Тема №2 Der Beruf. Lebenslaufschreiben. Geschäftsbriefe
Der Lebenslauf gliedert sich in |
*Persönliche Angaben, Ausbildung, Berufserfahrung, Besondere Kenntnisse |
Ausbildung, Besondere Kenntnisse |
Berufserfahrung und Weiterbildung |
Nur Aktivitäten und Interesse |
Zum Brief gehören nicht |
Datum |
Absender |
*Lebenslauf |
Unterschrift |
Persönliche Angaben beschränken sich auf |
Alter, Größe, Familienstand |
*Namen, Adressen, Telefon, E-Mail-Adresse |
Namen, Adressen, Größe |
Keine richtige Antwort |
In Geschäftsbriefen benutzt man am Anfang |
Guten Tag |
*Sehr geehrte Damen und Herren |
Grüß Gott |
Hallo |
Die meisten Briefe enden mit |
*Mit freundlichen Grüssen |
Auf Wiedersehen |
Tschüss |
Grüsse von |
In Briefen werden die Anredepronomen |
*großschreiben |
kleinschreiben |
nicht benutzt |
Keine richtige Antwort |
Geschäftsbriefe sollten |
direkt formuliert werden |
neutral formuliert werden |
*verständlich und freundlich formuliert werden |
Keine richtige Antwort |
In Geschäftsbriefen sollten Sätze |
*nicht zu lang sein |
nicht zu kurz sein |
nicht zu einfach sein |
Keine richtige Antwort |
Geschäftskorrespondenz sollte |
*kurz, konkret und positiv sein |
neutral sein |
lang und mit allen Besonderheiten sein |
Keine richtige Antwort |
Für die förmliche Anrede einer nicht vertrauten Person benutzt man |
Die Personalpronomen du und ihr |
Die Personalpronomen ich |
*Die Höflichkeitsform Sie |
Alle Personalpronomen |
Für die förmliche Anrede einer vertrauten Person benutzt man |
*Die Personalpronomen du und ihr |
Die Personalpronomen ich |
Die Höflichkeitsform Sie |
Alle Personalpronomen |
Bearbeiten Sie Ihre E-Mails |
jährlich |
*täglich |
wöchentlich |
monatlich |
In E-Mails verwendet man keine |
Pronomen |
*Abkürzungen |
Daten |
Wichtige Information |
Telefonieren ist … Kommunikationsform |
*Eine stark verkürzte |
Eine gefährliche |
Eine unwichtige |
eine sehr lange und wichtige |
Schulausbildung im Lebenslauf gliedert sich in |
*Zeitraum des Schulbesuchs, Schultyp und Schulort, Schulabschluss |
Zeitraum der Ausbildung, Ausbildungsbezeichnung, Berufsabschluss |
Zeitraum des Studiums, Fachrichtung, Schulabschluss |
Zeitraum der Ausbildung, Schultyp und Schulort, Abschluss |
Familienstand gehört im Lebenslauf zu |
*Persönlichen Daten |
Studium |
Besonderen Kenntnissen und Fähigkeiten |
Berufserfahrung |
Welcher Teil gehört zum formellen Brief nicht? |
Die Anrede |
Der Empfänger |
Die Einleitung |
*Die Reklamation |
Staatsangehörigkeit gehört im Lebenslauf zu |
*Persönlichen Daten |
Studium |
Besonderen Kenntnissen und Fähigkeiten |
Berufserfahrung |
Akademischer Abschluss gehört im Lebenslauf zu |
Persönlichen Daten |
*Studium |
Besonderen Kenntnissen und Fähigkeiten |
Berufserfahrung |
Unternehmen und Ort gehört im Lebenslauf zu |
Persönlichen Daten |
Studium |
Besonderen Kenntnissen und Fähigkeiten |
*Berufserfahrung |
EDV-Kenntnisse gehört im Lebenslauf zu |
Persönlichen Daten |
Studium |
*Besonderen Kenntnissen und Fähigkeiten |
Berufserfahrung |
Fremdsprachen gehört im Lebenslauf zu |
Persönlichen Daten |
Studium |
*Besonderen Kenntnissen und Fähigkeiten |
Berufserfahrung |
Bilden Sie Finalsatz mit den Konjunktionen damit oder um... zu. Er hat ihr bei der Arbeit im Garten geholfen. Sie konnten dadurch ruhig zusammen fernsehen. |
