Дорогие старшеклассники!

1)

политика

2)

общество

3)

экономика

4)

культура

1)

объединение людей по сфере деятельности

2)

исторический этап в развитии человечества

3)

все человечество в целом на протяжении его истории

4)

специфические свойства определенного этноса

1)

строительство в древней Месопотамии ступенчатых башен - зиккуратов

2)

развитие ирригационного земледелия и городских центров в долине Тигра и Евфрата

3)

возникновение у шумеров древнейшей письменности в форме клинописи на глиняных табличках

4)

составление вавилонским царем Хаммурапи древнейшего письменного свода законов, защищающего собственность и закрепляющего правовое неравенство жителей

1)

нарушение экологического баланса степных районов, их опустынивание

2)

исчезновение многих видов морской флоры и фауны, сокращение морских биоресурсов

3)

законодательное ограничение использования генномодифицированных продуктов

4)

выведение экологически «грязных» производств в страны «третьего» мира.

1)

Традиционное общество отличает сращивание власти и собственности на землю

2)

Общество любителей миниатюрной книги провело свой ежегодный съезд

3)

По мнению ученых, для российского общества характерны коллективистские начала и патриархальное отношение к власти.

4)

Человеческое общество издревле почитает богов, верит в сверхъестественные силы.

1)

наличие определенных социальных институтов и подсистем.

2)

обособление от природной среды, утрачивание связи с ней.

3)

возникновение новых социальных институтов и отмирание старых

4)

вхождение природы и общества в единый материальный мир.

1)

экономическая, политическая.

2)

социальная, экономическая, духовная.

3)

духовная, политическая, экономическая.

4)

экономическая, социальная.

1)

этнос, социальный конфликт, статус и престиж, малая группа.

2)

духовность, научное сообщество, художественный образ.

3)

власть, закон, элита и массы, демократические традиции.

4)

рынок, страховые фонды, ценные бумаги, венчурные фирмы, издержки.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны

1)

сельская община, сословное деление, натуральное хозяйство.

2)

глобализация, микропроцессор, электронные сети.

3)

цеховые уставы, наследуемые статусы, авторитарная власть.

4)

фабричное производство, транспортная инфраструктура, рынок.

1)

В Индии сохранились пережитки кастового строя, каста человека во многом определяет его род занятий, выбор супруга или супруги.

2)

Индия сегодня – перспективный рынок для капиталовложений в высокие технологии

3)

Многие молодые индийцы предпочитают обучаться в престижных университетах в США и в Западной Европе

4)

Ведущей политической силой в стране традиционно является партия Индийский национальный конгресс, лидерами которой в свое время были Махатма Ганди и Джавахарлал Неру.

1)

введения уголовной ответственности за жестокое обращение с животными

2)

смягчения уголовного законодательства, введение санкций, не связанных с лишением человека свободы

3)

проведения археологических раскопок на Горном Алтае и в Туве, обнаружения поселений иранских племен

4)

проверки гипотезы происхождения Вселенной в ходе экспериментов в Большом адронном коллайдере

1)

революция

2)

эволюция

3)

регресс

4)

реформа

1)

В процессе развития общества пересматриваются меры юридической ответственности, исключаются наиболее жестокие наказания.

2)

Человечество принимает на наднациональном уровне законы, запрещающие определенные способы ведения войны.

3)

Ряд открытий ученых имели двойственные последствия, возникли новые виды оружия массового поражения.

4)

Вводимые на производстве новые типы очистных сооружений позволяют сократить вредные выбросы в атмосферу.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны

1)

возникновении ряда конфликтов на межконфессиональной почве.

2)

формировании единых наднациональных валют, создании наднациональных парламентов.

3)

введении таможенных барьеров, защищающих национальные рынки.

4)

сохранении в ряде стран традиционалистских и авторитарных режимов.

1)

возникновение очагов локальных конфликтов, вооруженных столкновений противоборствующих сторон

2)

создание произведений массовой культуры, антигуманных по своей сущности

3)

развитие национальных систем образования и образовательных программ

4)

ускорение передачи информации, создание единой глобальной информационной сети

1)

возросшими техническими и технологическими возможностями людей по оказанию воздействия на природные процессы.

2)

неспособностью человека в принципе конструктивно взаимодействовать с природой.

3)

отсутствием внимания людей к здоровому образу жизни, гармонии с природой.

4)

сохранением этнического и конфессионального многообразия мира.