1. Психолого-лінгвістичні і методичні основи аудіювання як виду мовленнєвої діяльності

• С итуації реального спілкування, в яких розуміння аудитивного тексту є самостійним видом мовленнєвої діяльності:

• Р ізноманітні оголошення;

• Новини радіо і телебачення;

• Різноманітні доручення, рекомендації;

• Розповіді співрозмовників;

• Виступи акторів, виконавців пісень;

• Бесіда по телефону, скайпу;

• П рактичний досвід навчання ІМ, практика усного перекладу, просто спілкування підтверджують, що аудіювання є одним із найбільш складних видів мовленнєвої діяльності, постільки йому характерно:

• О дноразовість пред'явлення;

• Індивідуальний стиль того, хто говорить;

• Неможливість вплинути на його зміст, темп, інтонацію,і пристосувати до свого стилю, що впливає на розуміння;

• Наявність цілого ряду об'єктивних труднощів, типових для аудіювання (умови аудіювання, особливості джерел аудіювання, мовна насиченість тексту, ситуація і інше).

• А удіювання

– процес сприймання мовленнєвої форми і процес розуміння змісту іноземного мовлення на слух, який протікає взаємопов'язано та взаємообумовлено; при цьому сприймання є первинним компонентом процесу аудіювання;

– внутрішній за (формою), реактивний (за роллю) рецептивний вид мовленнєвої діяльності, який належить до усного мовлення та ґрунтується на механізмах сприймання та розуміння мовлення на слух.

• Аудіювання є комплексна мовленнєво–мисленнєва діяльність

Вона базується на установці, яка сформована у ході індивідуального розвитку людини в певному соціальному контексті

В она дає можливість людині

• Розуміти інформацію в акустичному коді

• Накопичувати її в пам’яті або на письмі

• Проводити її відбір у відповідності до інтересу або поставлених задач

• Т очність і швидкість розуміння мовлення співрозмовника і зв'язних текстів під час аудіювання це -

• Добре сформовані вимовні навички;

• Уміння сприймати слова, синтагми, речення, сполучення речень швидко, у швидкому темпі.

• Р езультатом аудіювання є -

• Розуміння (або нерозуміння) сприйнятого на слух змісту висловлювання;

• Відповідна поведінка (мовленнєва /не мовленнєва реакція).