- •«Тверской государственный технический университет»
- •Утверждаю
- •Программа производственной практики
- •Тверь 2012
- •1 Цель и задачи практики
- •2 Место производственной практики в структуре ооп
- •2.1 Для студентов очного отделения
- •2.2 Для студентов заочного обучения
- •3 Требования к уровню владения студентами профессионально- практическими знаниями и навыками
- •4 Карта компетенций производственной практики
- •5 Содержание практики
- •5.1 Модуль 1 Охрана природы и использование природных ресурсов
- •5.1.3 Работа в проектных и научно-исследовательских институтах
- •5.2 Модуль 2 Выполнение индивидуальных заданий, организационная и воспитательная работа (ок – 4, ок – 8). Вариативный блок.
- •6 Форма и вид отчетности студентов о практике
- •6.2 Состав отчета
- •6.3 Приложения к отчету
- •6.4 Подведение итогов практики
- •8 Методические рекомендации руководителям практики
- •9 Методические указания студентам
- •9.1 Общие методические указания студентам
- •9.2 Особенности практики студентов заочного факультета
- •10 Информационно-методическое обеспечение практики
- •11 Порядок действий руководителей практики
4 Карта компетенций производственной практики
4.1 Компетенция ОК-4
– способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность.
Содержание компетенции:
Знать: организационную структуру и управление, вычислительную и информационную технику, производственные процессы и технологию.
Уметь: подтвердить свою теоретическую подготовку к самостоятельной инженерной деятельности, требующей высокого уровня знаний.
Владеть: способами уменьшения антропогенного воздействия на окружающую среду.
Технология формирования: самостоятельная работа на производственной практике.
Тесты: защита отчета по практике, участие в конференции студентов по производственной практике.
Компетенция ОК–8
– осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
Содержание компетенции:
Знать: кадровый состав, экономику
Уметь: заявить о себе как о специалисте в выбранной профессии эколога, полностью осваивать выбранную специальность.
Владеть: методами проектирования разных объектов в очистных сооружениях.
Технология формирования: самостоятельная работа на производственной практике.
Тесты: защита отчета по практике, участие в конференции студентов по производственной практике.
4.3 Компетенция ПК-11
– готовность обосновывать конкретные технические решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии, направленные на минимизацию антропогенного воздействия на окружающую среду.
Содержание компетенции:
Знать: производственные процессы и технологии, оборудование, инструменты, средства механизации и автоматизации, средства обеспечения безопасности и гигиены труда, охраны здоровья людей и окружающей среды.
Уметь: правильно использовать полученные знания, убедиться в огромной важности науки в современной профессиональной жизни.
Владеть: методами определения загрязняющих веществ в различных сферах, их концентраций, расчета массы вредных выбросов в атмосферу, сброса загрязняющих веществ в водные объекты и почву, методами предотвращения засорения и загрязнения земель, нормативно-законодательной литературой по ООС и РИПР и применять ее в своей деятельности.
Технология формирования: самостоятельная работа на производственной практике.
Тесты: защита отчета по практике, участие в конференции студентов по производственной практике.
4.4 Компетенция ПК-14
– способность использовать элементы эколого-экономического анализа в создании энерго- и ресурсосберегающих технологий
Знать: экономику, вычислительную и информационную технику, средства обеспечения безопасности окружающей среды и охраны здоровья людей.
Уметь: заявить о себе как о специалисте, подтвердившем высокий уровень знаний фундаментальных, специальных и социально-экономических дисциплин
Владеть: методами определения платы за нанесение ущерба окружающей среде, способами уменьшения антропогенного воздействия на окружающую среду.
Технология формирования: самостоятельная работа на производственной практике.
Тесты: защита отчета по практике, участие в конференции студентов по производственной практике.