Лінгвістичні основи методики навчання іноземних мов

М етодика вивчає

• Проблеми навчання мови

• Проблеми розвитку мовлення у учнів

Основні терміни лінгвістики, які релевантні для методики

Тлумачення терміна

1. Система мови

Сукупність взаємообумовлених елементів мови, які об’єднані однією функцією. Розрізняють рівні мови : фонетичну, морфологічну і синтаксичну (наприклад, форми відмінків виконують функцію з’єднання слів одиниці мови: морфеми, фонеми, слова, речення)

2. Структура мовлення

Мовні системи різних рівнів, взаємодіючи в рамках структури даної мови, утворюють загальну систему конкретної мови, яка втілюється в мовленні. Структура мови представляється у звукових і друкованих текстах : структура мови залежить від форми спілкування : монологічне, діалогічне ; усне, письмове.

Одиниця мовлення – це величина, яка виражає закінчене висловлення. У лінгвістиці одиницею мовлення вважається текст. У двох з його значеннях: тексти в повному розумінні цього слова – макротексти і тексти як понадфразова єдність – мікротексти (прикладом другого значення є питально – відповідна єдність)

Основні терміни лінгвістики, які релевантні для методики

Тлумачення терміна

3. Функції мовлення

Мовлення функціонує за правилами мови, відображаючи його систему. Основні функції мовлення: комунікативна - передача і засвоєння узагальненого досвіду, функція формування думки в процесі мовленнєвої діяльності

4. Бі і мультимовні контакти

Взаємодія двох і більше мов супроводжується появою таких термінів як білінгвізм і полілінгвізм.

Білінгвізм – набуття індивідуумом або групою людей здатності користуватися одночасно двома мовами, тобто здатністю користуватися сукупністю мовних засобів, до якої входять елементи різних мовних схем. Співставлення двох мов виявляє подібність і відмінність в їх системах. Подібність – слугує для позитивного переносу при вивченні іноземної мови, відмінність – негативний вплив – інтерференція, на подолання труднощів якої мають бути спрямовані пояснення і відповідні мовні і умовно – мовленнєві вправи