- •Указания по выполнению практических работ для студентов заочной формы обучения . . . . . . . . . . . . . . . . 24 стр.
- •Тематический план лекционного курса
- •Перечень практических работ
- •Тема 1. Введение в статистику. Статистическое наблюдение.
- •Тема 2. Сводка и группировка статистических данных.
- •Тема 3. Способы наглядного представления статистических данных.
- •Тема 4. Статистические показатели. Ряды динамики в статистике.
- •Тема 5. Индексы в статистике. Выборочное наблюдение в статистике.
- •Указания по выполнению практических работ для студентов заочной формы обучения
- •Примеры решения практических заданий Практическая работа № 1
- •Тема 1. Группировка статистических данных
- •Пример 1
- •Решение
- •Пример 2
- •Решение
- •Пример 3
- •Решение
- •Практическая работа № 2
- •Тема 2. Построение графиков и таблиц Пример 1
- •Решение
- •Пример 2
- •Решение
- •Пример 3
- •Решение
- •Практическая работа № 3
- •Тема 3. Абсолютные и относительные величины Пример 1
- •Решение
- •Пример 2
- •Решение
- •Пример 3
- •Решение
- •Пример 4
- •Решение
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 2 Задание 1 Известны следующие данные по основным показателям деятельности крупнейших банков одной из областей России (данные условные, млн. Руб.) приведенные в Таблице № 1.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 3 Задание 1 Известны следующие данные по основным показателям деятельности крупнейших банков одной из областей России (данные условные, млн. Руб.) приведенные в Таблице № 1.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вариант 4
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 5 Задание 1 Известны следующие данные по основным показателям деятельности крупнейших банков одной из областей России (данные условные, млн. Руб.) приведенные в Таблице № 1.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 6 Задание 1 Известны следующие данные по основным показателям деятельности крупнейших банков одной из областей России (данные условные, млн. Руб.) приведенные в Таблице № 1.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вариант 7
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 8 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вариант 9
- •Задание 3
- •Вариант 10
- •Задание 3
- •Тема 2. Построение графиков и таблиц
- •Вариант 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 2 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 3 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 4 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 5 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 6 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 7 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 8 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 9 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 10 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Практическая работа № 3
- •Тема 3. Абсолютные и относительные величины
- •Вариант 1 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 2 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 3 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 4 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 5 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 6 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 7 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 8 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 9 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 10 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Глоссарий
- •Вопросы к зачету или экзамену
Вариант 10
Задание 1
По данным Таблицы № 1 постройте группировку коммерческих банков по величине ссудного капитала с последующей ее перегруппировкой, выделив следующие группы банков:
до 20, 20—30, 30—40 и свыше 40.
Рассчитайте по каждой группе ссудный капитал, привлеченные ресурсы, балансовую прибыль. Результаты группировки представьте в табличной форме и сформулируйте выводы.
Задание 2
Определите, к какому виду группировок относится статистическая таблица, характеризующая коммерческие банки по величине балансовой прибыли:
|
Группы |
|
|
|
|
№ группы |
коммерческих банков по величине балансовой прибыли, |
Число банков, ед. |
Балансовая прибыль, тыс. руб. |
Уставный капитал, тыс. руб. |
Работающие активы, тыс. руб. |
|
тыс. руб. |
|
|
|
|
1 |
200-400 |
40 |
43,2 |
40,2 |
37,1 |
2 |
400-600 |
40 |
35,6 |
41,7 |
37,0 |
3 |
600—800 |
20 |
21,2 |
18,1 |
25,9 |
Итого |
100 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
|
Задание 3
Постройте группировку численности безработных двух районов по полу и возрасту (% к итогу) с целью приведения их к сопоставимому виду. Сделайте сравнительный анализ результатов.
Район 1 |
Район 2 |
||||||
Группы безработных, лет |
Всего |
В том числе |
Группы безработных, лет |
Всего |
В том числе |
||
|
|
женщин |
мужчин |
|
|
женщин |
мужчин |
15—20 |
11,6 |
14,0 |
9,0 |
до 23 |
12,5 |
13,0 |
10,0 |
20-23 |
16,4 |
15,4 |
17,7 |
24-30 |
35,0 |
37,9 |
39,9 |
24-30 |
11,2 |
10,9 |
11,4 |
30-39 |
26,0 |
24,0 |
24,0 |
30-50 |
48,6 |
48,1 |
48,8 |
40-50 |
14,2 |
14,6 |
15,5 |
50—55 |
5,1 |
5,1 |
5,4 |
50 и более |
12,3 |
10,5 |
10,6 |
56-59 |
4,9 |
4,4 |
5,0 |
|
|
|
|
60 и старше |
2,2 |
2,1 |
2,7 |
|
|
|
|
Итого |
100, |
100,0 |
100,0 |
Итого |
100, |
100,0 |
100,0 |
Задание 4
Стаж работы (годы) 20 рабочих бригады литейного цеха характеризуется следующими данными:
2, 4, 5, 5, 6, 6, 5, 6, 7, 7, 8, 9, 10, 11, 4, 3, 3, 4, 4, 5
Проведите ранжирование ряда, постройте ряд распределения рабочих по стажу работы, определив число групп согласно формуле Стерджесса. Сделать вывод.
Задание 5
В чем состоит отличие первичной и вторичной группировок?
Практическая работа № 2