6.8 Защита контрольной работы

Наряду с написанием кон­трольной работы и ее рецензированием, преподаватель про­водит собеседование со студентом-заочником по теме контрольной работы. Студенту необходимо подготовить устный ответ по теме контрольной работы, и ознакомится с замечаниями и рекомендациями, так как преподаватель в ходе защиты контрольной работы обязательно обратит внимание на недостатки и проверит знания. Защита контрольной работы проводится в сроки, которые устанавливает преподаватель. Результаты такого собеседования учитываются на экзамене (зачете). Контрольная работа считается зачтённой и является допуском к экзамену, если студент соответственно требованиям выполнил: теоретическую часть, решил тест, в котором 90 % правильных ответов и провел социологическое исследование.

6.9 Темы контрольных работ

1 Структура и содержание социологического знания.

2 Методы социологического исследования.

3 Позитивизм в социологии: сущность, основные направления и характерные черты.

4 Теоретико-методологические особенности социологии Г. Спенсера.

5 Социологическая теория Э. Дюркгейма и её значение.

6 Основные принципы и методологические установки марксистского анализа общественных процессов.

7 М. Вебер как основоположник «понимающей социологии».

8 Теории социального конфликта. Взгляды Р. Дарендорфа и Л. Козера на природу и сущность конфликта.

9 Позитивистская социология в России.

10 Социологические взгляды П. Сорокина.

11 Социологические исследования: методы и анализ результатов.

12 Общество как социокультурная система.

13 Место и роль культуры в социальной системе общества.

14 Социологическое понятие культуры: структура и функции.

15 Социальные статусы и социальные роли.

16 Социализация личности: структура, формы и средства.

17 Кризис общества и проблемы девиантного поведения в России.

18 Социальный контроль и его виды.

19 Социальная структура общества: понятие и сущность.

20 Социальная мобильность.

21 Общество как целостная система.

22 Социальные группы и их роль в общественной жизни.

23 Молодёжь как особая социально-демографическая группа.

24 Современная семья и её проблемы.

25 Структура, функции, сущность, типы и дисфункции социальных институтов.

26 Социальные конфликты: сущность, структура и функции.

27 Этносоциальные конфликты в российском обществе.

28 Социальные изменения: сущность и проблемы.

6.10 Тестовые задания

Тест № 1

1 Фералами (феральными людьми) называют:

a) девиантов;

б) детей, воспитанных животными;

в) невоспитанных людей.

2 Сколько продолжается социализация?

а) от рождения до школы;

б) всё время учёбы в школе;

в) от рождения до глубокой старости.

3 Социальный статус показывает:

a) какое поведение общество ждёт от индивида;

б) какое место занимает индивид в обществе или в группе;

в) в каком климате формировалась личность.

4 Достигаемым называется статус, который:

a) достается через личные усилия и конкуренцию;

б) достается при рождении;

в) навязывается обществом вне зависимости от заслуг и усилий личности.

5 Что не относиться к основным видам отклоняющегося поведения?

а) наркомания;

б) агрессия;

в) проституция.

6 Как называются потомки от смешанных браков негров с представителями европеоидной расы?

а) метисы;

б) мулаты;

в) самбо.

7 Циклическое развитие общества описал социолог:

а) Д.Белл;

б) А.Тойнби;

в) К.Маркс.

8 Скачкообразное изменение общества, переход общества из одного качественного состояния в другое называется:

a) революция;

б) реформа;

в) эволюция.

9 Постиндустриальное общество пришло на смену индустриальному:

a) в 8-6 вв. до н.э. в результате неолитической революции;

б) в 18 в. в результате промышленной революции;

в) в 70-е гг. XX века.

10 Как характеризуется экономика индустриального общества?

a) натуральное хозяйство, ручной труд, земледелие и скотоводство;

б) автоматизация, информационно-компьютерные технологии;

в) массовое товарное производство, машинные технологии.

11 Механизм, с помощью которого общество регулирует поведение индивидов и поддерживает социальный порядок называется:

a) социализация;

б) обучение;

в) социальный контроль.

12 Делинквентное поведение влечёт за собой применение:

a) позитивных санкций, т.е. поощрений (например, награды, премии, похвалы);

б) неформальных негативных санкций (например, замечание, отказ подать руку, насмешка);

в) формальных негативных санкций (например, арест, штраф, понижение в должности, смертная казнь).

13 Девиантное поведение – это:

a) одобряемое поведение;

б) неодобряемое поведение;

в) отклоняющееся поведение, которое может быть как одобряемым, так и неодобряемым.

14 Как общество должно относиться к девиациям?

a) как к противоречивым явлениям, которые нарушают стабильность общества, но иногда способствуют его обновлению;

б) решительно искоренять все девиации;

в) беречь девиантов, помогать им во всём.

15 Личность – это:

a) любой Homo Sapiens;

б) индивид с набором социальных статусов и ролей;

в) ферал.

16 К.Маркс разработал:

a) цивилизационный подход к обществу;

б) теорию трёх стадий;

в) формационный подход к обществу.

17 Эволюционное развитие общества означает:

a) циклическое движение;

б) прямолинейное движение;

в) маятниковое движение.

18 Производящая экономика и социальное расслоение характеризуют:

a) простое общество;

б) простое общество и сложное общество;

в) сложное общество.

19 Развитие сферы услуг (прежде всего науки и образования) характеризует:

a) доиндустриальное общество;

б) индустриальное общество;

в) постиндустриальное общество.

20 Натуральное хозяйство, сильные традиции и власть церковников характеризуют:

a) доиндустриальное общество;

б) индустриальное общество;

в) постиндустриальное общество.

21 Прогресс означает развитие:

a) по восходящей;

б) по нисходящей;

в) циклическое.

22 Если изменения в обществе постепенно и естественно вырастают из существующих в нём исторических условий, то имеет место:

a) революция;

б) реформа;

в) эволюция.

23 В 1861 г. в России было отменено крепостное право, возник новый способ хозяйствования. Таким образом, произошла:

a) революция;

б) реформа;

в) эволюция.

24 Формационный подход к обществу предполагает выделение исторических ступеней развития общества, которых насчитывается:

a) три;

б) четыре;

в) пять.

25 Одну из стадий исторического развития называют ещё "информационное общество". О какой стадии идёт речь?

a) доиндустриальное общество;

б) индустриальное общество;

в) постиндустриальное общество.

26 Самая большая социальная группа, проживающая на определённой территории, называется:

a) общество;

б) страна;

в) государство.

27 Развитие человеческого общества не зависит от природных факторов?

а) верно;

б) неверно.

28 Австрийский психолог 3.Фрейд полагал, что действия людей, в конечном счете, определяются сознательными мотивами:

а) верно;

б) неверно.

29 С точки зрения агностики, человек не способен к познанию вещей "такими, какие они есть сами по себе":

а) верно;

б) неверно.

30 Христианство - монотеистическая религия.

а) верно;

б) неверно.

Тест № 2

1 "Второй природой" часто называют:

а) художественную литературу;

б) человеческую психику;

в) человеческую культуру;

г) политико-правовую культуру;

д) городскую инфраструктуру.

2 Изречение "Палить из пушки по воробьям" означает, что:

а) неверно выбрана цель;

б) цель оправдывает средства;

в) средства оправдывают цель;

г) неверно выбран порядок действий;

д) средства не соответствуют цели.

3 С процессом чувственного познания связана категория:

а) теория;

б) гипотеза;

в) восприятие;

г) понятие;

д) сопоставление.