*Er hat ihr bei der Arbeit im Garten geholfen, damit sie dadurch ruhig zusammen fernsehen konnten. |
Er hat ihr bei der Arbeit im Garten geholfen damit sie dadurch ruhig zusammen fernseht. |
Er hat ihr bei der Arbeit im Garten geholfen um dadurch ruhig zusammen fernsehen zu konnten. |
Er hat ihr bei der Arbeit im Garten geholfen, damit sie konnten dadurch ruhig zusammen fernsehen. |
Bilden Sie Finalsatz mit den Konjunktionen damit oder um... zu. Die Mutter schickte das Kind. Es sollte Brot kaufen. |
*Die Mutter schickte das Kind, damit es Brot kauft. |
Die Mutter schickte das Kind, damit es sollte Brot kaufen. |
Die Mutter schickte das Kind um Brot zu kaufen. |
Die Mutter schickte das Kind, damit es Brot kaufen sollte. |
Bilden Sie Finalsatz mit den Konjunktionen damit oder um... zu. Er arbeitete viel. Er wollte sich später ein Auto leisten können. |
Er arbeitete viel, damit er wollte sich später ein Auto leisten können. |
*Er arbeitete viel um sich später ein Auto leisten zu können. |
Er arbeitete viel um sich später können ein Auto zu leisten. |
Er arbeitete viel um sich später ein Auto leisten kann. |
Bilden Sie Finalsatz mit den Konjunktionen damit oder um... zu. Er ist aufgestanden. Er wollte das Licht ausmachen. |
Er ist aufgestanden, damit er wollte das Licht ausmachen. |
*Er ist aufgestanden um das Licht auszumachen. |
Er ist aufgestanden, damit er das Licht ausmachen wollte. |
Er ist aufgestanden, damit das Licht ausmachen. |
Übersetzen Sie ins Ukrainische. Lassen Sie uns den Film bis zu Ende ansehen. |
Дайте нам додивитися цей фільм до кінця. |
Дайте нам подивитися цей фільм. |
Цей фільм можна подивитися до кінця. |
Можу я подивитися цей фільм? |
Bilden Sie Finalsatz mit den Konjunktionen damit oder um... zu. Komm näher! Ich kann dich nicht sehen. |
Komm näher, damit ich dich nicht sehen kann. |
*Komm näher, damit ich dich sehen kann. |
Komm näher um ich dich sehen zu kann. |
Komm näher, damit ich kann dich nicht sehen. |
Bilden Sie Finalsatz mit den Konjunktionen damit oder um... zu. Ich bin zu alt. Ich hoffe nicht mehr darauf. |
Ich bin zu alt, damit ich hoffe nicht mehr darauf. |
Ich bin zu alt, damit nicht mehr darauf hoffen. |
*Ich bin zu alt um darauf zu hoffen. |
Ich bin zu alt um ich nicht mehr darauf zu hoffen. |
Bilden Sie Finalsatz mit den Konjunktionen damit oder um... zu. Er beeilt sich. Er will den Zug erreichen. |
Er beeilt sich, damit er will den Zug erreichen. |
Er beeilt sich, damit den Zug erreichen. |
*Er beeilt sich um den Zug zu erreichen. |
Er beeilt sich um den Zug erreichen. |
Bilden Sie Finalsatz mit den Konjunktionen damit oder um... zu. Wir setzen alle Kräfte ein. Wir wollen den Plan erfüllen. |
Wir setzen alle Kräfte damit ein den Plan zu erfüllen. |
Wir setzen alle Kräfte ein damit wir wollen den Plan erfüllen. |
Wir setzen alle Kräfte ein den Plan zu erfüllen. |
*Wir setzen alle Kräfte um ein den Plan zu erfüllen. |
Bilden Sie Finalsätze mit den Konjunktionen damit oder um... zu. Sie verließ ihre Heimat. Sie wollte in Deutschland studieren. |
*Sie verließ ihre Heimat um in Deutschland zu studieren. |
Sie verließ ihre Heimat, damit sie wollte in Deutschland studieren. |
Sie verließ ihre Heimat um in Deutschland studieren. |
Sie verließ ihre Heimat damit in Deutschland studieren. |
