5.2 Примерные темы для подготовки рефератов и докладов

1. Роль социологии в общественной жизни России.

2. Основные центры мировой социологической мысли.

3. Проект позитивной науки об обществе: сравнительный анализ взглядов А. де Сен-Симона и О. Конта.

4. Влияние английской политэкономии ХIХ в. на развитие эволюционной социологии Г. Спенсера.

5. П. Сорокин о социологическом реализме и номинализме.

6. Американский прагматизм и основные принципы символического интеракционизма Чикагской школы: сходство и различия.

7. Феноменологическая социология (Эдмунд Гуссерль, Альфред Щутц, Питер Бергер, Томас Лукман и др.)

8. Теория социального обмена Джорджа Хоманcа.

9. Современная социокультурная ситуация в России - ХХ-ХХI в.

10. Унификация и индивидуализация личности.

11. Социальные регуляторы поведения личности.

12. Проблемы самореализации личности в современных условиях.

13. Маргиналы: прошлое, настоящее и будущее.

14. Социальная структура и социальная стратификация российского общества.

15. Социальный конфликт и его разрешение. Протекание социальных конфликтов в России.

16. Формы брака и семьи: исторический взгляд. Перспективы развития семьи. Студенческая семья.

17. Социология города.

18. Социология села.

19. Актуальные проблемы современней социальной политики в России.

20. Межнациональные отношения в Российской Федерации в современных условиях.

21. Пути преодоления межнациональных конфликтов в России.

22. Манеры, этикет, обычаи, традиции как элементы нематериальной культуры.

23. Развитие и функционирование культуры: целостность и динамика.

24. Социологические теории религии. Роль религии в Средние века и в новейшее время.

25. Религиозная ситуация в современной России.

26. Общечеловеческие ценности в современном мире.

27. Социология труда. Понятие управления и управленческой деятельности.

28. Ксенофобия в современном обществе России.

29. Подготовка и проведение прикладного социологического исследования (разработка программы, методы сбора социологической информации, выборка, способы анализа и интерпретации эмпирических данных).

30. Социальная критика

31. Тейяр де Шарлен и В.И. Вернадский о переходе от социума к ноосфере.

32. Ценностные ориентации студенческой молодежи России

33. Молодежь и безработица

34. Причины социального неравенства. Неравенство как причина конфликта.

35. Социология пола и гендерных отношений.

36. Демографические процессы. Демографический кризис, «взрыв».

37. СМИ в жизни общества.

38. Перспективы Интернета в развитии обществе.

39. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса.

40. Место России в мировом сообществе. Тенденции и сценарии социально-экономического развития российского и глобального социумов.

6 Методические указания к выполнению контрольной работы

6.1 Общие указания

Особенностью изучения курса «Социология» является значительный объем самостоятельной работы студентов с источниками и литературой. Студенты заочного отделения завершают изучение курса выполнением контрольного задания (контрольной работы) по одной из тем курса.

В ходе изучения курса и написания контрольной работы следует разобраться в том, как применять основные социологические понятия и категории, закономерности общественной жизни к анализу современного общества в Российской Федерации.

Главным в выполнении контрольной работы является выработка у студентов заочной формы обучения навыков самостоятельного осмысления проблем курса. Основными целями самостоятельной контрольной работы являются:

• овладение практическими знаниями о функционировании об­щественных институтов;

• развитие навыков самостоятельной работы с научной и учебной литературой, овладение основами социологического анализа;

• выработка привычки правильно оформлять свои научные доклады, рефераты и сообщения;

• развитие самостоятельности мышления и выработка собственной позиции при анализе сложных и противоречивых социально-экономических процессов развития российского общества;

• осознание существующей общественной реальности в обществе, умение видеть трансформацию социальных норм, институтов и организаций в процессе гуманизации и демократизации общества, проблемы, сложности и противоречия в процессе социализации личности на современном этапе развития российского общества.

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретическая и практическая, каждая из которых включает разные виды заданий.

Первая часть - теоретический вопрос. Студент должен полно, конкретно ответить на поставленный вопрос, используя различные источники.

Вторая часть – практическая. На этом этапе студент выполняет тест, состоящий из тридцати вопросов и проводит социологическое исследование.

Подготовка работы включает несколько этапов: подготовительный, написание текста работы, ее оформление. Наиболее трудоемкий из них — подготовительный этап, в котором необходимо после определения темы контрольной работы составить библиографию, собрать материал, уточнить с научным руководителем (преподавателем) содержание.

Выполнение этих последовательных этапов позволит студенту осуществить главную задачу - самостоятельно подготовить контрольную работу на высоком научно-методологическом уровне и защитить ее. Подготовительный этап предполагает: выбор темы, составление библиографии, поиск и сбор материалов, разбор содержания. Подбор литературы нужно начать со списка литературы, который предлагается в методических указаниях. В подборе литературы нужно не забывать и ориентироваться на последние публикации в академических научных журналах, а также монографии, учебники.