4 Становление важнейшей функции науки - быть непосредственной производительной силой общества, впервые отмечено:

а) Гегелем;

б) Локком;

в) Марксом;

г) Контом;

д) Кантом.

5 В основу деления общества на страты не вкладывается следующий критерий:

а) доход;

б) профессия;

в) образование;

г) темперамент;

д) национальность.

6 Какая из ниже перечисленных переменных является потоком?

а) государственный долг;

б) денежная масса в экономике;

в) национальный доход;

г) нет правильного ответа.

7 Естественная безработица определяется как сумма:

а) фрикционной и циклической безработицы;

б) циклической и структурной безработицы;

в) структурной и фрикционной безработицы;

г) нет верного ответа.

8 Согласно Т.Гоббсу, естественное (догосударственное) состояние общества представляло собой:

а) "золотой век" человечества, когда люди находились в гармонии с природой и были равны и счастливы, относясь, друг к другу как к братьям;

б) состояние, в котором функции, отошедшие впоследствии государству, выполняли вожди и старейшины;

в) войну всех против всех, состояние, в котором человек человеку – волк;

г) среди приведенных выше вариантов нет правильного ответа.

9 Выберите правильное утверждение:

а) культура появилась вместе с возникновением городских поселений;

б) культура появилась во времена позднего Возрождения;

в) культура всегда была и есть там, где присутствуют люди;

г) культура появилась вместе с возникновением оседлого образа жизни.

10 Выберите из перечисленных суждений правильное:

а) социальная роль отца, выполняемая разными людьми в разное время в разных обществах, одинакова;

б) социальная роль отца в разное время и в разных обществах может различаться;

в) социальная роль отца в разное время и в разных обществах может меняться, но входящие в нее права и обязанности остаются теми же самыми;

г) перечисленные выше суждения неправильны.

11 Что такое "ролевой набор"?

а) Все роли, выполняемые индивидом в течение всей его жизни;

б) Только профессиональные роли, которые человек выполняет в течение всей жизни;

в) Совокупность социальных ролей, выполнение которых необходимо индивиду, чтобы соответствовать занимаемому им социальному статусу;

г) Множество признаков, по которым определяется, насколько соответствует индивид какой-либо из своих социальных ролей.

12 Что такое "социальная роль". Укажите верное суждение:

а) это то представление, которое человек хочет создать о себе у окружающих;

б) это его положение в обществе, определяемое его доходами, образованием, семейным состоянием, и т.д.;

в) это совокупность требований, которые члены какой-либо группы предъявляют к поведению входящего в нее индивида;

г) среди перечисленных нет правильных вариантов ответа.

13 Что такое "негативный этнический автостереотип восприятия"?

а) отрицательное отношение к нормам и ценностям собственной этнической общности;

б) набор отрицательных черт культуры и национального характера какого-либо этноса;

в) агрессивность, проявляемая во время межэтнических конфликтов;

г) среди предложенных нет правильного ответа.

14 Эгалитарной семье свойственно:

а) власть мужчины над другими членами семьи;

б) власть женщины над другими членами семьи;

в) власть детей над родителями;

г) равное распределение власти и обязанностей между мужем и женой.

15 Основной задачей социологии при изучении религии является:

а) критика религиозных представлений;

б) научное разрешение мировоззренческих споров, возникающих между различными религиозными учениями;

в) научное решение вопроса о бытии или небытии Бога;

г) изучение социальных причин возникновения религий и их функций в жизнедеятельности общества.

16 Выберите верное утверждение. Религиозные ценности и нормы:

а) всегда оправдывают классовое господство;

б) могут обладать стимулирующим воздействием на развитие разных сфер общества;

в) чаще всего препятствуют успешной социализации индивида;

г) не оказывают никакого воздействия на общество.

17 Безработные, состоящее на учете в службе занятости, представляют собой:

а) реальную безработицу;

б) структурную безработицу;

в) застойную безработицу;

г) фрикционную безработицу;

д) Зарегистрированную безработицу.

18 Этику, какой религии М.Вебер считал стимулирующей развитие "духа капитализма":

а) католицизм;

б) православие;

в) иудаизм;

г) протестантизм;

д) англиканская церковь.

19 С точки зрения социологии социальные сети - это:

а) совокупность социальных контактов;

б) совокупность членов одной организации;

в) совокупность людей одного возраста;

г) совокупность людей, взявших ссуду в одном банке.

20 Общество – это:

а) направленное развитие от менее совершенного к более совершенному;

б) способы взаимодействия и формы объединения людей;

в) часть природы;

г) материальный мир к целом.

21 Что из нижеприведенного характеризует общество как систему?

1. постоянное развитие;

2. сохранение связи с природой;

3. наличие обособление от природы;

4. сфер и институтов.

22 Издержки производства, рынок труда, конкуренция характеризуют сферу общества:

1. экономическую;

2. социальную;

3. политическую;

4. духовную.

23 Какую сферу общества представляют религия, наука, образование?

1. экономическую;

2. социальную;

3. политическую;

4. духовную.

24 В отличие от природы общество:

1. является системой;

2. выступает в качестве творца культуры;

3. находится в развитии;

4. развивается по собственным законам.

25. Примером влияния природных факторов на развитие общества является:

а) создание памятника древнерусского права - «Русской правды»;

б) совпадение территории расселения восточных славян с бассейнами крупных рек;

в) ведение «уроков и погостов» княгиней Ольгой;

г) деление дружины на старшую и младшую.

26 При переходе от традиционного общества к индустриальному:

1. личность стала подчиняться общине;

2. возросла социальная мобильность;

3. возросла роль обычаев в регулировании общественных отношений;

4. усилилось внеэкономическое принуждение к труду.

27 Какой из названных признаков характеризует индустриальное общество?

1. ведущая роль сельского хозяйства;

2. преобладание промышленности;

3. слабый уровень разделения труда;

4. решающее значение сферы услуг в экономике.

28 Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется ...

1. прогрессом;

2. революцией;

3. эволюцией;

4. регрессом.

29 К экологическим проблемам относится:

1. опасность распространения ядерного оружия;

2. ухудшение здоровья людей;

3. перенаселение ряда регионов;

4. исчезновение многих видов животных и растений.

30 Верны ли следующие суждения о духовной сфере жизни общества? Характерными элементами духовной сферы жизни общества являются:

А) искусство, учреждения культуры.

Б) отношения людей по поводу власти.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

Тест № 3

1 Где происходит вторичная социализация?

а) в родительском доме;

б) в детском саду, школе;

в) в профессиональной деятельности.

2 Некритическое принятие и следование господствующим мнениям, стандартам и стереотипам массового сознания, традициям, авторитетам, принципам, установкам называется:

а) внешний конформизм;

б) внутренний конформизм;

в) социальный конформизм.

3 Что не относиться к основным видам отклоняющегося поведения?

а) наркомания;

б) агрессия;

в) проституция.

4 Как называются потомки от смешанных браков негров с представителями европеоидной расы:

а) метисы;

б) мулаты;

в) самбо.

5 Форма брака, разрешающая иметь более одного супруга - это:

а) эндогамия;

б) полигамия;

в) экзогамия.

6 Каков исходный постулат теории элит?

а) абсолютизация политических отношений;

б) исходным пунктом аграрной эволюции и всего социального строя средневековья была община;

в) необходимость активного вмешательства государства в экономическую и политическую жизнь общества, рассматривающая это вмешательство как высший результат и цель общественного развития.

7 Сколько продолжается социализация?

а) от рождения до школы;

б) всё время учёбы в школе;

в) от рождения до глубокой старости.

8 Социальный статус показывает:

a) какое поведение общество ждёт от индивида;

б) какое место занимает индивид в обществе или в группе;

в) в каком климате формировалась личность.

