
- •Вводная характеристика психологии труда и инженерной психологии
- •Обзорная характеристика феноменов, относящихся к предмету психологии труда
- •Методы психологии труда
- •Анализ основных понятий, входящих в структуру психологии труда
- •Некоторые предрассудки о труде и психике
- •Психология труда как профессия и как учебная дисциплина
- •Обзорная эмпирическая характерисика феноменов, относящихся к предмету психологии труда
- •Наименование, логическое генерирование, вербальное комбинирование
- •Индуктивное и дедуктивное предсказание, синтаксическое комбинирование
- •Верификация, доказательство, объяснение
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
Тема 7.
Средства труда как совокупность способов и приспособлений для достижения заданного результата труда. Специфика отражения в сознании специалиста вещественных и функциональных средств деятельности.
Сравнительный аспект значения развития и становления сенсомоторных предметных действий при использовании ручных и механических (механизированных) средств деятельности в разнотипных (по предмету труда) и разноцелевых (отличающихся по целям труда) профессиях. Сравнительная характеристика использования приборов, устройств и автоматизированных средств деятельности в разнотипных и разноцелевых профессиях. Использование внешних средств труда специалистами, имеющими разный уровень образования. Задачи профконсультации в случаях профессиональной реориентации специалистов данного направления работы.
Врач ветеринарный, пчеловод, штукатур, слесарь по ремонту автомобилей, врач-акушер-гинеколог, паспортистка, разметчик, столяр по изготовлению художественной мебели, скульптор, пианист-исполнитель.
Ручные средства труда (Р). Человек использует как первичный орган труда руки, “простые”, и специальные приспособления, усиливающие их трудовые функции.
Видимое простое опосредование
Сенсомоторные предметные действия, заключающиеся в осуществлении определенной системы движений, обусловленных идеомоторными процессами.
Тракторист-машинист широкого профиля, оператор свинокомплекса, монтажник стальных и железобетонных конструкций, пилот гражданской авиации, машинист эскалатора, водитель такси, машинист ритуального оборудования, преподаватель специальной технологии в ПТУ (токарное и фрезерное дело), наборщик на наборных строкоотливных машинах (линотипист), инженер-гидротехник, машинист-сцены, организатор трюковых съемок.
Механизированные, механические средства труда (М). Человек передает энергетические затраты машине, частично или многократно увеличивая свои природные возможности и способности.
Видимое сложное опосредование
Психомоторные процессы дополняются психическими актами в части высокой их автоматизации.
Аппаратчик выращивания дрожжей, оператор автоматической газовой защиты, оператор службы движения, оператор ЭВМ, мастер по комплексной автоматизации и телемеханике, штурман механик радионавигационной системы, монтажист звукокопий, телеоператор.
Автоматизированные, автоматические средства труда (А). Часть работы по управлению машиной, по способам преобразования материалов передается техническим самодействующим установкам, осуществляющим слежение, отсчет и оценку непрерывно длящихся скрытых процессов, в том числе с большой скоростью протекания.
Невидимое сложное опосредование.
Наличие процесса интериоризации для актуализации таких качеств объекта, которые отражают устойчивые, закономерные отношения между объектами и явлениями, как показателей деятельности при оперировании динамической моделью этих объектов и явлений.
Лаборант государственной семейной инспекции, лаборант спектрального анализа, бактериолог, инженер по буровзрывным работам, инженер по ремонту, инженер по стандартизации, психолог социально-психологической службы “телефон доверия”.
Приборы, устройства (ПУ). Человек использует вещественные орудия, предназначенные для усиления его познавательных функций и системы труда. К ним относятся аудио и видео орудия контроля за различными естественными, природными и искусственно-пространственными технологическими процессами, протекающими в недоступных для человека условиях, и технические средства передачи речи.
Видимое, слышимое и абстрактное опосредование
Наличие процесса экстериоризации как способа превращения внутреннего психического действия во внешнее трудовое действие.
Литература обязательная
Климов Е.А. Как выбирать профессию. М., 1990, с. 97-106.