Bilden Sie Finalsatz mit den Konjunktionen damit oder um... zu. Er blieb stehen. Er wollte sich besser umschauen. |
*Er blieb stehen um sich besser umzuschauen. |
Er blieb stehen, damit er wollte sich besser umschauen. |
Er blieb stehen um wollte sich besser umzuschauen. |
Er blieb stehen damit sich besser umschauen. |
Setzen Sie den Satz fort! Es ist schon spät, darum .... |
wir müssen nach Hause gehen
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wir nach Hause müssen gehen
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*müssen wir nach Hause gehen |
wir nach Hause gehen müssen |
Setzen Sie den Satz fort! Im September sind die Sommerferien zu Ende und .... |
*das neue Schuljahr beginnt wieder |
beginnt das neue Schuljahr wieder |
wieder das neue Schuljahr beginnt |
beginnt wieder das neue Schuljahr |
Setzen Sie den Satz fort! Mein Vater ist heute nicht da, die Mutter ist krank, deshalb ... . |
ich habe zu Hause heute viel zu tun
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heute zu Hause ich habe viel zu tun
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*habe ich heute zu Hause viel zu tun |
ich heute zu Hause viel zu tun habe |
Setzen Sie den Satz fort! Renate hat lange auf ihre Freundin Marianne gewartet, aber .... |
ist das Mädchen gestern nicht gekommen
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*das Mädchen ist gestern nicht gekommen
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gestern das Mädchen ist nicht gekommen |
gestern das Mädchen ist gekommen nicht |
Setzen Sie den Satz fort! Die Touristen kommen oft nach Dresden, denn .... |
*in dieser Stadt befinden sich viele Sehenswürdigkeiten |
befinden sich in dieser Stadt viele Sehenswürdigkeiten
|
viele Sehenswürdigkeiten in dieser Stadt sich befinden |
viele Sehenswürdigkeiten in dieser Stadt befinden sich |
Setzen Sie den Satz fort! Meine Schule liegt nicht weit von meinem Haus, deswegen .... |
ich gehe dorthin immer zu Fuß
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dorthin gehe ich immer zu Fuß
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*gehe ich dorthin immer zu Fuß |
- |
Setzen Sie Konjuktion ein! Unsere Straßenbahn Linie 7 kommt bald,... wir steigen schnell ein. |
*und
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oder |
denn |
aber |
Ergenzen Sie den Satz! "Können Sie mir bitte sagen, wie komme ich zum Brandenburger Tor?" - "Du mußt zwei Stationen ... fahren, Junge." |
auf der U-Bahn
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in der U - Bahn
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*mit der U - Bahn |
mit dem U - Bahn |
Ergenzen Sie den Satz! ... fart ihr nach Berlin? |
worin |
*womit
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auf wem |
an wen |
Setzen Sie den Satz fort! Ich freu mich, dass .... |
*ich meine deutsche Freundin sehen kann |
ich kann meine deutsche Freundin sehen |
ich meine deutsche Freundin kann sehen |
ich sehen meine deutsche Freundin kann |
Die Note 5 heißt im deutschen Zeugnis .... |
*mangelhaft |
sehr gut |
befriedigend |
gut |
Die beste Note in Deutschland ist.... |
*eine Eins |
eine Sechs
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eine Drei |
eine Fünf |
Nach der Hauptschule können Jungen und Mädchen ... weiter lernen. |