9 Достигаемым называется статус, который:

a) достается через личные усилия и конкуренцию;

б) достается при рождении;

в) навязывается обществом вне зависимости от заслуг и усилий личности.

10 В современных индустриальных обществах статусы чаще всего являются:

a) достигаемыми;

б) приписываемыми;

в) прирождёнными.

11 Ожидаемое поведение индивида называется:

a) социальный статус;

б) социальная роль;

в) девиантное поведение.

12 Необходимость выполнять требования несовместимых ролей называется:

a) ролевой конфликт;

б) ролевое поведение;

в) ролевой набор.

13 Одну из стадий исторического развития называют ещё "информационное общество". О какой стадии идёт речь?

a) доиндустриальное общество;

б) индустриальное общество;

в) постиндустриальное общество.

14 Самая большая социальная группа, проживающая на определённой территории, называется:

a) общество;

б) страна;

в) государство.

15 Циклическое развитие общества описал социолог:

а) Д.Белл;

б) А.Тойнби;

в) К.Маркс.

16 Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

А) Спад производства вызывает снижение уровня жизни большинства населения.

Б) Политическая власть может способствовать успешному эко­номическому развитию страны.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

17 Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества?

А) Сегодня существует угроза выживанию человечества как

биологического вида.

Б) В целях выживания человечество должно ограничить рост

потребления.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

18 Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современности?

А) Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны.

Б)Экономическая и политическая глобализация являются одной из характеристик современного мира.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны;

19 Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?

А) Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.

Б) Все глобальные проблемы являются следствием экономической интеграции.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

20 Верны ли следующие суждения об обществе? Общество можно определить как ...

А) обособившуюся от природы, но тесно с ней связанную часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Б) целостный социальный организм, включающий в себя большие и малые группы людей, а также связи и отношения между ними.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

21 Верны ли следующие суждения о путях и формах общественного развития?

А) В постиндустриальном обществе завершается промышленный переворот, формируется массовое промышленное производство.

Б) В традиционном обществе право как регулятор общественных отношений еще не сложилось, его место занимали неписанные традиции и обычаи.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

22 Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?

А) Понятия "прогресс" и "регресс" объединяет представление о направленности общественного развития.

Б) Современные представления о прогрессе доказывают его противоречивость.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

23 Завершите фразу: "Обособившаяся от природы, но тес­но с ней связанная часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения, - это … "

24 Завершите фразу: "Деградация, возврат к уже отжившим социальным институтам и отношениям – это …»

25 Типы обществ бывают: индустриальное, постиндустриальное, … (допишите)

26 Подсистемы общества бывают: политическая, социальная, духовная, …(допишите)

27 Установите соответствие между общественными инсти­тутами и сферами общественной жизни.

Социальные институты:

1. государство;

2. семья;

3. банковская система;

4. образование.

Сферы общественной жизни:

а) социальная;

б) духовная;

в) политическая;

г) экономическая.

28 Установите соответствие между сферами общественной жизни и социальными фактами.

Социальные факты:

1. использование пушнины в качестве эквивалента обмена;

2. рост цен на пользующиеся спросом услуги;

3. создание наскальных картин древнейшими охотниками и собирателями;

4. существование в современном обществе семей различного типа;

5. активное участие плебеев Рима в народном собрании.

Сферы общественной жизни

а) духовная;

б) социальная;

в) экономическая;

г) политическая.

29 Найдите в приведенном ниже списке проявления глобальных проблем и укажите цифры, под которыми они указаны.

1. истощение плодородного слоя почвы;

2. истощение запасов пресной воды;

3. спад производства;

4. увеличение задолженности развивающихся стран разви­тым;

5. кризис финансовой системы;

6. проблемы войны и мира.

30 Найдите в приведенном ниже списке общественные явле­ния и укажите цифры, под которыми они указаны.

а) возникновение государства;

б) генетическая предрасположенность человека к конкрет­ному заболеванию;

в) создание нового лекарственного препарата;

г) формирование наций;

д) способность человека к чувственному восприятию мира.

Тест № 4

1 В какой исторический период социология оформилась как самостоя­тельная научная дисциплина:

а) в первой половине XX в.;

б) в первой трети XIX в.;

в) в последней трети XIX в.;

г) в эпоху Просвещения.

2 Первым определил социологию как учение об обществе:

а) О. Конт;

б) Э. Дюркгейм;

в) Г. Спенсер;

г) М. Вебер.

3 Какой исторический период считается исходным хронологическим ру­бежом российской социологии:

а) конец XVIII в.;

б) конец XIX — начало XX в.;

в) первая половина XIX в.;

г) конец 60-х гг. XIX в.

4 Кому принадлежат слова: «человек — политическое животное»:

а) Платону;

б) Цицерону;

в) Аристотелю;

г) Ф.Ницше.

5 Кто из ученых делил социологию на две части: социальную статику, описывающую законы существования, и социальную динамику, описывающую законы и этапы изменения общества:

а) Г. Спенсер;

б) Э. Дюркгейм;

в) О. Конт;

г) К. Маркс.

6 Вслед за О. Контом Э. Дюркгейм рассматривал общество как сферу согласия и солидарности, выделяя механическую и органическую солидар­ность. Выделите из ниже перечисленных верные суждения:

а) солидарность покоится на коллективном сознании — совокупности об­щих верований и чувств, которые присущи членам одной группы или общества;

б) примитивные общества основаны на органической солидарности;

в) механическая солидарность присуща неразвитым архаическим общест­вам;

г) чем выше уровень солидарности в обществе, тем ниже уровень самоубийств.

7 Социология сочетает интерес к личности и группе с изучением соци­альных явлений и процессов во многом благодаря работам французских со­циологов Г. Тарда и Г. Лебона. Какое из ниже перечисленных направлений стало попыткой соединить психологизм с органицизмом в США:

а) символический интеракционизм;

б) феноменологическая социология;

в) структурный функционализм;

г) этнометодология.

8 Какая школа современной западной социологии развивалась на основе концепции Э. Дюркгейма:

а) структурно-функциональный анализ;

б) конфликтная социология;

в) герменевтическая социология;

г) леворадикальная социология.

9 Кто из социологов XIX в. стоял у истоков социологии конфликта:

а) Г. Зиммель;

б) Э. Дюркгейм;

в) К. Маркс;

г) Ф. Ратцель.

10 Кто ввел в социологию понятие «идеальный тип»:

а) К. Маркс;

б) Р. Мертон;

в) М. Вебер;

г) Ф. Теннис.

11 В творчестве, каких исследователей были заложены основы «понимаю­щей социологии»:

а) Г. Зиммеля, Ф. Тенниса, М. Вебера;

б) К. Маркса, Ф. Энгельса;

в) Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, Р. Мертона;

г) Р. Дарендорфа, Ч. Миллса.

12 Назовите автора работы «Протестантская этика и дух капитализма»:

а) О. Конт;

б) М. Вебер;

в) Г. Зиммель;

г) Г. Гарфинкель;

д) И. Гофман;

е) Ю. Хабермас.

13 Постиндустриальное общество пришло на смену индустриальному:

a) в 8-6 вв. до н.э. в результате неолитической революции;

б) в 18 в. в результате промышленной революции;

в) в 70-е гг. XX века.

14 Как характеризуется экономика индустриального общества?

a) натуральное хозяйство, ручной труд, земледелие и скотоводство;

б) автоматизация, информационно-компьютерные технологии;

в) массовое товарное производство, машинные технологии.

