Разработка методики организации производственного обучения в учебно-производственных мастерских по профессии сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Пояснительная записка к курсовой работе

по дисциплине «Методика профессионального обучения»

Исполнитель:

студент группы ЗСМ-406 Е.А. Анисимов

Руководитель:

ст.преподаватель Е.В. Радченко

Екатеринбург 2012

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт Машиностроительный

Кафедра Сварочного производства и методики профессионального обучения

Специальность 050501.65 Профессиональное обучение

Специализация Технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве

УТВЕРЖДАЮ

Заведующая кафедрой СП

___________М.А.Федулова

^{подпись фамилия и. о.}

«____» ____________ 2012 г.

Задание к выполнению курсовой работы по дисциплине «Методика профессионального обучения»

студента (ки) ____________ курса группы _________________________________

^{фамилия, имя, отчество полностью}

1. Тема (вариант): ______________________________________________________

2. Профессия:__________________________________________________________

3. Разряд:______________________________________________________________

4. Профессиональный модуль: ____________________________________________

5. Междисциплинарный курс:_____________________________________________

6. Образовательная технология:___________________________________________

7. Вспомогательное методическое обеспечение:

7.1. Форма обучения:____________________________________________________

7.2. Средства обучения:__________________________________________________

7.3. Основные методы обучения:__________________________________________

Руководитель: _____________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Перспективно-тематический план проведения занятий по предмету (название междисциплинарного курса) учебного плана подготовки (название рабочей профессии).

Тема (название темы). Количество часов, отведенных на изучение темы

Номер урока и количество часов	Название занятия (тема урока)	Цели обучения (образовательные, воспитательные, развивающие)	Форма организации занятия (тип урока)	Методы обучения		Средства обучения		Межпредметные связи, внутрипредметные связи	Домашнее задание	Примечания
				по способу организации познавательной деятельности	по источнику знаний	полное название	наличие, состояние
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11

Перспективно-тематический план производственного обучения

№ урока п/п

Тема и краткое содержание урока (в узловых вопросах)

Цели (образовательная, развивающая, воспитательная)

Основные методы

Норма (в часах)

№ инструкционной карты

Применяемое оборудование (инструменты, материалы)

Межпредметные связи

Примечания

ПРИЛОЖЕНИЕ Г