in der Grundschule |
im Gymnasium |
*in der Berufsschule |
im Kindergarten |
Setzen Sie den Satz fort!Der Mann hilft der Dame _____. |
*mit dem Mantel |
bei dem Mantel |
an dem Mantel |
in den Mantel |
Ein Mann aus Deutschland ist (німець). |
ein deutsch |
ein Deutsche |
einen Deutschen |
*ein Deutscher |
Setzen Sie die Wörter in der richtigen Form ein! Zu diesem (schwarz)… Kleid passt ein (weiß)… Tuch. |
*schwarzen weißes |
schwarzen weißen |
schwarze weißes |
schwarze weiße |
Setzen Sie das Wort in der richtigen Form ein! Ich habe ein (neu)… Auto |
neue |
*neues |
neuer |
neuen |
Setzen Sie das Wort in der richtigen Form ein! Ich möchte einen (blau)… Anzug |
blaue |
*blauen |
blaues |
blauer |
Setzen Sie das Wort in der richtigen Form ein! Ich ziehe die helle Bluse mit dem (gelb)… Rock |
gelbe |
*gelben |
gelbes |
gelber |
Übersetzen Sie ins Deutsche. Ми нещодавно прибули у місто |
Wir sind vor kurzem in die Stadt angekommen |
Wir haben vor kurzem in die Stadt angekommen |
*Wir sind vor kurzem in der Stadt angekommen |
Wir sind von kurzem in der Stadt angekommen |
Übersetzen Sie ins Deutsche.Я не можу собі цього дозволити. |
*Das kann ich mir nicht leisten. |
Das kann ich mir nicht lasen. |
Das darf ich mir nicht leisten. |
Das kann ich mir nicht bekommen. |
Setzen Sie das Wort in der richtigen Form ein! Ich habe einen (schön)… Mantel für meine Tochter gekaugt. |
schöner |
schöne |
*schönen |
schönem |
Setzen Sie das Wort in der richtigen Form ein! Nina wendet sich an eine (jung)… Verkäuferin. |
*junge |
junger |
jungen |
jung |
Der Zug, ... morgens als erster abfährt, ist meist leer |
*er |
die |
das |
den |
Die Ereignisse, über ... du mir erzählst, kenne ich schon. |
der |
*die |
das |
den |
Die Begegnung, auf ... sie hofft, findet leider nicht statt. |
der |
*die |
das |
den |
Die Schauspielerin, für ... ich so schwärme, tritt in der heutigen Aufruhrung auf. |
der |
*die |
das |
den |
Das Kind, für ... die Mutter so gesorgt hat, ist jetzt gesund und munter. |
der |
die |
*das |
den |
Die Zeit, in ... wir leben, ist reich an Ereignissen. |
*der |
die |
das |
den |
Die Sache, nach ... ich ihn fragte, war auch ihm unbekannt. |
*der |
die |
das |
den |
Bilden Sie aus zwei Sätzen einen Relativsatz! Die Briefmarkensammlung liegt auf dem Tisch. Die Briefmarkensammlung habe ich meinem jüngeren Bruder geschenkt. |
*Die Briefmarkensammlung, die ich meinem jüngeren Bruder geschenkt habe, liegt auf dem Tisch. |
Die Briefmarkensammlung liegt auf dem Tisch, die habe ich meinem jüngeren Bruder geschenkt. |
Die Briefmarkensammlung habe ich meinem jüngeren Bruder geschenkt, liegt auf dem Tisch. |
Die Briefmarkensammlung, der ich meinem jüngeren Bruder geschenkt habe, liegt auf dem Tisch. |
Bilden Sie aus zwei Sätzen einen Relativsatz! Die Ausstellung wird viel besucht. Die Ausstellung ist erst vor zwei Tagen eröffnet worden. |
*Die Ausstellung, die erst vor zwei Tagen eröffnet worden ist, wird viel besucht. |
Die Ausstellung, die erst vor zwei Tagen eröffnet worden, wird viel besucht. |
Die Ausstellung, der erst vor zwei Tagen eröffnet sein, wird viel besucht. |
Die Ausstellung, die erst vor zwei Tagen eröffnet, wird viel besucht. |
Bilden Sie aus zwei Sätzen einen Relativsatz! .Der Regen hat mich bis auf die Haut durchnäßt. Der Regen hörte den ganzen Tag nicht auf. |