15 Скачкообразное изменение общества, переход общества из одного качественного состояния в другое называется:

a) революция;

б) реформа;

в) эволюция.

16 Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие как цивилизации Запада, так и цивилизации Востока, и укажите цифры, под которыми они указаны:

а) приоритет индивидуального над коллективным;

б) развитие литературы и искусства;

в) наличие социальных групп с различным социальным статусом;

г) разнообразие философских учений;

д) государственное регулирование основных сторон жизни общества.

17 Найдите в приведенном ниже списке характерные черты традиционного общества и укажите цифры, под которыми они указаны:

а) преобладание промышленности;

б) активное участие церкви в жизни общества;

в) партнерская семья;

г) агро-сырьевой характер хозяйства;

д) широкое распространение наукоемких технологий.

18 Структуру малой группы изучают методом:

a) эксперимента;

б) наблюдения;

в) социометрии, социограммы.

19 Авторитарный стиль лидерства предполагает:

а) поощрение самостоятельности членов группы;

б) мягкие приемы лидера;

в) подавление инициативы.

20 Во вторичных группах в человеке ценят:

a) его индивидуальность;

б) его функциональность;

в) его эмоциональность.

21 Лидером малой группы становится человек:

a) самый авторитетный и эффективный;

б) самый талантливый;

в) самый красивый.

22 Высокий уровень эмоциональности взаимоотношений отличает группы:

a) вторичные;

б) первичные;

в) квазигруппы.

23 Демократический стиль лидерства является эффективным:

a) при решении творческих задач;

б) на простых и срочных работах;

в) при низкой квалификации работников.

24 Если лидер не вмешивается в действия подчиненных и отстраняется от реального руководства группой, значит, осуществляется стиль лидерства:

a) демократический;

б) авторитарный;

в) попустительский.

25 Племена, народности, нации являются общностями:

a) территориальными;

б) этническими;

в) профессиональными.

26 Квазигруппами в социологии называют:

a) группы первичные;

б) малые группы;

в) случайные, неустойчивые группы.

27 Совокупность нескольких родов называется:

a) племя;

б) народность;

в) нация.

28 В этой этнической общности объединяются кровные родственники:

a) род;

б) народность;

в) нация.

29 Государство является признаком формирования:

a) рода;

б) племени;

в) нации.

30 Этническое самосознание означает:

a) чувство принадлежности, духовного единства с этносом;

б) кровное родство;

в) одинаковое гражданство.

Тест № 5

1 Выберите правильное определение социальных процессов.

a) организованные и сознательные действия людей, направленные на поддержку социальных изменений или на противодействие им;

б) однонаправленные и повторяющиеся социальные действия людей, в результате которых происходят социальные изменения;

в) постоянно происходящие изменения во всех сферах социальной жизни.

2 Русская нация складывалась путем биологического смешивания многих племен и народов (варягов, западных славян, меря, мордва, татар и др.). Такой социальный процесс называется:

a) кооперация;

б) ассимиляция;

в) амальгамизация.

3 Если, стремясь к идентичным целям, соперники стремятся опередить друг друга, следовательно, имеет место следующий социальный процесс:

a) конфликт;

б) конкуренция;

в) кооперация.

4 Плюсом процесса конкуренции можно считать то, что она:

a) имеет тенденцию превращаться в конфликт;

б) создает неприязненные стереотипы в сознании конкурентов;

в) стимулирует личность к ещё большим достижениям.

5 Подчинение, компромисс и терпимость являются непременными условиями для возникновения процесса:

a) приспособление;

б) конкуренция;

в) конфликт.

6 Этот термин происходит от двух латинских слов: "вместе" и "работать". Что это за термин?

a) конкуренция;

б) конфликт;

в) кооперация.

7 Американизация иммигрантов, прибывающих в США из Европы и Азии, продолжалась более ста лет и завершилась лишь в третьем-четвертом поколении, когда новоиспеченные американцы приняли ценности и образцы американской культуры. Таким образом, произошло культурное взаимопроникновение нескольких социальных групп. Этот социальный процесс называется:

a) ассимиляция;

б) амальгамизация;

в) приспособление.

8 В случае, если соперники стремятся навязать противнику свою волю, изменить его поведение или даже вообще устранить его, происходит следующий социальный процесс:

a) конфликт;

б) конкуренция;

в) кооперация.

9 Конкуренция приносит больше пользы в определенной ситуации:

a) при решении сложной творческой задачи;

б) где задача, стоящая перед людьми, проста и требует выполнения элементарных действий;

в) при решении интеллектуальной проблемы, где более важно качество работы.

10 Все социальные процессы, как правило:

a) протекают самостоятельно, независимо друг от друга;

б) протекают одновременно и тесно связаны между собой;

в) очень редко взаимопроникают.

11 Какое из приведенных ниже определений не может считаться определением социального конфликта?

a) столкновение конкурирующих сторон, в котором соперники стремятся навязать свою волю, удалить противника из борьбы или даже уничтожить его;

б) столкновение противоположных целей, позиций, мнений и взглядов, борьба враждующих сторон;

в) попытка опередить соперника, стремящегося к идентичным целям.

12 Каким образом марксистская социология оценивает причины социальных конфликтов и их перспективы?

a) конфликты являются неотъемлемой частью социального бытия, двигателем общественного развития. Конфликты объективны и неизбежны в любом обществе;

б) причина конфликтов - борьба антагонистических классов (например, буржуазии и пролетариата) на основе противоречия экономических интересов. Социальные конфликты должны исчезнуть в бесклассовом коммунистическом обществе;

в) причина конфликтов в любом обществе состоит в том, что человеческие существа от природы стремятся к доминированию, власти, авторитету, лидерству.

13 Каким образом современные социологи оценивают последствия социальных конфликтов для общества?

a) конфликты несут только негативные, разрушительные и деструктивные последствия;

б) каждый конфликт имеет как деструктивные (разрушительные), так и позитивные последствия;

в) конфликты всегда только благотворно сказываются на обществе, способствуют его развитию.

14 Для какой стадии конфликта характерны следующие действия: противники оценивают свои ресурсы, ищут союзников, идентифицируют объект, формируют стратегию, проводят разведку.

a) предконфликтная стадия;

б) непосредственно конфликтная стадия;

в) разрешение конфликта.

15 Каким образом можно определить, что социальный конфликт перерос в эмоциональный?

a) происходит разумное, деловое соперничество, борьба за перераспределение социальных ресурсов;

б) стороны конфликта не переходят на личностный уровень, уважительно относятся к своему сопернику, признают за ним право на некоторую долю истины;

в) агрессия участников конфликта переносится на личности, первоначальная причина конфликта забывается, в сознании участников возникают негативные стереотипы.

16 Какие из перечисленных действий соперников характерны для скрытого (латентного) конфликта?

a) провокации, интриги, маскировки, саботаж, ложные объекты;

б) экономические санкции, словесные прения;

в) митинги, забастовки, бойкот.

17 Какой тип конфликта конфликтологи относят к наиболее неуправляемому и непредсказуемому?

a) эмоциональный;

б) рациональный;

в) открытый.

18 Какой социальный эффект проявляется в том, что конфликты накапливают свою энергию, обостряются, ужесточаются и охватывают всё больше людей?

а) фрустрация;

б) кумуляция;

в) локализация.

19 Какие действия конфликтующих сторон можно назвать компромиссом?

a) один из соперников прекращает борьбу ввиду её бесперспективности или по причине истощения ресурсов;

б) стороны идут на взаимные уступки, добровольно отказываются от части своих притязаний;

в) одна из сторон создает подавляющий перевес в результате вмешательства третьей силы.

