- •Перелік питань
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 1
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 2
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 3
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 4
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 5
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 6
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 7
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 8
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 9
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 10
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 11
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 12
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 13
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 14
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 15
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 16
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 17
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 18
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 19
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 20
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 21
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 22
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 23
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 24
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 25
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 26
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 27
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 28
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 29
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 30
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 31
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 32
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 33
- •Рецензія на комплексну контрольну роботу з навчальної дисципліни «Вступ до спеціальності»
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1.1. Модернізація вищої освіти в Україні і Болонський процес
- •Тема 1.2. Вища педагогічна освіта в Україні
- •Тема 1. 3. Наукова організація праці студента
- •Тема 1.4 Педагогічна практика в системі підготовки майбутнього
- •Тема 2.1. Актуальність соціальної роботи в Україні
- •Тема 2.2. Соціальний педагог як професія. Права і функціональні обов'язки соціального педагога
- •Тема 2.3. Сфери діяльності соціального педагога
- •Тема 2.4. Соціальний педагог школи
- •Тема 2.5. Особливості соціально-педагогічної діяльності в установах та закладах різного типу
- •Тема 3. 1. Сутність й організаційні засади профорієнтаційної роботи
- •Тема 3.2. Напрямки профорієнтаційної роботи
- •Тема 3. 4. Форми і методи профорієнтаційної роботи соціального педагога
- •Комплексна контрольна робота
Комплексна контрольна робота
напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта
спеціальність 5.01010601 Соціальна педагогіка
спеціалізація соціальний супровід сім'ї
навчальна дисципліна Вступ до спеціальності
студент ___________________________________
група ____________________________________
Контрольне завдання № 1
1.Розкрийте суть модернізації вищої освіти і впровадження Болонського процесу в Україні.
2. Доведіть актуальність соціальної роботи в Україні.
3. Педагогічна ситуація
Підліток входить в групу ризику в школі. Його сім'я неблагополучна. Вихованням займається мати, яка веде асоціальний спосіб життя. Дитина пропустила багато занять. Соціальний педагог приймає рішення - відвідати свого вихованця вдома.
Визначте з чого починати соціальному педагогу обстеження сім'ї? Що може побачити соціальний педагог при відвідуванні сім'і? Чи може одне відвідування дати уявлення про сім'ю та виховання дитини?
Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів психолого-педагогічних дисциплін.
Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___
Голова циклової комісії ____________ Бодрик Н.В.
Викладач ____________ Бодрик Н.В.
Комплексна контрольна робота
напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта
спеціальність 5.01010601 Соціальна педагогіка
спеціалізація соціальний супровід сім'ї
навчальна дисципліна Вступ до спеціальності
студент ___________________________________
група ____________________________________
Контрольне завдання № 2
1. Розкрийте головні якості особистості з вищою освітою.
2. Доведіть значимість професії соціального педагога на сучасному етапі.
3. Педагогічна ситуація
У школі є важкий підліток. Соціальному педагогу необхідно скласти на нього характеристику, але у нього дуже мало інформації про цю дитину.
Визначте як організувати спостереження за важким підлітком?
Які функції та ролі виконує соціальний педагог в даній ситуації? Обґрунтуйте відповідь.
Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів психолого-педагогічних дисциплін.
Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___
Голова циклової комісії ____________ Н.В. Бодрик
Викладач ____________ Н.В. Бодрик
Комплексна контрольна робота
напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта
спеціальність 5.01010601 Соціальна педагогіка
спеціалізація соціальний супровід сім'ї
навчальна дисципліна Вступ до спеціальності
студент ___________________________________
група ____________________________________
Контрольне завдання № 3
1. Розкрийте суть та головні завдання Болонського процесу.
2.Обгрунтуйте права і функціональні обов'язки соціального педагога відповідно до Посадової інструкції соціального педагога.
3. Педагогічна ситуація
Батьки Павла С. хронічно залежні від алкоголю. Єдиний син завжди без нагляду, голодний, йому ніде вчити уроки, ночувати - батьки часто виганяють його з дому, щоб не заважав їхній компанії. Павло С. всього боїться, соромиться своїх батьків. Зростає забитим, полохливим, не може за себе постояти. Друзів у нього немає. Намагається догодити своїм потенційним соціальним захисникам, виконує їхні прохання. Серед цих друзів є хлопці старше його, з асоціальною поведінкою.
Визначте у чому виражатиметься допомога соціального педагога? Як захистити дитину від таких батьків?
Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів психолого-педагогічних дисциплін.
Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___
Голова циклової комісії ____________ Н.В. Бодрик
Викладач ____________ Н.В. Бодрик