*Der Regen, der den ganzen Tag nicht aufhörte, hat mich bis auf die Haut durchnäßt. |
Der Regen, die den ganzen Tag nicht aufhörte hat mich bis auf die Haut durchnäßt. |
Der Regen, der den ganzen Tag nicht hörte auf, hat mich bis auf die Haut durchnäßt. |
Der Regen, der den ganzen Tag nicht aufhörte, mich bis auf die Haut durchnäßt hat. |
Bilden Sie aus zwei Sätzen einen Relativsatz! Wir bewunderten die Kostbarkeiten und Sammlungen in diesem Museum. Das Museum war so reich daran. |
*Wir bewunderten die Kostbarkeiten und Sammlungen in diesem Museum, an die es so reich war. |
Wir bewunderten die Kostbarkeiten und Sammlungen in diesem Museum, an die es war so reich. |
Wir Kostbarkeiten und Sammlungen in diesem Museum bewunderten die, an die es so reich war. |
Wir bewunderten die Kostbarkeiten und Sammlungen in diesem Museum, an welche es so reich war. |
Bilden Sie aus zwei Sätzen einen Relativsatz! Er hat zwei Stunden auf den Freund gewartet. Aber der Freund ist nicht gekommen. |
Der Freund, den er zwei Stunden gewartet hat, ist nicht gekommen. |
* Der Freund, auf den er zwei Stunden gewartet hat, ist nicht gekommen. |
Der Freund, hat auf den er zwei Stunden gewartet, ist nicht gekommen. |
Der Freund, auf den er zwei Stunden gewartet hat, nicht gekommen ist. |
Bilden Sie aus zwei Sätzen einen Relativsatz! Wir warteten lange auf gutes Wetter. Endlich kam es. |
Endlich kam gutes Wetter, auf die wir lange warteten. |
Endlich kam gutes Wetter, auf das warteten wir lange. |
*Endlich kam gutes Wetter, auf das wir lange warteten. |
Endlich gutes Wetter kam, auf das wir lange warteten. |
Bilden Sie aus zwei Sätzen einen Relativsatz! Die Nachricht erfuhr ich aus seinem Brief. Ich freute mich über die Nachricht. |
Ich freute mich über die Nachricht, deren ich aus seinem Brief erfuhr. |
*Ich freute mich über die Nachricht, die ich aus seinem Brief erfuhr. |
Ich mich über die Nachricht freute, die ich aus seinem Brief erfuhr. |
Ich freute mich über die Nachricht, die ich erfuhr aus seinem Brief. |
Bilden Sie aus zwei Sätzen einen Relativsatz! Die Schmerzen im Hals sind schon nicht mehr da. Er klagte über Schmerzen im Hals. |
*Er klagte über Schmerzen im Hals, die schon nicht mehr da sind. |
Er klagte über Schmerzen im Hals, die sind schon nicht mehr da. |
Er über Schmerzen im Hals klagte, die schon nicht mehr da sind. |
Er über Schmerzen im Hals klagte, die sind schon nicht mehr da. |
Bilden Sie aus zwei Sätzen einen Relativsatz! Ich werde meine Ferien an der See verbringen. Ich freue mich schon auf die Ferien. |
Ich mich schon auf die Ferien freue, die ich an der See verbringen werde. |
*Ich freue mich schon auf die Ferien, die ich an der See verbringen werde. |
Ich freue mich schon auf die Ferien, die ich werde an der See verbringen. |
Ich freue mich schon auf die Ferien, die ich an der See werde verbringen. |
Bilden Sie aus zwei Sätzen einen Relativsatz! .Ich sprach mit dem Studenten. Sein Name ist mir entfallen. |
Ich sprach mit dem Studenten, deren Name mir entfallen ist. |
Ich sprach mit dem Studenten, wessen Name mir entfallen ist. |
*Ich sprach mit dem Studenten, dessen Name mir entfallen ist. |
Ich mit dem Studenten sprach, dessen Name mir entfallen ist. |