20 Какие действия являются допустимым вмешательством третьей стороны в конфликт?

a) эмоциональная поддержка одной из сторон (например, напоминание о долге отомстить сопернику);

б) материальная помощь одной конфликтующей стороне или обеим;

в) локализация конфликта, переговоры, посредничество, арбитраж.

21 Какой смысл вкладывают социологи в понятие "социальное движение"?

a) устойчивые и стабильные общественные образования, поддерживающие общественный порядок;

б) формальные социальные образования с ярко выраженным официальным членством, фиксированными правилами и жестко закрепленными статусами и ролями;

в) коллективные, организованные, сознательные, динамичные действия, направленные на поддержку социальных изменений или на сопротивление изменениям в обществе.

22 Роберт Оуэн (1771-1858) основал опытные коммунистические колонии в США ("Новая Гармония") и в Англии, лишенные частной собственности, классов и эксплуатации. Это была попытка создания совершенного, идеального общества. Такие социальные действия характерны для следующих движений:

a) утопических;

б) реформаторских;

в) движений сопротивления.

23 Иногда люди находятся внутри ограниченной социальной системы, из которой они не в силах вырваться и которую они не в состоянии изменить. В таких случаях индивиды изменяют свое отношение к непривлекательной действительности, ищут эмоциональное облегчение, создавая свою субкультуру или идеализируя прошлое. Такие социальные движения носят название:

a) регрессивные;

б) экспрессивные;

в) движения сопротивления.

24 Важнейшим условием существования реформаторских движений является:

a) демократический политический режим;

б) тоталитарный политический режим;

в) атмосфера всеобщего социального беспокойства и неудовлетворенности.

25 Регрессивные движения выступают за:

a) постепенное реформирование существующего общества;

б) коренное изменение существующего строя, всех его ценностей и институтов;

в) возвращение (частичное или полное) к старым порядкам.

26 Аболиционистские (движения за отмену какого-либо закона), феминистские (движения за равноправие женщин), запрещающие (порнографию, строительство АЭС и др.) и экологические движения являются примерами:

а) революционных движений;

б) движений сопротивления;

в) реформаторских движений.

27 Представители данного социального движения пытаются свергнуть, разрушить существующую социальную систему и установить новый социальный порядок. Как называется этот тип социальных движений?

a) движения сопротивления;

б) революционные движения;

в) реформаторские движения.

28 Часть людей в обществе не удовлетворена тем, что социальные изменения происходят слишком быстро. Эти люди стремятся предотвратить возможные изменения, законсервировать существующее общество. Участниками, какого социального движения становятся эти люди?

a) движения сопротивления;

б) регрессивного движения;

в) экспрессивного движения.

29 До августа 1991 г. коммунисты в России находились у власти, а после "августовской революции", уйдя в оппозицию, организовали движение за возвращение общества к социализму. Следовательно, коммунистическое движение в России является примером:

a) регрессивного движения;

б) утопического движения;

в) реформаторского движения.

30 Участники этих социальных движений пассивно относятся к происходящим в обществе изменениям:

a) реформаторские движения;

б) революционные движения;

в) экспрессивные движения.

Тест № 6

1 В "идеальном государстве" Платона:

а) вообще отсутствуют социальные нормы;

б) преобладает низкая социальная мобильность;

в) принадлежность к сословию определяется происхождением;

г) интересы человека полностью подчинены интересам общества;

д) принадлежность к сословию определяется способностями человека.

2 Дюркгейм рассматривал религию как:

а) явление, существование которого связанно с невежеством масс и которое может быть уничтожено посредством развития науки и просвещения;

б) явление, существование которого связанно с невежеством масс и которое может быть уничтожено посредством развития науки и просвещения;

в) явление, которое должно стать для социологов предметом изучения;

г) явление, которое должно быть социологами изучено, а, затем, на основании полученных знаний, уничтожено;

д) явление, коренящееся в самой природе социальной жизни и потому недоступное сознательному изменению человеком;

е) явление, играющее огромную положительную роль в формировании социальной солидарности.

3 Маркс рассматривает капитализм как:

а) явление уникальное, возникшее благодаря особому стечению обстоятельств;

б) явление типичное и закономерное, которое, рано или поздно, должно возникнуть во всех странах;

в) явление, возникающее на определенной стадии интеллектуального развития человечества;

г) явление, существовавшее всегда;

д) последнюю антагонистическую формацию.

4 К объектам нематериальной культуры относятся:

а) храм Христа Спасителя в Москве;

б) творческое наследие П.И.Чайковского;

в) научные знания;

г) коллекция произведений изобразительного искусства;

д) навыки и умения.

5 Социальная роль отца включает в себя (среди прочего):

а) определенные права и обязанности по отношению к детям;

б) воспитательные функции;

в) политические взгляды и предпочтения отца;

г) экономические функции отца в семье;

д) социальная роль отца не включает в себя ничего из перечисленного.

6 Высказываются разные точки зрения относительно роли межгрупповых конфликтов в жизни общества. Какие из приведенных ниже суждений соответствуют представлениям современной социологии?

а) конфликт - это всегда неконтролируемое проявление человеческих страстей и эмоций, он в лучшем случае помогает снять напряжение, но в целом - разрушительная сила, не способствующая развитию общества;

б) межгрупповой конфликт на поверхности может проявляться как противостояние двух индивидуумов;

в) за любыми неблагоприятными отношениями двух людей обязательно скрывается противостояние двух социальных групп;

г) в ходе межгруппового конфликта каждый его участник идентифицирует себя только с одной группой - участником конфликта, и никогда - с обеими;

д) конфликт, ход которого регулируется правилами, признаваемыми обеими сторонами, может быть важным фактором позитивного социального развития.

7 Что можно отнести к неформальному социальному контролю?

а) воздействие общественного мнения;

б) изгнание из круга общения;

в) арест;

г) убеждение;

д) повышение оклада.

8 С какими из нижеприведенных рассуждений можно согласиться как с социологически корректными?

а) нации как особые общности появляются на определенном этапе исторического развития;

б) появление наций связано с развитием индустриального общества;

в) нации складываются одновременно с появлением классов и государства;

г) у каждой нации есть свой язык, отличный от языка любой другой нации;

д) культура каждой нации должна быть однородна; наличие локальных этнографических культур - признак недоразвитости нации.

9 Какой круг институциональных субъектов политики характерен для плюралистических режимов?

а) государство;

б) единственная правящая партия;

в) конкурирующие политические партии и движения;

г) свободные ассоциации граждан;

д) независимые профсоюзы.

10 Выберите действия, которые, согласно М.Веберу, могут быть названы "экономически ориентированными", но не "экономическими":

а) прямая экспроприация товаров;

б) торговые войны;

в) производство овощей на дачном участке для продажи;

г) работа на предприятии по найму;

д) получение высшего образования.

11 Аутсайдерами в социологии называются:

а) отверженные в малой группе;

б) авторитетные люди;

в) лидеры.

12 Численность социальных групп на Земле:

a) меньше численности населения;

б) равна численности населения;

в) превышает численность населения.

13 Представители одной нации могут говорить на разных диалектах?

а) верно;

б) неверно.

14 Российская Федерация - государство с республиканской формой правления:

а) верно;

б) неверно.

15 Доход владельца земельного участка называется выручкой?

а) верно;

б) неверно.

16 Свободные блага могут быть проданы по положительной цене.

а) верно;

б) неверно.

17 Социология, по мысли О.Конта, это наука, основанная на методе естественных наук.

а) верно;

б) неверно.

