- •Указания по выполнению практических работ для студентов заочной формы обучения . . . . . . . . . . . . . . . . 24 стр.
- •Тематический план лекционного курса
- •Перечень практических работ
- •Тема 1. Введение в статистику. Статистическое наблюдение.
- •Тема 2. Сводка и группировка статистических данных.
- •Тема 3. Способы наглядного представления статистических данных.
- •Тема 4. Статистические показатели. Ряды динамики в статистике.
- •Тема 5. Индексы в статистике. Выборочное наблюдение в статистике.
- •Указания по выполнению практических работ для студентов заочной формы обучения
- •Примеры решения практических заданий Практическая работа № 1
- •Тема 1. Группировка статистических данных
- •Пример 1
- •Решение
- •Пример 2
- •Решение
- •Пример 3
- •Решение
- •Практическая работа № 2
- •Тема 2. Построение графиков и таблиц Пример 1
- •Решение
- •Пример 2
- •Решение
- •Пример 3
- •Решение
- •Практическая работа № 3
- •Тема 3. Абсолютные и относительные величины Пример 1
- •Решение
- •Пример 2
- •Решение
- •Пример 3
- •Решение
- •Пример 4
- •Решение
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 2 Задание 1 Известны следующие данные по основным показателям деятельности крупнейших банков одной из областей России (данные условные, млн. Руб.) приведенные в Таблице № 1.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 3 Задание 1 Известны следующие данные по основным показателям деятельности крупнейших банков одной из областей России (данные условные, млн. Руб.) приведенные в Таблице № 1.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вариант 4
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 5 Задание 1 Известны следующие данные по основным показателям деятельности крупнейших банков одной из областей России (данные условные, млн. Руб.) приведенные в Таблице № 1.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 6 Задание 1 Известны следующие данные по основным показателям деятельности крупнейших банков одной из областей России (данные условные, млн. Руб.) приведенные в Таблице № 1.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вариант 7
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 8 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вариант 9
- •Задание 3
- •Вариант 10
- •Задание 3
- •Тема 2. Построение графиков и таблиц
- •Вариант 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 2 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 3 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 4 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 5 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 6 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 7 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 8 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 9 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 10 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Практическая работа № 3
- •Тема 3. Абсолютные и относительные величины
- •Вариант 1 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 2 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 3 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 4 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 5 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 6 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 7 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 8 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 9 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Вариант 10 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Глоссарий
- •Вопросы к зачету или экзамену
Вариант 9
Задание 1
По данным Таблицы № 1 постройте группировку коммерческих банков по величине привлеченных ресурсов с последующей ее перегруппировкой, выделив следующие группы банков:
до 30, 30—60, 60 --- 90 и свыше 90.
Рассчитайте по каждой группе сумму активов, привлеченные ресурсы, балансовую прибыль. Результаты группировки представьте в табличной форме и сформулируйте выводы.
Задание 2
Определите, к какому виду группировки относится статистическая таблица, характеризующая группировку промышленных предприятий по размеру основных фондов:
Группы предприятий по размеру основных фондов |
Число предприятий |
Объем продукции, тыс. руб. |
Численность занятых, чел. |
||
|
|
всего |
на одном предприятии |
всего |
на одном предприятии |
Мелкие |
20 |
1500 |
75 |
2000 |
100 |
Средние |
20 |
2000 |
100 |
3000 |
150 |
Крупные |
10 |
4500 |
450 |
5000 |
500 |
Итого |
50 |
8000 |
160 |
10000 |
200 |
Задание 3
Постройте группировку численности рабочей силы двух регионов по полу и возрасту (% к итогу) с целью приведения их к сопоставимому виду. Сделайте сравнительный анализ результатов.
Регион 1 |
Регион 2 |
|||||||
Группы рабочей силы, лет |
Всего |
В том числе |
Группы рабочей силы, лет |
Всего |
В том числе |
|||
|
|
женщин |
мужчин |
|
|
женщин |
мужчин |
|
10—19 |
10,8 |
15,2 |
7,5 |
до 19 |
14,0 |
13,7 |
13,2 |
|
20-25 |
17,2 |
14,2 |
19,2 |
20-30 |
33,5 |
39,2 |
36,7 |
|
26-29 |
10,3 |
11,9 |
12,8 |
30-49 |
28,2 |
22,5 |
21,6 |
|
30-49 |
49,5 |
47,1 |
47,8 |
49-55 |
12,0 |
12,6 |
18,5 |
|
50—55 |
6,2 |
5,3 |
8,0 |
56 и более |
12,3 |
12,0 |
10,0 |
|
56-59 |
3,9 |
3,2 |
3,5 |
|
|
|
|
|
60 и старше |
2,1 |
3,1 |
2,2 |
|
|
|
|
|
Итого |
100, |
100,0 |
100,0 |
Итого |
100, |
100,0 |
100,0 |
|
Задание 4
Время изготовления детали (часах) 22-мя рабочими бригады, включая 4-х учеников характеризуется следующими данными:
7, 4, 5, 5, 6, 6, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 10, 11, 4, 8, 8, 4, 4, 5
Проведите ранжирование ряда, постройте ряд распределения времени изготовления детали, определив число групп согласно формуле Стерджесса. Сделать вывод.
Задание 5
Что называют сказуемым в группировочных таблицах?