Тема 2. Класифікація і основні види тренінгових груп

4. Критерії класифікації тренінгових груп

5. Біхевіорально-орієнтовані групи

6. Тренінгові групи (Т-групи)

7. Групи зустрічей

8. Гештальт-групи

9. Психодраматичний підхід

10. Тілесно-орієнтований підхід

В наш час існує велика кількість класифікацій психокорек- цій них і психотерапевтичних груп, розглянути які повністю просто неможливо.

Одним із найбільш очевидних способів класифікації є роз­гляд методів групової роботи в рамках основних психологіч­них підходів сучасності.

Психоаналітичний підхід підкреслює важливість для розу­міння генезису і лікування емоційних розладів інтрапсихічних конфліктів, які є результатом динамічної і часто несвідомої бо­ротьби суперечливих мотивів.

Різновиди психоаналітичного підходу: індивідуальна пси­хологія Адлера, аналітична психологія Юнга, его-психологія (розглядали Его як творчу адаптивну силу), неофрейдизм (Хорні, Фромм, Саллівен), теоретики об'єктивних відносин (Мелані Клейн, Отто Кернберг, Гейне Кохут). Останні підкрес­лювали важливість ранніх стосунків між дітьми і їх об'єктами любові, зазвичай матір'ю.

Екзистенційно-гуманістичний підхід опирається на філо­софські ідеї екзистенціалізму і феноменології.

Порівняння основних напрямів групової роботи можна представити з допомогою таблиці.

Основні напрями групової роботи

Напрям	Об'єкт впливу	Причини психологіч­них проблем	Основний метод	Основна за­дача психо­терапії
Психоа­налітич­ний	Кон­флікт між Над-Яі Воно	Деструктив­на дія меха­нізмів психо­логічного за­хисту	, Інтерпре­тація	Усвідом­лення клі­єнтом вну­трішнього конфлікту
Екзис- тенцій- но-гу- маніс- тичний	Станов­лення особис­тості	Блокуван­ня внутріосо- бистісних ре­сурсів	Допомога в самоус­відомлен­ні і осо- бистісно- му рості	Інтеграція адекватного цілісного Я і розширен­ня просторів буття
Пове- дінко- вий	Поведін­ка	Неправильне на учіння, яке привело до не адаптивної поведінки	Форму­вання на­виків	Научіння новим спо­собам пове­дінки ,

Найбільш широкою є класифікація груп К.Рудестама (1990). В своїй класифікації видів груп Руд естам опирається на 2 найбільш істотних параметри - ступінь здійснення керів­ником ведучої ролі у функціонуванні групи і ступінь емоцій­ної стимуляції на противагу раціональному мисленню. Недо­ліком цієї класифікації є те, що групи одного і того ж типу мо­жуть бути включені в різні класи, оскільки можуть мати і раці ональну, і афективну орієнтацію - залежно від конкретної за­дачі або теми.

Класифікація тренінгових груп (за К.Рудестамом)

Групи	Центровані на		леї
	Керівнику	Учаснику	ре заі
Раціональні	Т-групи	Т-групи
Афективні	Гештальт-групи Групи тілесної терапії Психодрама Групи танцювальної терапії Групи терапії мистецтвом	Т-групи Групи зустрічей	єт ва ні

Ж.Годфруа (1992) пропонує розділити методи психотерапії на 2 категорії: інтрапсихічну і поведінкову. Оскільки груповий рух розвинувся з психотерапії, то правомірно поширити цю класифікацію і на методи тренінгової роботи.

В основі інтрапсихічної терапії, за Годфруа, лежить той принцип, згідно якого психологічні проблеми і деструктивна поведінка людини є наслідком неадекватної інтерпретації неї своїх почуттів, потреб і спонукань, тобто неадекватністю само­свідомості. Ціль терапевта, таким чином, полягає в тому, щоб допомогти людині зрозуміти причини її поганого пристосуван­ня до реальності і дати їй можливість адаптуватися до неї, змі­нивши себе і свою поведінку.

Поведінкова терапія, виходить з того принципу, що будь- яка поведінка людини є набутою. Таким чином, якщо інтрапси- хічна терапія передбачає вплив на думки людини, то поведін­кова прагне тільки змінити ті форми поведінки, які видаються не адаптивними.

Біхевіорально-орієнтовані групи

Коротка історія розвитку групових методів терапії і прак­тичної психології 1

ТРЕНІНГ 12

Схематичне зображення процесу успішної реалізації на практиці змін, що сталися в результаті тренінгу 12

Класифікація тренінгових груп на основі критерію Ж.Годфруа 19

Тренінгові групи (Т-групи) 19

Гештальт-групи 21

Психодраматичний підхід 24