18 Можно ли считать корректным следующее утверждение: "Дикие племена Северной Америки не обладали никакой культурой, и только расселение европейцев привнесло на этот континент культуру?"

а) верно;

б) неверно.

19 Главное предназначение социальных институтов:

а) удовлетворять общественные потребности, придавать обществу стабильность;

б) обеспечивать обществу динамизм, подвижность, изменчивость;

в) давать дипломы выпускникам.

20 Потребность в решении духовных проблем, поиска смысла жизни удовлетворяет социальный институт:

a) образования;

б) семьи;

в) религии.

21 Процесс и результат появления в обществе социального института называется:

a) институционализация;

б) дисфункция;

в) стабилизация.

22 Дисфункция социального института проявляется в следующем:

а) институт полноценно удовлетворяет важные общественные потребности;

б) институт неэффективен, его престиж в обществе падает;

в) институт является престижным, авторитетным в обществе.

23 Потребность в безопасности и социальном порядке удовлетворяет социальный институт:

a) экономики;

б) политики;

в) семьи.

24 Армия является одним из не основных социальных институтов:

a) политических;

б) экономических;

в) религиозных.

25 Снижение рождаемости, детская беспризорность, подростковая преступность являются проявлением дисфункции института:

a) политики;

б) религии;

в) семьи.

26 В примитивном обществе большинство возникающих социальных потребностей удовлетворяет институт:

a) религии;

б) семьи;

в) образования.

27 Если под одной крышей живут несколько родственных семей, больше двух поколений, то такая семья является:

а) нуклеарной;

б) расширенной;

в) супружеской.

28 Существуют две формы брака:

a) традиционная (патриархальная) и эгалитарная;

б) нуклеарная (супружеская) и родственная (расширенная);

в) моногамия и полигамия.

29 Какую семью социологи называют эксплуататорской?

a) традиционная (патриархальная);

б) нетрадиционная;

в) эгалитарная.

30 Семья должна давать чувство защищенности, душевного комфорта, безопасности. Эта функция семьи называется:

a) эмоциональная;

б) статусная;

в) экономическая.

Тест № 7

1 Теория "Зеркального Я" показывает, как личность распространяет свое влияние на других людей.

а) верно;

б) неверно.

2 Теория социализации Дж. Мида включает игру в качестве важнейшего механизма социализации.

а) верно;

б) неверно.

3 Можно ли считать целерациональные действия основными в рамках бюрократической организации?

а) верно;

б) неверно.

4 Некоторые деяния могут запрещаться только нормой морали, но не права:

а) верно;

б) неверно.

5 Такие типы государств как рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистическое выделяются в рамках цивилизационной типологии:

а) верно;

б) неверно.

6 Завод, ферма, нефтепровод, железная дорога - физические черты (материальные воплощения) института:

a) экономики;

б) политики;

в) образования.

7 Многоженство разрешается исламом и существует в некоторых мусульманских странах. Такая форма брака называется:

a) групповой брак;

б) полиандрия;

в) полигиния.

8 Семья, в которой все обязанности распределяются справедливо, пропорционально, где совместно обсуждаются проблемы и принимаются решения, называется:

а) эгалитарная;

б) традиционная;

в) неотрадиционная.

9 Данный тип стратификации характеризует открытое общество:

а) касты;

б) классы;

в) сословия.

10 "Андерклассом" в социологии принято называть:

а) высший класс;

б) средний класс;

в) низший класс.

11 Исторически первой формой социальной стратификации являются:

a) классы;

б) сословия;

в) рабство.

12 Каналы вертикальной мобильности ("социальные лифты") были описаны:

a) М.Восленским;

б) П.Сорокиным;

в) У.Уотсоном и Л.Уорнером.

13 Горизонтальная мобильность означает:

а) повышение социального статуса;

б) понижение социального статуса;

в) переход в другую социальную группу на том же уровне.

14 Высшим классом в СССР, по описанию М.Восленского, являлась:

a) интеллигенция;

б) номенклатура;

в) рабочий класс.

15 Субъективным показателем стратификации (т.е. зависящим от мнения людей) является:

а) престиж профессии;

б) власть;

в) доход.

16 Самый многочисленный класс США, «стабилизатор общества» (выступает за политическую, социальную и экономическую стабильность):

a) высший класс;

б) средний класс;

в) низший класс.

17 Официальная стратификация советского общества была создана в 1936 г.:

a) М.Восленским;

б) П.Сорокиным;

в) И.Сталиным.

18 Представителей верхнего высшего класса в США называют:

a) "новые богатые";

б) "андеркласс";

в) "старые семьи".

19 Власть измеряется:

a) в баллах по шкале рейтинга;

б) количеством людей, выполняющих решения индивида;

в) в рублях или в долларах.

20 Кастовая система стратификации сложилась:

a) в Индии;

б) в Древней Греции;

в) в Российской империи.

21 Нижнюю часть шкалы профессионального престижа занимают представители:

a) физического малоквалифицированного труда;

б) интеллектуального труда;

в) творческих профессий.

22 Закрытая социальная группа, отгородившаяся от остальных социальными барьерами, называется:

a) страта;

б) клаузула;

в) класс.

23 "Социальные лифты" постепенно "отключаются" и социальная мобильность замедляется в периоды:

a) стабилизации в обществе;

б) революций, гражданских войн;

в) реформ, перестройки.

24 И человеку, и животному свойственны потребности в:

1. самореализации;

2. самосохранении;

3. самопознании;

4. самообразовании.

25 Человек в отличие от животного способен:

1. совершать привычные действия;

2. предварительно обдумывать свое поведение;

3. проявлять эмоции;

4. заботиться о потомстве.

26 В отличие от животного человек способен:

1. реагировать с помощью чувств;

2. вырабатывать условные рефлексы;

3. удовлетворять потребности;

4. прогнозировать результаты действий.

27 К социальным потребностям человека относится потребность:

1. дышать;

2. питаться;

3. спать;

4. общаться.

28 Научные открытия представляют собой результат деятельности:

1. материально-производственной;

2. социально-преобразовательной;

3. практической;

4. духовной.

29 Игра, учение, труд выступают в качестве:

1. критериев истины;

2. видов деятельности;

3. социальных качеств;

4. биологических потребностей.

30 К практической деятельности относится:

1. производство материальных благ;

2. познание законов развития природы;

3. формирование религиозных представлений о мире;

4. сочинение музыки.

Тест № 8

1 Признаком человеческой деятельности, отличающей ее от поведения животных, является:

1. проявление активности;

2. целеполагание;

3. приспособление к среде обитания;

4. взаимодействие с окружающим миром.

2 В познавательной деятельности в отличие от трудовой:

1. средства должны соответствовать целям;

2. субъектом выступает отдельная личность;

3. цель состоит в получении достоверного знания;

4. результатом является создание нового продукта.

3 Как называется процесс, в котором человек постигает сущность своего "я"?

1. самообразование;

2. самопознание;

3. самосохранение ;

4. самолюбование.

4 Результатом самопознания, в частности, является:

1. накопление знаний о человеке и природе;

2. познание ценностей общества;

3. изучение социальных норм;

4. представление о своих способностях.

5 Процесс самопознания включает накопление знаний об особенностях:

1. собственной внешности;

2. различных типов темперамента;

3. моральных и правовых норм;

4. взаимодействия человека и природы.

6 Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-исторической деятельности, является характеристикой его:

1. социальной сущности;

2. биологической природы;

3. физиологических особенностей;

4. психологических качеств.

7 Что свойственно и человеку, и животному?

1. преобразование мира;

2. накопление знаний;

3. необходимость отдыха;

4. стремление к прекрасному.

