Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Psihologiya (1).docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
65.04 Кб
Скачать

9.Методи психології

У вітчизняній психології виділяються чотири групи методів (за Б. Г. Ананьєва).

I група - організаційні методи. Ця група включає:

- Порівняльний метод (зіставлення різних груп по віках, діяльності тощо);

- Лонгітюдний метод (багаторазові обстеження одних і тих самих осіб протягом тривалого часу);

- Комплексний метод (в дослідженні беруть участь представники різних наук, при цьому один і той самий об'єкт вивчається різними засобами, таким чином встановлюються зв'язки і залежності між явищами різного типу, наприклад між фізіологічним, психологічним і соціальним розвитком особистості).

II група - емпіричні методи. Ця група включає:

- Спостереження і самоспостереження;

- Експериментальні методи;

- Психодіагностичні методи (анкети, опитувальники, тести, соціометрія, інтерв'ю);

- Аналіз продуктів діяльності;

- Біографічні методи.

III група - методи обробки даних. Включає:

* Кількісний (статистичний) метод;

* Якісний метод (диференціація матеріалу по групах, аналіз).

IV група - інтерпретаційні методи. Включає:

* Генетичний метод (аналіз матеріалу в плані розвитку з виділенням окремих фаз, стадій, критичних моментів тощо)

* Структурний метод (встановлює структурні зв'язки між характеристиками).

Метод спостереження як науковий метод - перехід від опису факту до Спостереження зазвичай відбувається в природних умовах, без втручання в хід діяльності.

Головним методом психологічного дослідження є експеримент. У залежності від ступеня втручання експериментатора в протікання психічних явищ експеримент поділяється на:

констатуючий, в якому виявляються певні психічні особливості та рівень розвитку відповідної якості;

формуючий, який передбачає цілеспрямований вплив на випробуваного з метою формування в нього певних якостей, може носити навчальний і виховує характер.

Експеримент може бути лабораторним - протікають в спеціальних умовах з використанням апаратури, дії випробуваного визначаються інструкцією, і природним - протікає у звичайних для досліджуваних умовах.

Тест - короткострокове завдання, виконання якого може служити показником досконалості деяких психічних функцій Тести можуть бути індивідуальними та груповими, вербальними і дієвими.

10.Поняття про особистість.Індивід,індивідуальність

Особистість-це індивідуальне буття суспільних відносин. Особистість:Біологічне(будова тіла,зріст,колір очей),Соціальне(характер,інтерест,ранг,престиж)Психічне(темперамент,здібності)

ІНДИВІД-ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ-ОСОБИСТІСТЬ,

ІНДИВІД-Окремий представник людського,роду. ІНДИВІДУАЛ-неповторність.Певна своєрідність психологічних ознак які відрізняють одну людину від іншої. Розвиток особистості-процес формування особистості,як соц..якості індивіда,результат її соціалізації і виховання.СОЦІАЛІЗАЦІЯ-процес і результат засвоєння та індивідуму активного відтворення досвіду,що відбувається в спільній діяльності і спілкуванні. СТАДІІ РОЗВИТКУ ОСОБИСТ.:1)новонародженості(від народж.до 2 міс);2)немовляти(від2м до року)3)перехід до раннього дитинства(1-3);4)дошкільного дитинства(3-5);5)молодше шкільне дитинство(5-10);)6)підлітковий вік(11-14);7)старший підлітковий(14-17);8)перехід до юності(17-18);9)юнацький вік(18-23);10)молоді(24-30);11)розквіту(31-40);12)зрілості(40-55);13)старість(55-….).

ПИТ. 12 РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ, ЙОГО ХАРАКТЕРИСТИКА

Розвиток особистості- процес формування особистості, як соціальної якості індивіда, результат її соціалізації і виховання. Процес і результат засвоєння так активне відтворення соціального досвіду, що відбувається в спільній діяльності і спілкуванні-соціалізація. Розвиток психіки-закономірності зміни психічних процесів у часі які вмступають у кількісних, якісних та структурних змін.

Стадії розвитку особистості

новонародженості-до 2 місяців

немовляти- від 2 міс. До 1 року

раннього дитинства-з року до 3

дошкільного дитинства- з3 до 5 років

шкільне дитинство-з5 до 10 років

підлітковий вік – з11 до 14 років

старшій підлідковий вік – з15 до17 років

перехід до юності-з17 до 18 років

юнацький вік-з18 до 23 років

молодь-з24 до 30 років

розквіт-з31 до 40 років

зрілість-з40 до 55 років

старість з55 років, поділ на :похилий до75р;старечий до90р;довголіття понад 90р.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]