2 Место производственной практики в структуре ооп

Производственная практика относится к базовой обязательной части профессионального цикла ООП.

2.1 Для студентов очного отделения

Для ее прохождения необходимы знания математического и естественно-научного цикла. На производственной практике студентами должны использоваться компьютерные технологии, изученные в курсе «Информатика», знание физико-химических законов, приведенных в освоенных студентами дисциплинах: «Физика» «Общая и неорганическая химия», «Физическая химия», «Коллоидная химия», «Физико-химические методы анализа» и описание природы и природных процессов и явлений, описанные в курсах: «Геология и гидрогеология», «Почвоведение», «Гидрология», «Климатология и метеорология» и «Ландшафтоведение» Практику невозможно проходить без знаний по «Электротехнике и промышленной электронике» и особенно - по «Экологии».

На производственной практике следует соблюдать требования по «Безопасности жизнедеятельности», в том числе и технике безопасности.

Полученные на производственной практике навыки, знания и опыт могут применяться при изучении дисциплин по выбору: «Методология системных исследований в экологии», «Теоретические основы экологии и рационального природопользования», «Математическое моделирование природных экосистем», «Очистка промышленных сточных вод», «Рациональное использование природных ресурсов», «Обращение с отходами производства и потребления», «Особо охраняемые природные территории», профессионального цикла: «Процессы и аппараты защиты окружающей среды», «Промышленная экология», «Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза», «Экологическое нормирование», «Улучшение качества воды», «Химия окружающей среды», «Охрана и рациональное использование водных ресурсов» и «Организация государственного экологического контроля», а также при курсовом и дипломном проектировании.

2.2 Для студентов заочного обучения

На производственной практике студенты должны применять теоретические знания, полученные по дисциплинам математического, естественнонаучного и профессионального циклов, указанные выше.

Приобретенные на производственной практике навыки, знания и опыт производственной работы по охране окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов студенты могут использовать во время дипломного проектирования.

3 Требования к уровню владения студентами профессионально- практическими знаниями и навыками

В результате прохождения производственной практики студент должен:

иметь представление о современных экологических проблемах мира и России, передовых компьютерных технологиях управления охраной окружающей среды, перспективных процессах улавливания и очистки от вредных ингредиентов в различных фазовых средах с помощью новейшего оборудования;

знать: организационную структуру и управление, кадровый состав, экономику, документооборот, производственные процессы и технологии, оборудование, инструменты, вычислительную и информационную технику, средства механизации и автоматизации, средства обеспечения безопасности и гигиены труда, охраны здоровья людей и окружающей среды.

уметь: подтвердить свою теоретическую подготовку к самостоятельной инженерной деятельности, требующей высокого уровня знаний дисциплин (фундаментальных, специальных, гуманитарных и социально-экономических); заявить о себе как о специалисте в выбранной профессии, ориентированной на эти знания; приобрести знания о профессиональной деятельности и о работе предприятия; осваивать выбранную специальность; оценить свои возможности и определить направления подготовки для следующей профессиональной ступени; увидеть реальный профессиональный мир и рынок труда, требующих исполнителей с разными уровнями подготовки и компетенции; получить навык трудовой деятельности и отношений в трудовом коллективе; научиться правильно распределять своё рабочее время и использовать полученные знания; убедиться в огромной важности и роли образования, науки в современной профессиональной жизни, собирать рабочие материалы для учебного процесса на следующих периодах обучения, при выполнении курсовых и дипломных (выпускных) работ и проектов;

владеть: методами определения загрязняющих веществ в различных сферах и их концентраций, расчета массы вредных выбросов в атмосферу, сброса загрязняющих веществ в водные объекты и почву и платы за нанесения ущерба окружающей среде, методами предотвращения засорения и загрязнения земель, проектирования разных объектов в очистных сооружениях, способами уменьшения антропогенного воздействия на окружающую среду, нормативно-законодательной литературой по ООС и РИПР и применять ее в своей деятельности.