных заданий рейтинг-контроля 2 (рк-2)
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Комплексное использование и охрана водных экосистем
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 1. Введение. Проблема водных ресурсов и их комплексное использование
- •Тема 2. Водные ресурсы Российской Федерации
- •Тема 3. Биологические ресурсы внутренних водоемов и их рациональное использование. Рыбопромысловые бассейны России
- •Тема 4. Организация водного хозяйства Российской Федерации
- •Тема 5. Комплексное использование озер
- •Тема 6. Проблемы комплексного использования рек и водохранилищ
- •Тема 7. Охрана водных экосистем.
Федеральное агентство по рыболовству
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Астраханский государственный технический университет»
Дмитровский филиал
ДФ ФГБОУ ВПО "АГТУ"
Утверждаю
Председатель Методического
совета ДФ АГТУ
____________Бекина Е. Н.
«____» __________ 2012 г
Рабочая программа дисциплины сд.7 Комплексное использование и охрана водных экосистем
компонент СД ГОС ВПО,2003
по специальности 020801.65 "Экология"
Рыбное 2012
1. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины – дать студентам знания о водных экосистемах, их рациональном использовании и охране.
Задачи:
– сформировать представление студентов о водных экосистемах;
– дать представление об организации управления в области использования и охраны водных экосистем;
– дать представление о влиянии водохозяйственных объектов на природные условия.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
По окончании изучения дисциплины студент должен знать:
– комплексное использование водных экосистем при взаимодействии общества и природы;
– структуру организации водного хозяйства и государственного управления;
– мероприятия по сохранению и восстановлению чистоты водоемов.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестр 9 |
Общая трудоемкость дисциплины |
130 |
130 |
Аудиторные занятия |
42 |
42 |
Лекции |
21 |
21 |
Практические занятия (ПЗ) |
-- |
-- |
Семинары |
21 |
21 |
Лабораторные работы |
|
|
и (или) др. виды аудиторных занятий |
|
|
Самостоятельная работа (СР) |
88 |
88 |
Расчетно-графические контрольные работы |
|
|
Реферат |
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
Контрольные работы |
|
|
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
зачет |
зачет |
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
№ |
Разделы дисциплины |
ЛК |
ПЗ и С |
СР и С |
№ недели |
Текущий и итоговый контроль |
|
1 |
Введение. Проблема водных ресурсов и их комплексное использование |
2 |
|
20 |
1-4 |
|
|
2 |
Водные ресурсы Российской Федерации |
2 |
2 |
|
|
|
|
3 |
Биологические ресурсы внутренних водоемов и их рациональное использование |
6 |
4 |
20 |
5-7 |
|
|
4 |
Организация водного хозяйства Российской Федерации |
4 |
4 |
18 |
8-10 |
|
|
5 |
Комплексное использование озер |
2 |
4 |
10 |
11-13 |
РК-1 |
|
6 |
Проблемы комплексного использования рек и водохранилищ |
4 |
4 |
10 |
14-15 |
|
|
7 |
Охрана водных экосистем |
1 |
3 |
10 |
16-17 |
РК-2 |
|
Всего по видам учебной работы |
21 |
21 |
88 |
|
Зачет |