2 Требования к результатам освоения содержания дисциплины

а) Общекультурные компетенции (ОК):

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- способность понимать и анализировать социально и личностно значимые мировоззренческие проблемы (ОК-2);

- способность учитывать роль личностного и социокультурного факторов в процессе исторического развития экономики (ОК-3);

- способность анализировать социально значимые проблемы и их влияние на психические состояния человека (ОК-4);

- способность к организации своей жизни в соответствии с основными психолого-педагогическими закономерностями формирования здорового образа жизни (ОК-5);

- способность логически верно, аргументировано и чётко строить свою речь (ОК-6);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способность самостоятельно находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);

- способность к саморазвитию, повышению своей профессиональной квалификации и мастерства (ОК-9);

- способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

- осознание социальной значимости своей профессиональной деятельности, выработка осознанной мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);

- свободное владение навыками публичной речи, умение анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-14).

б) Профессиональные:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ПК-1)

- аналитическая, научно-исследовательская деятельность, способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- содержание социологического знания в категориях, отражающих предметную область социальной философию;

- типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития;

- специфику проявления общетеоретических знаний по социологии в сфере управленческой практики.

Уметь:

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

- применять социологические знания при анализе современных проблем личности, социальных явлений и процессов;

• ориентироваться в социальных проблемах современного российского общества;

• использовать социокультурный потенциал национально-государственного управления, социально ориентированного бизнеса и гражданского общества своей страны для решения задач обеспечения благополучия населения, социальной защищенности человека, его физического, психического и социального здоровья;

Владеть:

- основами социологического анализа, информирования и прогноза в отношении текущих социальных процессов;

- потенциалом знаний по социологии необходимом для достаточно полного удовлетворения информационных и образовательных потребностей в управленческой практике;

- основами культуры современного мышления, общественной и профессиональной деятельности;

- способностью обеспечивать высокий уровень профессиональной и общей культуры своей деятельности как гражданина своей страны;

- основными навыками профессионального взаимодействия с клиентами и коллегами;

- навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;

- навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками научной речи.