8 Верны ли следующие суждения о личности?

А. Главным в характеристике личности является участие человека в общественных отношениях и сознательной деятельности.

Б. Новорожденный человек является личностью.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

9 Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность - продукт биологической эволюции.

Б. Максимальное влияние на личность оказывает общество.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. серны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

10 Верны ли следующие суждения о месте человека в обществе?

А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе.

Б. Личность может сформироваться только в человеческом обществе.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

11 Верны ли следующие суждения о самопознании?

А. Человек может определить, каков он, сравнивая себя с другими людьми.

Б. Человек может определить, каков он, не интересуясь мнением других людей о себе.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

12 Верны ли следующие суждения о связи деятельности и общения? Общение это - …

А. сторона любой совместной деятельности, поскольку деятельность предполагает взаимодействие.

Б. особая деятельность, основанная на обмене знаниями, идеями, действиями.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

13 Установите соответствие: к каждому определению подберите соответствующее понятие.

1. Человек, активно осваивающий и целенаправленно преобразующий природу, общество и самого себя.

2. Отдельно взятый представитель всего человеческого рода.

3. Неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств.

а) индивид;

б) индивидуальность;

в) личность.

14 Установите соответствие между отдельными потребностями человека и типами потребностей.

1. Социальные потребности. а) иметь хорошую семью;

2. Духовные потребности. б) иметь добрую славу о себе;

3 Материальные потребности. в) иметь удобное жилье.

15 Найдите в приведенном ниже списке отличительные характеристики человека и укажите цифры, под которыми они указаны.

1. существо биологическое;

2. сознательно выдвигает цели деятельности;

3. живет среди себе подобных;

4. обладает способностью к творчеству;

5. производит орудия труда с помощью других орудий;

6. обладает врожденными инстинктами самосохранения.

16 Найдите в приведенном низке списке свойства человека, имеющие социальную природу, и укажите цифры, под ко­торыми они указаны.

1. способность к совместной преобразовательной деятель­ности;

2. стремление к самореализации;

3. умение приспосабливаться к природным условиям;

4. устойчивые взгляды на мир и свое место в нем;

5. потребность в воде, пище, отдыхе;

6. способность к самосохранению.

17 Социальными характеристиками человека обусловлены его потребности ... (Укажите цифры, под которыми указаны верные позиции):

1. в трудовой деятельности;

2. во сне;

3. в отдыхе;

4. в созидании;

5. в пище;

6. в социальной активности;

7. в воздухе;

8) в воде;

9) в общении с другими людьми.

18 Объектом социологии является система закономерностей, характеризующих способ существования и механизм функционирования общества.

а) верно;

б) не верно.

19 Социология является инструментом непосредственного социального преобразования, теоретическим источником социальной политики. Это функция:

а) прогностическая функция;

б) управленческая функция;

в) познавательная функция.

20 основной способ сбора, обработки и анализа данных в социологии называется:

а) техника;

б) метод;

в) процедура.

21 Любое социологическое исследование имеет четыре основных этапа: сбор первичной информации; разработка гипотезы и постановка проблемы; обработка информации; анализ информации и подготовка выводов и рекомендаций.

а) последовательность верна;

б) последовательность не верна.

22 Если определен круг обязательных вопросов, их порядок, то это -

а) стандартизированное интервью;

б) нестандартизированное интервью.

23 Кто из социологов рассматривал общество как единый организм, развивающийся по биологическим законам:

а) К.Маркс;

б) Г.Спенсер;

в) О.Конт.

24 Психологическое становления человека от 10 до 20 лет называется:

а) первичная социализация;

б) вторичная социализация;

в) взросление.

25 Процесс социализации делится первичную, продолженную и позднюю:

а) верно;

б) не верно.

26 Поощрение, не предусмотренное официальными инстанциями, - это:

а) неформально-негативные санкции;

б) неформально-позитивные санкции;

в) формально-негативные санкции;

г) формально-позитивные санкции.

27 Родственники, коллеги по работе, представители СМИ – агенты внешнего неформального контроля:

а) да;

б) нет.

28 Набор (совокупность) тех функций, которые личность непосредственно выполняет (или обязана выполнять) в соответствии со своим социальным положением называется:

а) социальная стратификация;

б) социальная роль;

а) социальный статус.

29 Традиционное действие - это действие, не имеющее цели, не рассчитанное на успех или выгоду, совершаемое автоматически:

а) да;

б) нет.

30 Совокупность связей и отношений, в которые вступают между собой социальные группы и общности людей по поводу экономических, социальных, политических и других условий их деятельности, называется социальной стратификацией:

а) верно;

б) не верно.

Тест № 9

1 Ниже перечислены четыре социальные группы. Три из них имеют общий социально значимый признак. Какая группа выпадает из этого ряда?

1. дети;

2. пожилые люди;

3. мужчины;

4. молодежь.

2 Любая социальная группа характеризуется:

1. малочисленностью состава;

2. родственными связям;

3. неформальным контролем за поведением;

4. общностью социального статуса.

3 Какой статус относят к предписанному статусу?

1. муж;

2. отец;

3. преподаватель;

4. внук.

4 Предотвратить межнациональные конфликты можно через:

1. создание национально однородных государств;

2. компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства;

3. обеспечение прав и свобод всех граждан, независимо от национальной принадлежности;

4. последовательное наращивание военного потенциала государства.

5 После расторжения брака гражданин Б. продолжал по выходным дням совершать с сыном лыжные прогулки. Этот пример иллюстрирует особенности:

1. выполнения социальной роли;

2. соблюдения социальной нормы;

3. осуществления социального контроля;

4. проявления социальной мобильности.

6 Разделение общества на различные социальные группы - это социальная:

1. стратификация;

2. мобильность;

3. интеграция;

4. дискриминация.

7 Социальное неравенство проявляется в:

1. различиях между людьми по природным способностям и склонностям;

2. отсутствии разделения труда;

3. принципе распределения материальных благ поровну;

4. наличии привилегий для отдельных групп.

8 В том, что возможность получить хорошее образование определяется уровнем доходов человека, отражается:

1. социальная стабильность;

2. социальное неравенство;

3. социальная мобильность;

4. социальное поведение.

9 Формой вертикальной социальной мобильности является:

1. создание семьи;

2. безупречная производственная деятельность;

3. постоянное проживание в городе;

4. повышение по службе.

10 Что из перечисленного ниже характеризует восходящую социальную мобильность?

1. назначение ведущего инженера директором фирмы;

2. назначение инженера одной фирмы инженером другой;

3. разжалование офицера в рядовые;

4. переезд из одного поселка городского типа в другой.

11 Силой государства обеспечиваются нормы:

1. моральные;

2. правовые;

3. эстетические;

4. религиозные.

12 Эстетические нормы:

1. закрепляются в государственном законодательстве;

2. обеспечиваются силой государственного принуждения;

3. основаны на вере в сверхъестественные силы;

4. закрепляют представления о прекрасном и безобразном.

13 Отклоняющееся поведение – это:

1. любые изменения в жизни человека;

2. перемещение человека в пределах своей группы;

3. несоблюдение принятых в обществе норм;

4. изменение статуса человека.

14 Примером негативного отклоняющегося поведения является:

1. повышенный интерес к результатам спортивных состязаний;

2. фанатическая преданность творчеству музыкальной группы;

3. применение криминальных методов для решения личных проблем;

4. чрезмерное увлечение гуманитарными предметами.

15 Мера отрицательного или положительного воздействия па человека – это:

1. социальная норма;

2. социальная санкция;

3. социальная роль;

4. социальный статус.

16 Автор романа получил государственную премию. Другим примером формальных позитивных санкций является (-ются):

1. всенародная слава;

2. вручение памятного подарка;

3. всеобщее уважение;

4. лестные отзывы читателей.

17 Одобрение окружающими поступков человека может быть выражено в виде формальных и неформальных санкций. К числу неформальных относится:

1. вручение грамоты;

2. лестный отзыв;

3. премирование;

4. вручение памятного подарка.

18 Основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта и взаимной ответственностью, - это:

1. род;

2. сословие;

3. семья;

4. элита.

19 Демократическая (партнерская) семья в отличие от патриархальной (традиционной) характеризуется:

1. совместным проживанием как минимум трех поколений;

2. справедливым разделением домашних обязанностей;

3. экономической зависимостью женщины от мужчины;

4. главенствующей ролью мужчины в доме.

20 Патриархальная (традиционная) семья, в отличие от демократической (партнерской) характеризуется:

1. экономической зависимостью женщины от мужчины;

2. совместным обсуждением семейных проблем;

3. справедливым разделением домашних обязанностей;

4. равным участием мужчины и женщины в общественном труде.

21. Верны ли следующие суждения о межнациональных отношениях? Межнациональное сотрудничество способствует:

А. развитию национальной культуры.

Б. преодолению национальной ограниченности.

1. верно только А;

2. верно только Б;

3. верны оба суждения;

4. оба суждения неверны.

22 Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?

А. Полное разрешение конфликта предполагает, что на смену борьбе приходит сотрудничество.

Б. При частичном разрешении конфликта сохраняются условия для его продолжения.

1. Верно только А;

2. Верно только Б;

3. Верны оба суждения;

4. Оба суждения неверны.

23 Вставьте пропущенные слова: Изменение человеком или группой своего социального положения в обществе называется __________________ .

24 Вставьте пропущенное слово. "На основе усиления межплеменных связей складываются народности, а из родственных и не родственных друг другу народностей в результате развития экономических связей возникли _________".

25 Установите соответствие между критерием социального статуса и его видом: к каждой позиции, дайной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Критерии статуса

1. национальность;

2. профессия;

3. пол;

4. образование;

5. социальное происхождение.

Виды статуса

а) достигаемый;

б) предписанный.

26 Найдите в приведенном ниже списке характеристики традиционной (патриархальной) семьи и укажите цифры, под которыми очи указаны.

1. отец семейства занимает главенствующее положение;

2. главной целью является подготовка детей к самостоятельной жизни;

3. представители нескольких поколений ведут совместное хозяйство;

4. взрослые дети живут отдельно от родителей;

5. отношения между супругами строятся на взаимном уважении;

6. женщина находится в подчинении у мужчины.

27 Найдите в приведенном ниже списке проявления социального неравенства и укажите цифры, под которыми они указаны:

1. выделение социальных групп по способностям и интересам;

2. предоставление привилегий отдельным группам;

3. установление возрастных ограничений участия в выборах;

4. ограничение в правах отдельных социальных групп;

зачисление в высшие учебные заведения на конкурсной основ.

28 Социализация - совокупность традиций, обычаев, социальных норм и правил, регулирующих поведение тех, кто живет сейчас, и передаваемых тем, кто будет жить завтра:

а) да;

б) нет.

29 Культура - результат социализации.

а) да;

б) нет.

30 Культура включает два главных элемента - социальные нормы и санкции.

а) да;

б) нет.

Тест № 10

1 Микросоциология исследует поведение, общение людей в повседневной жизни, их мотивы, поступки, правила и нормы:

а) верно;

б) не верно.

2 Социология изучает и объясняет закономерности социального развития: Это функция:

а) прогностическая функция;

б) управленческая функция;

в) познавательная функция.

3 последовательность всех операций и организация социологического исследования, сбора и обработки социологический информации называется:

а) техника;

б) методика;

в) процедура.

4 Опрос, анкетирование, интервью – это методы:

а) теоретической социологии;

б) эмпирической социологии.

5 анкетирование и интервьюирование – это варианты такого метода как опрос?

а) да;

б) нет.

6 Кто из социологов разработал «органическую» теорию общественного развития?

а) К.Маркс;

б) Г.Спенсер;

в) О.Конт.

7 Процесс усвоения культурных норм и освоения социальных ролей называется:

а) социализацией;

б) институализацией;

в) воспитанием.

8 Адаптация и ресоциализация - это процессы привыкания к новым социальным условиям:

а) верно;

б) не верно.

9 Поощрение, не предусмотренное официальными инстанциями, - это:

а) неформально-негативные санкции;

б) неформально-позитивные санкции;

в) формально-негативные санкции;

г) формально-позитивные санкции.

10 Совокупность институтов, гарантирующих соблюдение общепринятых норм и законов, называют:

а) внешним социальным контролем;

б) внутренним социальным контролем.

11 Юридические санкции реализуются:

а) непосредственно социальной группой;

6) конкретными социальными институтами.

12 Каким статусом не может обладать специалист, входящий в руководящее звено малой группы?

а) «мастер»;

6) «помощник мастера»;

в) «бригадир»;

г) «рабочий».

13 Совокупность связей и отношений, в которые вступают между собой социальные группы и общности людей по поводу экономических, социальных, политических и других условий их деятельности, называется социальной структурой общества:

а) верно;

б) не верно.

14 Рабство – закрытый тип стратификации, а классы – открытый:

а) верно;

б) не верно.

15 Перемещение индивида и социальных групп в пределах одного и того же социального уровня, т.е. без изменения их социального положения называется...

а) вертикальной мобильностью;

б) горизонтальной мобильностью.

16 Совокупность норм права по определённому кругу называется социальной организацией:

а) верно;

б) не верно.

17 К какому понятию можно соотнести эти четыре основные функции: воспроизводство членов общества, социализация, производство, распределение, обмен материальных благ, управление и контроль за поведением членов общества:

а) государство

б) социальная организация

в) социальный институт.

18 Совокупность индивидов, малых групп и взаимоотношения между ними называется:

а) целевой организацией;

б) формальной организацией;

в) неформальной организацией.

19 Группы, выделенные на основе социально значимых критериев, - это:

а) номинальные;

б) реальные;

в) номинальные и реальные.

20 Бунт – это коллективный акт насилия, совершаемый экспрессивной толпой:

а) да;

б) нет.

21 Триада как форма малой группы более стабильна, чем диада:

а) да;

б) нет.

22 Совокупность духовных ценностей, традиций и верований, социальных норм, которые образуют социальные связи в обществе, называется культурой:

а) да;

б) нет.

23 Субкультурная активность молодёжи выше:

а) в деревне;

б) небольшом городе;

в) большом городе.

24 Контркультура - это культура различных социальных групп, ценности и модели поведения в которой отличаются от общепринятых:

а) да;

б) нет.

25 СМИ способствуют расширению кругозора, формированию любознательности:

а) да;

б) нет.

26 Несовпадение интересов и целей соответствующих социальных групп – источник социального конфликта:

а) да;

б) нет.

27 Открытое столкновение групп с противоположными интересами называется схватка:

а) верно;

б) не верно.

28 Представление о наличии конфликта возникает только у одной стороны, причём объективная причина конфликта отсутствует. Это признаки ложного конфликта:

а) да;

б) нет.

29 Если в ходе решения конфликтов руководствуются нормами законов, то такой метод называется:

а) метод переговоров;

б) метод посредничества;

в) метод третейского разбирательства.

30 «Синтетическую» типологию обществ разработал:

а) Д.Белл;

б) Р.Мертон;

в) Т.Парсонс.